（最新）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范試題及答案2

1、多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 1、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（全部）的具體體現(xiàn)。a、尊重勞動(dòng)b、尊 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 2、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信曾某，我愛(ài)你，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其思想墮落，道德敗壞。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是

2、（）a、 b、 c、 d、 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 3、對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是（）a、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門(mén)申述。b、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待。c、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。d、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校。 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 4、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確 錯(cuò)誤 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 5、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手

3、段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確 錯(cuò) 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 6、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。a、學(xué)生b、媒體c、領(lǐng)導(dǎo)判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 7、教師對(duì)待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 8、有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說(shuō)法，正確的是（）a、中小學(xué)嚴(yán)禁開(kāi)展未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)b、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性?shī)W賽活動(dòng)c、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用 d、只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 9、教師心理

4、健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）a、適應(yīng)教育環(huán)境b、人際關(guān)系和睦c、自我意識(shí)良好d、情緒體驗(yàn)積極單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 10、師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、保持善意的目光接觸 b、不時(shí)點(diǎn)頭c、時(shí)有微笑d、手指指指戳戳多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 11、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫(xiě)檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）a、隱私權(quán) b、人身自由權(quán) c、名譽(yù)權(quán) d、內(nèi)心自由權(quán) 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 12、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（

5、）a、設(shè)法查找b、與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系c、或者向公安機(jī)單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 13、教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。a、愛(ài)心b、耐性c、細(xì)心d、寬容單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 14、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。a、依法治國(guó)b、以德治國(guó)c、以人為本d、均衡發(fā)展判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 15、重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個(gè)方面。正確 錯(cuò)誤 判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 16、有教無(wú)類是一次重大的革新,由此形成了教育公正、尊師重教等一系列師德品質(zhì)。正確 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：

6、秒鐘 17、教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）a、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí) b、設(shè)身處地，置換角色 c、尊重理解，一視同仁 d、真誠(chéng)交流，溝通情感 18、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識(shí)。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 19、孔子說(shuō)：學(xué)而不厭,誨人不倦，要求教育者（）a、對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。 b、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。c、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。d、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 20、義務(wù)教育法規(guī)定：國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。正確 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 21、我國(guó)歷代思想家教育

7、家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）a、學(xué)而不厭,誨人不倦 b、以身作則，反躬自省 c、教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重 d、立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 22、各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)必須按照物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要在校內(nèi)通過(guò)公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、減免政策等實(shí)行常年公示。正確 錯(cuò)誤 項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 23、以下屬于教育行政處罰的是（）。a、對(duì)違規(guī)辦學(xué)單位警告、罰款b、責(zé)令停止招生c、撤銷教師資格判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 24、班主任在對(duì)未成年人的法制教育中負(fù)有直接責(zé)任。正確 錯(cuò)誤 25、教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職

8、責(zé)的前提條件。正確 錯(cuò)誤 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 26、傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）a、因材施教b、啟發(fā)誘導(dǎo)c、以身作則d、循序漸 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 27、我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）a、故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題b、任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。c、準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上 d、優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 28、有人說(shuō)同行是冤家、教會(huì)了徒弟，餓死了師傅、文人相輕，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背a、謙虛為懷，自知之明 b、相互幫助，通力合作 c、嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人 d、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高 多項(xiàng)選擇題

9、距離考試結(jié)束還有：秒鐘 29、教育法的基本原則有（）a、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向原則 b、符合社會(huì)主義公共利益的原則 c、受教育機(jī)會(huì)平等的原則d、教育與宗教相分離的原則 30、師德內(nèi)涵不會(huì)隨時(shí)代的變化而變化。正確 錯(cuò)誤 31、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為的約束作用。正確 錯(cuò) 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 32、心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）a、提高人的免疫能力b、使人有效地抵抗疾病的侵襲c、會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 33、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）a、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)100遍。 b、王某上課講話，老師令其一個(gè)人打

10、掃教室清潔3天。 c、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈。 d、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 34、在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）a、思維b、情感c、人際關(guān)系d、自我意識(shí)單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 35、教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。a、示范b、基礎(chǔ)c、依據(jù)d、保證單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 36、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）a、誨人不倦b、反

11、躬自省c、教學(xué)相長(zhǎng)d、為人師表多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 37、對(duì)教師為人師表的具體要求是（）a、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。b、衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 c、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。d、作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 38、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）a、公正、愛(ài)生 b、以身作則c、獻(xiàn)身教育事業(yè)d、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等 39、慎獨(dú)就是在自我的世界里孤芳自賞。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 40、教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展a、優(yōu)秀學(xué)生b、單親家庭學(xué)生c、每一位

