魯教版六年級語文上冊期末試題(含答案

1、魯教版六年級語文期末試題注意事項：1本試卷共4頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上題號一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（共24分）1將下面的文字抄寫在田字格中，要求正確、端正、整潔。（3分）少壯不努力，老大徒傷悲2下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（2分）A急遽（ji） 緋紅（fi ） 皎潔（jio） 綺麗（y）B遷徙（x） 恬靜（tin） 祈禱（do） 卷帙（zh）C晨曦（x） 嫵媚（f） 滑稽（j） 屏息（png）D女媧（w） 頭銜（xin） 炫耀（xun） 徘徊（hu）3下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A瘦骨嶙峋 擎天憾地 駭人聽聞

2、隨聲附合B踉踉蹌蹌 捽不及防 恍然大悟 惋言謝絕 C苦心孤詣 渾身解數(shù) 銷聲匿跡 一勞永逸D慢不經(jīng)心 淳淳誘導(dǎo) 屏息聆聽 心不在焉4.古詩文默寫。（7分）（1）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）（3）全運(yùn)會舉行之前，我們可以引用論語中的“ ， ？”歡迎來自全國各地的朋友。(4 ) ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（5）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪紗）（6） ，為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）（7）正入萬山圈子里， 。（楊萬里過松源晨炊漆公店）5. 名著閱讀。（4分）（1）意大利作家德亞米契斯寫的 一直是孩子們的必讀書。這本書主要講述一個叫 的

3、小男孩成長的故事。（2分）（2）伊索寓言里一定有你喜歡的寓言故事，請簡要復(fù)述一段你印象最深的小故事，并說說你喜歡的理由。 6.仿句練習(xí)。（2分）（1）人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如_ 。（2）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是 ， 。7. 在學(xué)習(xí)過程中，你一定參加了許多次語文綜合實踐活動，并會對其中的某次實踐活動印象特別深刻吧。如果學(xué)校校報的小記者來采訪你，向你提出以下問題，請你簡要回答。（4分）記者：你最喜歡的一次語文綜合實踐活動是什么？其中最大的收獲是什么？你說： 。二、古詩文閱讀（共14分）山市（蒲松齡）奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公

4、子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 1、為加點字注

5、音：(2分)睥睨 （ ）( ） 倏忽( )2、山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個階段，從_到_為初生階段；_為發(fā)展階段；_是高潮階段。（3分）3、解釋下列句子中的詞語： （5分）然數(shù)年恒不一見 （恒： ）無何，見宮殿數(shù)十所 （無何：）高垣睥睨，連亙六七里 （連亙： ）塵氣莽莽然，城市依稀而已 （依?。?）逾時，樓漸低，可見其頂 （逾時： ）4、翻譯下列句子 （4分）中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。_既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。 _三、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）甲草色無限 最先響應(yīng)春風(fēng)的當(dāng)然是草，因為它們距離土地最近，稍稍一努力，就青青冉冉的了。 唐人有句子說：紅莧時將葉作

6、花。其實豈止是紅紅的莧葉如花，二月三月，萬花寂寥，淺草悄然在我們單調(diào)的視野里繡出一片綠色，比花更有力量，詩人張祜就有雅興“聊將草色當(dāng)屏風(fēng)”。 淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)。這種最普通的植物就有辦法讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻放，仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘，于是你就看到了越走越遠(yuǎn)的青蔥和越攀越高的春天。 乙 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 1、甲、乙兩文都是描寫春草，甲文中寫春草“稍稍一努力，就青

