句子改寫的類型及方法

1、句子改寫的類型及方法（1） 語文考試中，句子改寫的題是基礎(chǔ)知識中必做的題，也 是容易失分的題。為此，今天我將和大家一起共同探討句子 改寫的類型及方法。句子改寫的類型根據(jù)以往的考試題， 常 見的主要有以下幾種： 1、 把字句和被字句2 、反問句與陳述句 3、直述句與轉(zhuǎn)述句（及直接引語與間接引語） 4、 擴句、縮句5、雙重否定句與肯定句 6、將句子改成感嘆句、擬人句、夸張句、比喻句 7、用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并成一個句子 &將原句用上文明用語 下面我將慢慢地把這幾種類型的改寫及方法簡單地說一說。 一、把字句和被字句 方法：把字句就是什么把什么怎么樣了，被字句就是 什么被什么怎么樣了，因此，做這種題就

2、得抓住兩個“什么”。 例：1、小青在操場上找到了昨天早晨丟失的鋼筆。 改把字句：小青在操場上把昨天早晨丟失的鋼筆找到了。 改被字句：昨天早晨丟失的鋼筆 被小青在操場上找到了。 2、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 改被字句： 海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。 3、黃云山被慈祥的媽媽狠狠地打了一頓，真想不明白。 改把字句：慈祥的媽媽把黃云山狠狠地打了一頓，真 想不明白。 二、反問句與陳述句 方法：無論是反問句改成陳述句，還是陳述句改成反問 句都要遵循三個要素：A、疑問詞的變化（難道嗎，怎 么呢）B、符號的變化C、否定和肯定的變化 例：1、抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡 使我們感動得 流淚 反問句

3、：抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡 怎能不使我們感 動得流淚呢？ 2、知識是無止境的，我們 有什么理由驕傲自滿，故步自 封呢？ 陳述句：知識是無止境的，我們沒有什么理由驕傲自滿， 故步自圭寸。 三、直述句與轉(zhuǎn)述句（及直接引語與間接引語） 方法：這是第一人稱直述和第三人稱轉(zhuǎn)述的問題。我們 在練習(xí)這種類型的題時，主要注意抓住兩個方面：A、標點 符號B、人稱的轉(zhuǎn)換 例：1、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！?改成轉(zhuǎn)述句：媽媽對我說，她想看看我洗的衣服干凈不 干凈。 2、林蘭高興地說：“媽媽，爸爸交給我的艱巨任務(wù)完成了?！?改成轉(zhuǎn)述句：林蘭高興地對媽媽說，她爸爸交給她的艱 巨任務(wù)完成了?！?

4、3、老太太微笑著對我說，祝賀我找回心愛的的手表，很遺 憾她不能幫我減免罰金。 改成直述句：老太太微笑著對我說：“祝賀你找回心愛 的的手表，很遺憾 我不能幫你減免罰金?！?4、閏土說，走路的人摘一個瓜吃，他們那里是不算偷的。 改成直述句：閏土說：“走路的人摘一個瓜吃，我們這 里是不算偷的 句子改寫的類型及方法（2） 四、擴句、縮句 方法：擴句和縮句我們得理清句子的主干， 也就是句子 的主謂賓。 例：1、（潔白的）雪花（紛紛）落在（賣火柴的小女孩那 金黃色的）長發(fā)上。 縮句：雪花落在長發(fā)上。 2、太陽升起。 擴句：（紅紅的）太陽（從東方慢慢地）升起。 五、雙重否定句與肯定句 方法：雙重否定句與肯定

5、句的互改最關(guān)鍵的是否定詞。 否定詞有：1決非2.并非3.不是不4.并不是不5.不可能 不6.不不7.沒有不 8.非不9.非 不 可10.無不11.無非12.不無13.未必不14.不能不15. 不會不16.不可不17.不得不 例：1、對于這件事，同學(xué)們都說他做得特別好。 改雙重否定句：對于這件事，同學(xué)們 無不說他做得特別好。 2、那道復(fù)雜的應(yīng)用題，不可能不使我百思不得其解。 改肯定句：那道復(fù)雜的應(yīng)用題，使我百思不得其解。 （以上五種類型就像一對孿生姐妹一樣，相互之間的情 感特深厚，經(jīng)常在一起做著不厭其煩的變戲法的游戲，互利 互惠。 六、將句子改成感嘆句、擬人句、夸張句、比喻句 1、感嘆句注意用上