12、學(xué)生 d、智障學(xué)生判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 41、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對(duì)矛盾關(guān)系。正確 錯(cuò)誤 42、教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與教師之間的溝通就可以了。正確 錯(cuò)誤 43、教師不合理的認(rèn)知，會(huì)影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 44、慎獨(dú)作為修養(yǎng)方法，就是（）a、在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。b、一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己 c、在自我的世界孤芳自賞d、獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足 45、教師只有明確自己的神圣使命，以先進(jìn)模范的行為激勵(lì)自己，才能真

13、正的愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。正確 錯(cuò)誤 46、真誠(chéng)是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確 錯(cuò)誤 46、真誠(chéng)是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確 錯(cuò)誤 47、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師（）a、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德. b、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德. c、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化. d、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張. 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 48、希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn).是（）提出來(lái)的。a、鄧小平 b、胡錦

14、濤 c、江澤民 d、溫家寶 49、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負(fù)面態(tài)度。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 50、教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。a、骨干b、基礎(chǔ)c、堅(jiān)強(qiáng)d、基本51、教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺(jué)性。正確 錯(cuò)誤 52、對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。正確 錯(cuò)誤 53、人文關(guān)懷是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）a、對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)b、只表?yè)P(yáng)不批評(píng)c、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神d、發(fā)揮人的主體性 54、不符合傾聽(tīng)必須注意的細(xì)節(jié)的是（）a、專心致志b、保持目光

15、接觸c、翻報(bào)紙、看手表 d、補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 55、中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）a、權(quán)利b、義務(wù)c、權(quán)利和義務(wù) d、權(quán)力單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開(kāi)，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道輔導(dǎo)教師最后離開(kāi)在樓道狹窄處安排教師指揮發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理平時(shí)教育學(xué)生不得瘋

16、打裝怪訓(xùn)練學(xué)生有序行走a、 b、c、d、57、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。正確 錯(cuò)誤 58、教師只有成為人之模范,才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 59、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。a、重要b、首要c、核心d、主導(dǎo)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 60、教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）a、垂視b、漠視c、斜視d、怒視多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 61、教師與家長(zhǎng)溝通的誤區(qū)主要是（）a、排斥家長(zhǎng)b、教師一言堂 c、家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任d、告狀家訪 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 62、班主任李老師在教室后

17、邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）a、是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法b、是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段c、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法d、侵犯了學(xué)生的人格權(quán) 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 63、重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)中規(guī)定教師（）a、不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。 b、不準(zhǔn)打麻將 c、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 d、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。64、教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。正確 錯(cuò)誤

18、65、中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）a、林某自己負(fù)責(zé)b、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé) c、學(xué)校負(fù)責(zé)d、以上各方均不負(fù) 66、儒家經(jīng)典大多強(qiáng)調(diào)（）a、說(shuō)教b、力行c、學(xué)問(wèn)d、禮儀多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 67、法律面前人人平等的含義是（）a、任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律。b、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行相關(guān)的義務(wù)。 c、任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。 d、任何組織和個(gè)人的違法行為都必須依法受到追究。多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 68、教師應(yīng)具備的心理素

19、質(zhì)是（）a、工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神 b、具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心c、情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。 d、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 69、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）a、傾訴b、哭泣c(diǎn)、運(yùn)動(dòng)d、大笑多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 70、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。a、民主b、自由c、平等d、相互尊重單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 71、重慶市教委提出：通過(guò)開(kāi)展22項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，22項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）兩項(xiàng)

20、體育技能兩項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)科技技能一項(xiàng)體育技能一項(xiàng)藝術(shù)技能一項(xiàng)科技技能a、b、c、 d、 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 72、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為傳道、授業(yè)、解惑,其實(shí)質(zhì)是（）a、傳承和弘揚(yáng) b、改革和發(fā)展 c、教書(shū)和育人 d、實(shí)踐和創(chuàng)新 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 73、我國(guó)近代躬行自明，身體力行的教育家是（）a、陶淵明 b、杜威c、陶行知 d、華羅庚 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 74、同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）a、不要到講話角落 b、不要講話就關(guān)門(mén) c、不要壓低你的聲音d、常?；仡^看 75、心理健康的教師應(yīng)樂(lè)于與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系，具有集