7、青冉冉的了”在乙文里只用一個“ ”字就表達(dá)出它沖破土層的擠動，甲文中的“稍然”在乙文中則用“ ”來形容春草不知不覺出現(xiàn)，生動表現(xiàn)春草的活力。（2分） 2、甲文用“萬花寂寥”來襯托春草“”，乙文卻借助來襯托春草勃發(fā)給人的快樂。（2分） 3、乙文描繪春草抓住特征?！澳勰鄣摹睂懘翰莸?，“綠綠的”寫春草的 ，寫春草的長勢卻用了“ ”這一句子。(3分) 4、甲文中畫橫線的句子表達(dá)的意思是 。（3分） 5、為什么說“青蔥”越走越遠(yuǎn)，“春天”越攀越高？請選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）（2分） A.草木越長越高，綠色向遠(yuǎn)方延伸。 B.當(dāng)草漫山遍野的時候，春天已離開了我們，到了樹木青蔥的夏季了。 C.當(dāng)樹木青蔥的時

8、候，春草已經(jīng)枯黃了。 D.草木青蔥，預(yù)示夏天的到來，春天自然就離我們更遠(yuǎn)了。（二）寒冷的味道 黃明山 （1）寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了。（2）臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。（3）回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。（4）江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一雙手凍成了兩個肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了我?guī)缀跻瓜氯ァ＃?）寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。（6）那時候難得看上一場電

9、影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放電影，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫??！我咬著牙，堅持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅強(qiáng)起來這點寒冷算什么？（7）寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。（8）現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了

10、條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。（9）可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機(jī)會。不知冷，何識暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？（10）不僅僅是孩子們。（11）我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自

11、己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花，我不知道這樣會有什么好結(jié)果。（12）我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。（13）寒冷，是我們生命所需要的鹽啊！ （選自散文選刊，文章有改動）1.第（3）段中“異乎尋常的味道”體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分） 。2.作者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們“喪失了體驗寒冷的機(jī)會”，會造成什么后果？（3分） .3.請任選一句，品味加點詞語在文中的表達(dá)作用。（3分）（1）風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。（2）瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。 4.結(jié)合全文，談?wù)剬Α昂洌俏覀兩枰柠}啊”這句話的理解。（3分） 5.請聯(lián)系你的生

12、活實際，寫出你讀了本文的感想。（3分） 四作文（共50分）親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。 請以_改變了我為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。注意： （1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 200400 600400 600答案：一、 積累與運(yùn)用（共24分）1（正確、端正1分，整潔1分。共2分）2B（2分）3C（2分）4. （1）江春入舊年（2）誰家新燕啄春泥（3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（4）何當(dāng)共剪西窗燭（5）似曾相識燕歸來（6）問渠那得清如許（7）一山

13、放過一山攔（每空1分，若出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）5.（1）愛的教育 恩里科 （每空1分，若出現(xiàn)錯字、別字，該空不得分。） （2）略6. （1）人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。首先要把握原句的思想與情感傾向，抓住人生應(yīng)該“積極樂觀”這一主題。在答案上應(yīng)豐富多彩，充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，寫出特色，寫出個性。（2）如果我是春風(fēng)，我將吹走世間的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。（抓住“為人類做貢獻(xiàn)”這一主題，寫出特色。）7.略二、古詩文閱讀1、略2、孤塔高聳、宮殿出現(xiàn)、城郭的出現(xiàn)、危樓的出現(xiàn)3、經(jīng)常不

14、久，不一會兒連綿不斷隱隱約約過了一會兒4、城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。三、（一）、1.鉆、偷偷2.繡出一片綠色春到人歡3.質(zhì)地、色澤一大片一大片滿是的4.春草鉆出地面，冬眠的其他植物也發(fā)芽生長了5、A（二）1.體現(xiàn)在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強(qiáng)兩個方面。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心”和“寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪”回答也可。2. 孩子們生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮，不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色（僅照抄原句扣1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。如答“將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)”也對。如用自己的話概括，意對即可。3.“一絲不茍”本義是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。用在這里形象生動地寫出了風(fēng)一個勁地往“我”身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣非常寒冷?！伴_小差”本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動地寫出了過了下雪的季節(jié)，雪還沒下的情形，富有情趣。評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。寫出表達(dá)的內(nèi)