JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、?JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：JSP網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)時間：2008年3月10 日 至6月20日學(xué)生姓名楊麗娜系（院）信電系班級06網(wǎng)絡(luò)1班實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)機(jī)房批閱教師任俠一、通過本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲？通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多，特別是關(guān)于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其實(shí)際制作完成過程中所涉及 到整個流程。比如我們之前所寫的那些報(bào)告，什么問題定義書，需求分析，概要分析，詳細(xì)設(shè) 計(jì)報(bào)告書等，原來要真真正正的編寫一個系統(tǒng)是需要詳細(xì)的部署和設(shè)計(jì)分析的。對于我之前還 是很迷茫，但隨著這些報(bào)告的完成對系統(tǒng)也相對有了更多的了解，也明確了自己要對系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 怎樣的功能等等。在編寫和修正整個系統(tǒng)的時候，是由于

2、本系統(tǒng)是參照課本上的教務(wù)管理系統(tǒng)，所以我對其 所要實(shí)現(xiàn)的功能都還算比較的明了。另外，在調(diào)試的過程中，我也找到了很多本系統(tǒng)的不足之 處，例如真正的教務(wù)管理系統(tǒng)，對于其中數(shù)據(jù)的顯示，不可能是整頁整頁的顯示，而應(yīng)該是有 個分頁的功能，另外對于其中的數(shù)據(jù)也沒有提供查詢的功能，這就顯得不適合了。在老師的建 議，自己的修正再加上冋學(xué)的幫助，順利實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的分頁功能。從中培養(yǎng)了我不少的獨(dú)立思 考能力和我的耐心。另外對于系統(tǒng)中的刪除功能，由于系統(tǒng)的刪除是基于復(fù)選框的，在正規(guī)的系統(tǒng)中都會有全 選的按鈕。于是我又去網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，并在自己的修改和調(diào)試中，最后也順利的完成了。還有因?yàn)橄到y(tǒng)本身對于數(shù)據(jù)庫的連接都是

3、利用JAVABEAN而我在實(shí)現(xiàn)分頁的過程中都放棄用JAVABEAN所以對于其他的功能如刪除和更新的功能受到了一定的影響，但我根據(jù)課本上學(xué) 過的類似的做了修改并在最后也順利的實(shí)現(xiàn)了。整個實(shí)訓(xùn)的過程中，雖然時間上有點(diǎn)倉促，自己的專業(yè)知識和技術(shù)也不夠，但我卻感受到 了很強(qiáng)的獨(dú)立思考和完成的一種學(xué)習(xí)氛圍，并不斷追求完美，不斷修改，使自己的系統(tǒng)越來越 切合實(shí)際。從中我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能動性和我的積極性都提高了很多。整體上表現(xiàn)出了不怕困難，耐心學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，也培養(yǎng)我的應(yīng)用分析能力。我相信這對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都是有很大的幫助的。二、按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些？或者說，你 有

4、哪些方面還有欠缺？通過本次實(shí)訓(xùn)雖然讓我得到了很多東西。當(dāng)中的確也存在著不足的地方，首先對于在學(xué)生 信息表下還是不能做出用戶的單項(xiàng)及多項(xiàng)查詢功能，用戶只能運(yùn)用分頁顯示在頁面中查找到自 己想要的信息，再是對于在有分頁顯示的頁面中不能做出對所有用戶信息全部選中的刪除法， 只能逐個刪除，這是本系統(tǒng)的不足點(diǎn)。由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的時間有限，對于系統(tǒng)的設(shè)計(jì)還有很多的不完善的地方，我會在以后 的學(xué)習(xí)工作中加改正。三、與平時上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感 動。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn) 中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理 解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我耐心的工作作風(fēng)，獨(dú)立的思考和解決問題能力，提高了我的應(yīng)用分析能力。 最后，通過本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。四、你對本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí) 訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實(shí)讓人感動，我相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們 會做的更好。還有對