21、體生活的能力。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 76、下列有關(guān)市教委規(guī)定按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，完全正確的是（）小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。a、 b、 c、 d、 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 77、教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）a、輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能b、營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境 c、教師自身要有良好的心理素質(zhì) d、心理疾病的治療 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 78、下列有關(guān)市教委規(guī)定的寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

22、（）a、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)b、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí) c、初中每天晚自習(xí)不超過(guò)2課時(shí) d、高中每天晚自習(xí)不超過(guò)3課時(shí) 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 79、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系a、強(qiáng)迫b、平等c、自愿d、公平單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 80、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之出自何處？（）a、韓非子 b、荀子 c、中庸 d、詩(shī)經(jīng) 81、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無(wú)關(guān)。正確 錯(cuò) 82、自理能力差，有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考

23、試結(jié)束還有：秒鐘 83、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)a、少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng) b、容忍異己，理解寬容 c、坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞 d、巧用語(yǔ)言，珍惜情誼 84、嚴(yán)于解剖自己指教師時(shí)刻對(duì)自己的品行進(jìn)行反思，不必聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。正確 錯(cuò)誤 85、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識(shí)傳授的能力和水平為重點(diǎn)。正確 錯(cuò)誤 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 86、教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。a、聰慧b、敏捷c、自尊d、自信87、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同

24、等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。正確 錯(cuò)誤 多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 88、加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）a、全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要 b、個(gè)人發(fā)展的需要 c、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要 d、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 89、按照重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對(duì)極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級(jí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看退學(xué)錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育a、 b、 c、

25、 d、 90、只要不違法，教師利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的。正確 錯(cuò)誤 91、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）a、曲表觀點(diǎn)b、巧避鋒芒c、暗示批評(píng)d、美化語(yǔ)言92、終身學(xué)習(xí)，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確 錯(cuò)誤 93、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 94、教師在面對(duì)壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。a、智力b、意志c、心理d、人格95、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，取消教師資格。正確 錯(cuò)誤 96、教師具有社會(huì)主義法治觀念和法律常識(shí)，才能更好

26、地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。正確 錯(cuò)誤 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 97、馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）a、東西方文化的差異b、道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性 c、道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐d、道德修養(yǎng)的公益屬性 單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 98、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長(zhǎng)之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況學(xué)生身體和心理的異常狀況其他有關(guān)學(xué)生安全的信息a、 b、 c、 d、多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 99、伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的

27、轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）a、具有鮮明時(shí)代特色的思想 b、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化 c、具有鮮明時(shí)代特色的觀念 d、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘 100、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門(mén)衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園無(wú)關(guān)人員校外機(jī)動(dòng)車非教學(xué)用易燃易爆物品有毒物品動(dòng)物管制器具等危險(xiǎn)物品a、 b、 c、 d、 1、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負(fù)面態(tài)度。正確錯(cuò)誤2有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說(shuō)法，正確的是（）a、中小學(xué)嚴(yán)禁開(kāi)展未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)b、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性?shī)W賽

28、活動(dòng)c、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)3教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）a、公正、愛(ài)生b、以身作則c、獻(xiàn)身教育事業(yè)4、師德內(nèi)涵不會(huì)隨時(shí)代的變化而變化。正確錯(cuò)誤5自理能力差，有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。正確錯(cuò)誤6、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門(mén)衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入(或帶入）校園無(wú)關(guān)人員校外機(jī)動(dòng)車非教學(xué)用易燃易爆物品有毒物品動(dòng)物管制器具等危險(xiǎn)物品a、b、c、d、7教師的工作就是把課上好，其它的事與我無(wú)關(guān)。正確錯(cuò)誤8教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。正確錯(cuò)誤9、依法免予刑事處罰、判處非

29、監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。正確錯(cuò)誤10、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之出自何處？（）a、韓非子b、荀子c、中庸d、詩(shī)經(jīng)11、人文關(guān)懷是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）a、對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)b、只表?yè)P(yáng)不批評(píng)c、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神d、發(fā)揮人的主體性12、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）a、誨人不倦b、反躬自省c、教學(xué)相長(zhǎng)d、為人師表13希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn).是（）提出來(lái)

30、的。a、鄧小平b、胡錦濤c、江澤民d、溫家寶14要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。a、民主b、自由c、平等d、相互尊重15、慎獨(dú)作為修養(yǎng)方法，就是（）a、在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。b、一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己c、在自我的世界孤芳自賞d、獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足16不符合傾聽(tīng)必須注意的細(xì)節(jié)的是（）a、專心致志b、保持目光接觸c、翻報(bào)紙、看手表d、補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話17心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）a、提高人的免疫能力b、使人有效地抵抗疾病的侵襲c、會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能d、促進(jìn)

