七年級語文學(xué)習(xí)11課《鶯》、12課《月亮上的足跡》第三單元檢測人教版知識精講

1、七年級語文學(xué)習(xí) 11 課鶯、 12 課月亮上的足跡第三單元檢測 人教版【 同步教育信息】一 . 本周教學(xué)內(nèi)容1. 學(xué)習(xí) 11 課鶯、 12 課月亮上的足跡2. 第三單元檢測. 學(xué)習(xí)重點1. 學(xué)習(xí)概括要點的方法，把握課文內(nèi)容。2. 學(xué)習(xí)運用描寫和擬人的方法來說明事物。三 . 和老師一起學(xué)11 課鶯（一）作者簡介作者布封，法國博物學(xué)家，作家。貴族家庭出身，他用畢生精力經(jīng)營皇家花園并用 40年時間寫成36 卷巨冊的 自然史 。 自然史是一部博物志，包括地球形成史、 動物史、人類史、鳥類史、爬蟲類史、自然的分期等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。（二）內(nèi)容簡介標題是本文的說明對象，作者從蕭條冷漠的

2、冬季寫起，引出了春的使者，杰出的歌唱家鶯，并以生動優(yōu)美的語言描繪了一幅動人的鶯歌圖。文章以文學(xué)的筆調(diào)，描繪了鶯 的活潑好動、生性膽小、善于歌唱的特點，字里行間，流露出作者對鶯和大自然豐富多彩 的生命世界的由衷喜愛和贊美。（三）基礎(chǔ)知識1. 讀準字音m dmi nch mgq ih nti nh e陰霾休眠歡暢棲 息涵養(yǎng) 恬靜 千呵 萬護2. 解釋詞語 涵養(yǎng)：蓄積并保持。 恬靜：安靜。 陰霾：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。 遷徙：遷移。 棲息：（鳥類）停留休息。 賦予：交給。 千呵萬護：非常愛護。（四）結(jié)構(gòu)課文共六段：第一段：冬天過去了，鳥類帶來了初春的信息。第二段：鶯活躍、

3、靈巧、輕盈、好動。第三段：鶯的毛色暗淡而缺少光彩。第四段：鶯在花園里，樹叢中，菜園里棲息、繁衍、打鬧。第五段：鶯生性膽小，但容易忘卻，很快回到歡樂之中。第六段：鶯有著美妙的歌聲，它歌唱幸福，人們?yōu)橹畡忧椤?2 課月亮上的足跡（一）作者簡介和內(nèi)容要點作者朱長超，記者、作家。月亮上的足跡是一篇紀實報道（屬記敘文范疇）這篇紀實報道，以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表現(xiàn)了人類探索太空的偉大氣魄，贊美了人類的聰明才智。（二）文章結(jié)構(gòu)登月的全過程可分為幾個階段登月的全過程可分為：升空前的準備、飛船飛向月球、登月成功、飛船返回地球、四個階段。其中宇航員登上月球后做了六件事： 檢查登月器的著陸

4、情況 采集月壤和月巖樣品 樹立登月紀念碑 安裝各種儀器進行科學(xué)探測 插上美國的星條旗 與美國總統(tǒng)尼克松通電話 （三）寫作特點作者在文章中用了很多數(shù)字，充分體現(xiàn)文章的科學(xué)性，本文是一篇太空探索的文章，太空探索對數(shù)字的精確要求非常高，用數(shù)字說明非常得當。【模擬試題】（答題時間： 60 分鐘）一 . 基礎(chǔ)知識1. 下列加點字注音有誤的一項是（ ）a. 不計其數(shù)(shiu)無稽之談（j i ） 孕育（yen） b. 凝 神靜聽（n mg)千呵萬護（h e）陰霾（md）c. 混 然天成（h tn)俯首帖耳（ti 6 ）恬靜（ti m）d. 小心翼翼(y d不勝枚舉（sh mg）雅俗共賞（su）下列各組沒

5、有錯別字的一項是（）a. 哀草連天孕育農(nóng)諺b. 簌簌無憂無慮草長繭飛c. 次第風雪載途描摹d. 藐小俯首貼耳千喝萬護e. 含養(yǎng)不計其數(shù)恬靜下列加點字解釋有誤的一項是（）a. 銷聲匿 跡（隱藏）不勝 枚舉（不能忍受）b. 無稽 之談（查考）不計其數(shù) （數(shù)目、數(shù)量）c. 俯 首帖耳（低下）少見多怪 （感到奇怪）d.渾然天成(完整)無，.無慮(憂愁)4.下面各句使用修辭方法正確判斷的一項是() 杏花開了，就好像大自然傳語要趕快耕地。 這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。布谷鳥開始唱歌。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 .調(diào)整下面一段說明文的順序北雁南飛果實成熟到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景