6、感嘆詞和感嘆號 例：那個法國女孩的心愿美好又純真。 那個法國女孩的心愿是多么美好又純真呀！ 2、 擬人句 改寫擬人句首先得弄明白什么是擬人句。 擬人句 就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫， 使“物”具有人一 樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的 詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。 例：、花兒在秋風(fēng)中搖來搖去。 花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。 、夜空中的星星在不停地閃爍。 夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。 3、夸張句 夸張句是為了表達強烈的思想感情， 突出某種事 物的本質(zhì)特征，運用豐富的想象力，對事物的某些方面著意 夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染。 例：、這間會議室真的是太小了

7、。 這間會議室只有火柴盒那么大。 、八月，桂花開得真香呀！ 八月，桂花開得真香呀，簡直香飄十里。 4、比喻句 改比喻句時，要清楚句子的本體和喻體，另外所 比喻的喻體要和本體有相似之處。 例：運動員迅速地向終點跑去。 運動員像離弦的箭一般向終點跑去。 欣賞： 西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。 母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。 邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。 頓時，我的淚水 像斷了線的珍珠一樣，奪眶而出。 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。 敵人的子彈像雨點般的向我們的陣地射來。 句子改寫的類型及方法（3） 七、用關(guān)聯(lián)詞把兩

8、個句子合并成一個句子。 方法：首先弄清楚兩個句子之間的關(guān)系，然后選擇適 合的關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合并成一個句子。 例：下午放學(xué)后，老師留張家港同學(xué)補課。下午放學(xué)后，老 師留李香同學(xué)補課。 并列關(guān)系： 下午放學(xué)后，老師既留張家港同學(xué)補課，又留 張家港同學(xué)補課。 選擇關(guān)系： 下午放學(xué)后，老師不是留張家港同學(xué)補課，而 是留張家港同學(xué)補課。 八、將原句用上文明用語 方法：文明禮儀的訓(xùn)練活動中我們都知道了平常常用的 文明語（您好！ 2、請坐！ 3、請問4、請稍候！ 5、 對不起！ 6、請原諒！ 7、很抱歉！ &沒關(guān)系！ 9、不客氣！ 10、謝謝！ 11、請不要著急！ 12、對不起，讓您久等了。 1 3、您請

9、講！ 14、請出示您的XX證。15、我會盡量幫 助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不懂的地方您盡 管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數(shù)個人都去做， 城市將會變得整潔。19、非常感謝您的合作等等）。只要我 們在句子中加上貼切的文明用語或用商量的口氣來說就可 以了。 例：喂，老頭，去隆昌的路怎么走呀？ 請問，老爺爺，去隆昌的路怎么走呀？ 奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。 奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，給我五元錢 好嗎？ 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能靜靜去體味。細細地品味了，你就享受到了它溫馨的暖，或濃或淡的甜！ 幸福，其實很簡單。幸福就是和愛人一起漫步，幸福就是

10、吃到媽媽的拿手飯菜，幸福就是孩子在你的腳跟前轉(zhuǎn)悠，幸福就是你能幫父母洗衣洗碗。 幸福，其實很簡單。擁有一份稱心的工作，就是一種幸福；擁有一個溫馨的家，就是一種幸福；擁有一位知心的朋友，就是一種幸福；擁有一份好的心態(tài)，就是一種幸福；擁有一個相濡 以沫的愛人，那更是一種幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是這樣的簡簡單單。 幸福，其實就是自己心靈的感覺，沉淀在自己的心底，看不見摸不著，沒有那么直觀，可那種體驗與享受卻很真實、很直接。或許你沒有豐富的物質(zhì)，或許你不能掌控自己的名利，但只 要你擁有一份良好的心情，幸福就會圍著你轉(zhuǎn)。 幸福，其實很簡單。幸福就是口渴時的那杯水，幸福就是饑餓時的那頓飯，幸福就是勞累時的歇歇腳，幸福就是閑暇時的那茶盞，幸福就是困倦時的那場眠，幸福就是相愛的人彼此的牽 掛，幸福就是離別的人默默的思念！ 幸福，其實很簡單。幸福就是平靜的呼吸，仔細的聆聽，忘情的觀看；幸福就是有人愛，有事做，有所期待，有人給溫暖；幸福就是不迷茫，不慌亂，生而無悔，活而無憾。幸福，其實 就在路上，走一步，有一步的風(fēng)景；進一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，憶往事，感到舒心的甜。 幸福，其實很簡單。當(dāng)你失落，當(dāng)你傷心，當(dāng)你落淚時，有人會走到你身邊給你一個擁抱，讓你不再心酸，讓你