31、生理健康18師德規(guī)范體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為的約束作用。正確錯(cuò)誤19教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展a、優(yōu)秀學(xué)生b、單親家庭學(xué)生c、每一位學(xué)生d、智障學(xué)生20、中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）a、林某自己負(fù)責(zé)b、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)c、學(xué)校負(fù)責(zé)d、以上各方均不負(fù)21教師在面對(duì)壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。a、智力b、意志c、心理d、人格、22學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長(zhǎng)之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間學(xué)生非正常缺

32、席或者擅自離校情況學(xué)生身體和心理的異常狀況其他有關(guān)學(xué)生安全的信息a、b、c、d、23教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。a、示范b、基礎(chǔ)c、依據(jù)d、保證24、義務(wù)教育法規(guī)定：國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。正確錯(cuò)誤25教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）a、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)b、設(shè)身處地，置換角色c、尊重理解，一視同仁d、真誠(chéng)交流，溝通情感26加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）a、全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要b、個(gè)人發(fā)展的需要c、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要d、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要27同

33、事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）a、不要到講話角落b、不要講話就28教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）a、適應(yīng)教育環(huán)境b、人際關(guān)系和睦c、自我意識(shí)良好d、情緒體驗(yàn)積極29重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個(gè)方面。正確錯(cuò)誤30教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺(jué)性。正確錯(cuò)誤31更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確錯(cuò)誤32教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。正確錯(cuò)誤33、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)a、少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)b、容忍異己，理解寬容c、坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞d、巧用語(yǔ)言，珍惜情誼34、伴隨社

34、會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）a、具有鮮明時(shí)代特色的思想b、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化c、具有鮮明時(shí)代特色的觀念d、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等35、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。a、重要b、首要c、核心d、主導(dǎo)36、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。a、學(xué)生b、媒體c、領(lǐng)導(dǎo)d、家長(zhǎng)37、教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、教師與教師之間的溝通就可以了。正確錯(cuò)誤38、教育法的基本原則有（）a、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向原則b、符合社會(huì)主義公共利益的原則c、受教育機(jī)會(huì)平等的原則d、教育與宗教相分離的原則39、教師進(jìn)行心理健康

35、教育的基本要求是（）a、輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能b、營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境c、教師自身要有良好的心理素質(zhì)d、心理疾病的治療40、對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是（）a、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門(mén)申述。b、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待。c、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。d、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校。41、孔子說(shuō)：學(xué)而不厭,誨人不倦，要求教育者（）a、對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。b、喜歡學(xué)習(xí)，喜

36、歡交談。c、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。d、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。42、有人說(shuō)同行是冤家、教會(huì)了徒弟，餓死了師傅、文人相輕，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背a、謙虛為懷，自知之明b、相互幫助，通力合作c、嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人d、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高43、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）a、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)100遍。b、王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔3天。c、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈。d、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。44、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己

37、形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫(xiě)檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）a、隱私權(quán)b、人身自由權(quán)c、名譽(yù)權(quán)d、內(nèi)心自由權(quán)45、儒家經(jīng)典大多強(qiáng)調(diào)（）a、說(shuō)教b、力行c、學(xué)問(wèn)d、禮儀46、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）a、傾訴b、哭泣c(diǎn)、運(yùn)動(dòng)d、大笑47、以下屬于教育行政處罰的是（）。a、對(duì)違規(guī)辦學(xué)單位警告、罰款b、責(zé)令停止招生c、撤銷教師資格d、吊銷辦學(xué)許可證48、教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。a、聰慧b、敏捷c、自尊d、自信49、嚴(yán)于解剖自己指教師時(shí)刻對(duì)自己的品行進(jìn)行反思，不必聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。正確錯(cuò)誤5

38、0、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信曾某，我愛(ài)你，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其思想墮落，道德敗壞。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）a、b、c、d、51、慎獨(dú)就是在自我的世界里孤芳自賞。正確錯(cuò)誤52、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識(shí)傳授的能力和水平為重點(diǎn)。正確錯(cuò)誤53、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重