6、象到了秋天在秋風中簌簌地落下來 活躍在田間草際上的昆蟲也都銷聲匿跡準備迎接風雪載途的寒冬 植物的葉子漸漸變黃6 .選詞填空(1) 物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物，它比氣象儀器復(fù)雜得多，得多。a.觀測 b.靈敏 c.靈活 d.靈便(2)為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候 是必要的。a.觀測 b.觀察 c.預(yù)測 d.觀望(3)這首詩并不是以我們在乘涼時候躺在院子里看星星的那種悠閑舒適的 來寫 的。a.情致 b.興致 c.情緒 d.心情(4)這歌聲仿佛 了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受。a.蘊含 b.包含 c.容納 d.涵養(yǎng)(5)這一小步，對一個人來說，是小小的一步，

7、對整個人來說，是巨大的 。a.進步 b.進展 c.飛躍 d.前進7 .下列句子沒有語病的一項是()a.請把這件事你不要放在心上。8 .他很早就對天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。c.從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。d.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。8.判斷正誤，正確的畫，錯誤的畫“x”。(1)物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異，經(jīng)度的差異、高下的差異，古今的差異。()(2)題目“大自然的語言”運用了擬人的修辭方法。()(3) “凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷，”這句話運用了作比較的說明方法。()(4) “物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部

8、物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初 7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。”這段文字中，“后者”是指；開花時期，“前者”是指；抽青日期。9.分析下列詞語，將序號填入括號內(nèi)。a.名詞b.動詞c.形容詞d.數(shù)詞e.代詞f.副詞g.介詞h.連詞（1）神奇（)彈奏( )道德（)(2)計()興趣( )我們（)（3）而且（)在（)很（)（4）環(huán)境（)告訴( )濃厚（)閱讀理解（一） 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。 杏花開了，就好像大自然在 口要趕快耕地；桃花開了，又好像在 口要趕

9、快種谷子。 布谷鳥開始唱歌，勞動人民 口它在唱什么；“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1 .選段選自 ,文章將“草木枯榮” “”等無比豐富的物候現(xiàn)象比作“2 .選擇填入文中空白處最恰當?shù)脑~語（）a.傳達c.傳達明白懂得b.傳語暗示懂得d.傳語暗示明白用心愛心專心3 .選段文字說明的對象是（）a.花香鳥語，草長鶯飛都是大自然的語言。b.幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。c.杏花開了就要去種地；桃花開了，就要趕著種谷子。4 .給選文劃分層次，正確的是（a./b./c./d./5 .選段的說明順序是（）a.時間順序 b.空間順序c.邏輯

10、順序6 .從結(jié)構(gòu)上看，選文屬于（）a.分一一總b.總一一分一一總c.總一一分7 .選文的主要意思是什么？（用原文回答）8 .選文中“大自然的語言”指的是（）a.豐富的物候現(xiàn)象b.大自然中各種生物的生長c.花香鳥語，草長鶯飛d.耕在播種，割麥插禾9 .選文采用的說明方法是（）a.打比方b.打比方舉例子舉例子分類別 引用c.舉例子打比方引用分類別d.分類別打比方引用（二）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｇ锾焱砩?，我們所看到的最亮的星是織女星。在初秋 晚上九點鐘左右她越過我們 的頭頂 秋越來越深 她越過我們頭頂?shù)臅r間也越來越早 在這顆星的東方，白蒙蒙地像云一樣的一片

11、斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空，這就是銀河 也叫做天河。正像我們把北方的七顆星連成個“北斗” 一樣，西洋人把織女星和附近的幾顆星連在一起， 成為一架七弦琴的樣子，把它叫做天琴座，說這就是古希臘音樂家奧佛士的七弦琴，用這 七弦琴，他彈奏出神妙的曲調(diào)，使森林里的野獸都陶醉了。有一幅名畫，畫的就是這個故 事。奧佛士坐在森林里的大石上，彈奏他的七弦琴。幾只獅子俯首帖耳地伏在他面前。看 了那些獅子凝神靜聽的表情，我們似乎聽到了畫上彈奏的七弦琴的曲調(diào)。我們?nèi)绻催^這 張畫，知道了這個故事，再看那織女星，一定更覺得耐人尋味了。1 .本語段選自 。作者,是一篇介紹 的文章，具有一定的 ,并包含了作者的。2 .對“他

