2020年小學(xué)美術(shù)教師工作計劃精選范文.doc

1、2020 年小學(xué)美術(shù)教師工作計劃精選范文美術(shù)：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝 術(shù)，就叫作美術(shù)。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪 畫、雕塑、設(shè)計、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個 門類里，例如 : 書法、攝影等。今天小編給大家?guī)?2020年小 學(xué)美術(shù)教師工作計劃精選范文，希望可以幫助到大家?！久佬g(shù)教師計劃篇一】一、學(xué)生基本情況分析 :本班有學(xué)生 31 人。其中 *15 人，男生 16 人。本班學(xué)生對 美術(shù)的審美感不強，沒有基礎(chǔ)的畫法技巧，由于知識面不廣， 造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計和應(yīng)用中存在空白。因此，本學(xué)期著重讓 學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以 后的

2、創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。二、教材分析本冊教材本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù) 實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接 近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合五年級學(xué)生 身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。 全冊共有 15 課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評 述、綜合、探索 4 個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、 循序漸進的原則排列的。三、教學(xué)目標(biāo)1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造 型的方法，選擇適合于自己的工具

3、、材料，記錄與表現(xiàn)所見所 聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己 的思想和情感。 （ 造型、表現(xiàn) ）2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原 理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行 設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 （ 設(shè)計、應(yīng)用 ）3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特 征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性， 能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己對美術(shù)作品的感受。（ 欣賞、評述）4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程 的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體 會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 （ 綜合、探

4、索 ）四、教學(xué)措施 :1、進行班內(nèi)、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感， 互相學(xué)習(xí)，接觸各種材料，提高美術(shù)興趣。2、充分和利用設(shè)計，繪畫，寫生等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和 * 。3、利用示范，多媒體等直觀手段進行欣賞以加強學(xué)生的興 趣，開拓視野，并輔以技法訓(xùn)練及增強其表現(xiàn)力?！久佬g(shù)教師計劃篇二】教材分析：本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相 應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工 具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困 難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆 畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的 知識等課程為課

5、堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù) 課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味 性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生 活，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方 面的發(fā)展。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有 后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不 同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的 老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要 因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維 的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每

6、個學(xué) 生對美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）低年級段1、能夠?qū)ι视羞M一步的認(rèn)識，并能運用彩筆畫出富有兒 童特點的作品。2、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓 學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力 及水平。4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受 不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生 的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間。（二）中高年級段1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美 水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、

7、表現(xiàn)能 力、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加 了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解，能夠 獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造 性、參與意識。5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓 美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提 倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué) 生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮 學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀 與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探

8、索、解決 疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)別年級差別，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施 教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛 圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思 想，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定 教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次 清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真 正成為學(xué)生自由成長的天地。4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相 關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課 的學(xué)習(xí)得以身心健康的

9、發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成 長。5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情 感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學(xué) 生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生 活的愿意與能力。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為 課文插圖，為日記作文配圖 ; 結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行 描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。四、課時安排：低年級美術(shù) 2 課時 / 周至期中上到第 10 課中高年級美術(shù) 1 課時/ 周至期中上到第 8課【美術(shù)教師計劃篇三】一、學(xué)情分析小學(xué)五年級學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡 象，他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)

10、掌握了一些基礎(chǔ) 的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能 夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下 降，畫風(fēng)呆板。這一時期正是學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn) 型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學(xué)來繼續(xù)吸引學(xué)生對美 術(shù)的興趣，也對學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。二、教材分析1、目標(biāo) : 能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝 術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒 體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學(xué) 家生活的精神。2、重點 : 側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學(xué)、環(huán)境、 傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力 （ 策劃、制作、表演、展示 ）3、難點 :

11、形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的 描述。三、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo) : 學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動， 嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐 富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的 持久興趣，了解美術(shù)語言的表達方式，表達自己的情感和思 想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā) 展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善 人格。1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造 型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所 聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己 的思想和感情。2、運用對比與和

12、諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原 理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行 設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特 征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性， 能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理 解。四、教學(xué)方法1、豐富多樣，靈活有趣。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使他們生動活波地學(xué)習(xí)，大膽地進 行創(chuàng)作和發(fā)展個性。3、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進行直 觀教學(xué)。五、教學(xué)措施1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則， 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品

13、的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討 論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提 高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師 積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思 考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在 美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活 動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí) 美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立 正確的人文價值觀。4、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科 的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究 能力。【美術(shù)教師計劃篇四】在 x 總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，本人在 xx 年度，基本完成了相關(guān)工 作任務(wù)，當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進、完善的地 方。今年，我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，在去年的工作基 礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工 作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚公司群狼博虎，無堅不摧的理念，全面 開展XXX年度的工作?，F(xiàn)制定工作計劃如下：一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程，多參與多走 動，對于每個項目按時結(jié)案，做到少出差錯 ;二、全面負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的辦公行政管理工作，協(xié)調(diào)公司各 部門間各項協(xié)作事宜 ;三、完善公司各項管理規(guī)章制度，定期或不定期對各部門 的制度執(zhí)行情況進行