39、要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。a、依法治國(guó)b、以德治國(guó)c、以人為本d、均衡發(fā)展54、教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。a、骨干b、基礎(chǔ)c、堅(jiān)強(qiáng)d、基本55、下列有關(guān)市教委規(guī)定按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，完全正確的是（）小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。a、b、c、d、56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開(kāi)，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫

40、，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道輔導(dǎo)教師最后離開(kāi)在樓道狹窄處安排教師指揮發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪訓(xùn)練學(xué)生有序行走a、b、c、d、57、有教無(wú)類是一次重大的革新,由此形成了教育公正、尊師重教等一系列師德品質(zhì)。正確錯(cuò)誤58、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對(duì)矛盾關(guān)系。正確錯(cuò)誤59、終身學(xué)習(xí)，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確錯(cuò)60、教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）a、垂視b、漠視c、斜視d、怒視61、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段

41、，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確錯(cuò)誤62、在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）a、思維b、情感c、人際關(guān)系d、自我意識(shí)63、傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）a、因材施教b、啟發(fā)誘導(dǎo)c、以身作則d、循序漸進(jìn)64、只要不違法，教師利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的。正確錯(cuò)誤65、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識(shí)。正確錯(cuò)誤66、法律面前人人平等的含義是（）a、任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律。b、享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行相關(guān)的義務(wù)。c、任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。d、任何組織和個(gè)人的違法行為都必須依法受到追究。6

42、7、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。正確錯(cuò)誤68、重慶市教委提出：通過(guò)開(kāi)展22項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，22項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）兩項(xiàng)體育技能兩項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)科技技能一項(xiàng)體育技能一項(xiàng)藝術(shù)技能一項(xiàng)科技技能a、b、c、d、69、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為傳道、授業(yè)、解惑,其實(shí)質(zhì)是（）a、傳承和弘揚(yáng)b、改革和發(fā)展c、教書(shū)和育人d、實(shí)踐和創(chuàng)新70、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）a、是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法b、是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段c、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，

43、又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法d、侵犯了學(xué)生的人格權(quán)71、班主任在對(duì)未成年人的法制教育中負(fù)有直接責(zé)任。正確錯(cuò)誤72、我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）a、故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題b、任何地點(diǎn)，不要固定在會(huì)議室、辦公室。c、準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在73、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，取消教師資格。正確錯(cuò)誤74、馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）a、東西方文化的差異b、道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性c、道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐d、道德修養(yǎng)的公益屬性75、教師具有社會(huì)主義法治觀念和法律常識(shí)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、

44、學(xué)會(huì)生存。正確錯(cuò)誤76、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系a、強(qiáng)迫b、平等c、自愿d、公平77、教師只有明確自己的神圣使命，以先進(jìn)模范的行為激勵(lì)自己，才能真正的愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。正確錯(cuò)78、按照重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對(duì)極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級(jí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看退學(xué)錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育a、b、c、d、79、師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、保持善意的目光接觸b、

45、不時(shí)點(diǎn)頭c、時(shí)有微笑d、手指指指戳戳80、教師不合理的認(rèn)知，會(huì)影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確錯(cuò)誤81、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師（）a、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德.b、從歷史和文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德. c、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化.d、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張.82、教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。a、愛(ài)心b、耐性c、細(xì)心d、寬83、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）a、曲表觀點(diǎn)b、巧避鋒芒c、暗示批評(píng)d、美化語(yǔ)言84、下列有關(guān)市教委規(guī)定的寄宿制中學(xué)自習(xí)

46、時(shí)間的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）a、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)b、中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排1課時(shí)自習(xí)c、初中每天晚自習(xí)不超過(guò)2課時(shí)d、高中每天晚自習(xí)不超過(guò)3課時(shí)85、各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)必須按照物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要在校內(nèi)通過(guò)公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、減免政策等實(shí)行常年公示。正確錯(cuò)誤86、我國(guó)近代躬行自明，身體力行的教育家是（）a、陶淵明b、杜威c、陶行知d、華羅庚87、真誠(chéng)是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確錯(cuò)誤88、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）a、設(shè)法查找b、與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系c、或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助d、批

47、評(píng)其他知情學(xué)生89、教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）a、工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神b、具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心c、情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。d、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往。90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。a、尊重勞動(dòng)b、尊重知識(shí)c、尊重人才d、尊重創(chuàng)造91、對(duì)教師為人師表的具體要求是（）a、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。b、衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。c、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。d、作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。92、中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）a、權(quán)利b、義務(wù)c、權(quán)利和義務(wù)d、權(quán)力93、心理健