12、彈奏出神妙的曲調(diào)， 使森林里的野獸都陶醉了?！币痪淅斫庹_的一項是 （）a.說明演奏者技巧高超。b.演奏用的樂器好。c.曲子太美妙，森林的野獸都睡著了。d.只有奧佛士用這樣的七弦琴彈奏出的曲調(diào)，才使得森林中的野獸們沉浸在美妙的境界中。3 .下面這段話無標點，請選擇正確的一項填在括號里（）在初秋口晚上九點鐘左右她越過我們的頭頂口秋越來越?jīng)?口她越過我們頭頂?shù)臅r間也越來越早口在這顆星的東方，白蒙蒙地像云一樣的一片口斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空，這就是銀河 口也叫做天河。b.無；，。，c.無。，。，4 .文章引用古詩的作用是什么?（三）“明月幾時有？把酒問青天?！彼未笪暮捞K東坡這句意味雋永的佳句，曾引

13、起多少 人的遐想??！“明月幾時有”呢？幾乎人人會答：每月十五（農(nóng)歷）月兒圓?？墒牵@個答案既對， 又不對。今天，站在地球上觀察，作出這樣的回答是正確的?？扇绻麖奶煳膶W(xué)的角度作客 觀考察，或上溯億萬年，或下推億萬年，這個答案卻是錯誤的。 這是為什么呢？還得從 “明 月幾時有”說起?！霸掠嘘幥鐖A缺”，道理何在？這是由于月亮是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，它本身并不發(fā)光， 而是靠反射太陽的光而發(fā)亮。當月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽中間的時候，對著地球的一面照不到 太陽，因而我們看不見它。當它沿著軌道繼續(xù)轉(zhuǎn)動，我們就可以漸次看到娥眉月、半弦月、 彎弓月了。當它正好轉(zhuǎn)到和太陽相對一面的時候，一輪白玉盤似的皎月，就會高懸夜空。 可

14、見，“明月幾時有”取決于月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度。今天，月亮繞地球一周需用 29.52天，地球上的人們看到它， 也就是經(jīng)過一圓一缺這樣 一個過程。在這種情況下，“明月十五有”是對的。然而，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度，是不 是從來就是如此呢？科學(xué)研究的新成果表明；四億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是現(xiàn)今三倍，這就是說,當時，月亮繞地球一周只需9天，也就是說，那時候一個月不是30天、29天，而是9天,“明月”不是“十五有”，而是 口有。有關(guān)資料還告訴我們：七千萬年前，月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的。 可以預(yù)料，再過幾千萬年以至上億年， 每個月將會變成 40天、 50天.明月也會變成“二十有”或“二十五有”

15、 了。這似乎是奇談怪論，其實這并不奇怪，這就是物質(zhì)世界永恒運動的道理。物質(zhì)世界的 萬事萬物無時無刻不在運動，運動速度本身也在“運動”著。所以說，“明月幾時有”這 個答案歷來 不是固定的，將來還是這樣。任何想把這個答案固定住的觀點都是錯誤的。 1 .請用快速閱讀法瀏覽這篇說明文，然后用一句話把這篇文章的主要內(nèi)容作簡要概括（不得超過30個字）（1分）答：2 .從全文來看，本文的寫作順序應(yīng)是（1分）（）a.時間順序b.空間順序 c.邏輯順序3 .文中畫線的句子運用的說明方法有（1分）（）a.分類別 b.列數(shù)字 c.作比較 d.下定義 e.舉例子 f.打比方4 .第五段方框處應(yīng)填的詞語是（1分）（）a

16、.初四 b.初五 c.初九 d.十五5 .依據(jù)第三段文字，參看下列示意圖，“明月”的位置應(yīng)在 處。（從a、b、c、 d四處中選一處）（1分）6 .與最后一段中“這個答案歷來不是固定的”中的“歷來” 一詞對應(yīng)的表時間的詞語有 （1分）a.再過幾千萬年以至上億年b.七年萬年前c.四億年前d.今天7 .第五段文明了三個不同時期月亮繞著地球旋轉(zhuǎn)的情況，這三個時期順序不能顛倒，原 因是（3分）【試題答案】一.基礎(chǔ)知識1. b2. c3. a4. b5.6. baadc7. b8. vxvx9. （1） cba （2） dae（3） hgf（4） abc二.課外閱讀（一）1 .大自然的語言、候鳥去來、大自然的語言2 . b 3. b 4. a 5. c 6. b7.幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排 農(nóng)事。8. c9. c（二）1. 臥看牽?？椗牵蝗~至善；天文知識；人生哲理思考2. d 3. d4