六年級語文第二學期期中試題

1、六年級語文第二學期月考試題一、看拼音寫詞語（6分）dun lin yotio cucn chng jng yn y k wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給加點的字注音（4分）深邃（ ）一幢（ ）婀娜（ ）間斷（ ）興旺（ ）圍殲（ ）勉強（ ）露天（ ）三、根據(jù)意思寫詞語（4分）1言辭誠懇，情意深長。 （ ）2形容使人感受很深，震動很大。 （ ）3形容兩種情況毫無共同之處。 （ ）4原指人平安沒有病?，F(xiàn)指事物未遭損害。 （ ）四、填空：1桃花心木的作者是 ；北京的春節(jié)的作者是 。2洛陽親友如相問，。，閱讀（一）10孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰：“我以日始出時

2、去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”2、解釋下列黑體詞（2分） （1）兩小兒辯斗（ ）（2）問其故（ ）（3）及其日中如探湯（）（4）孰為汝多知乎（）（ ）3、翻譯下列句子（4分）（1）我以日始出時去人近，而日中時遠也。_（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？_4、“孔子不能決也?！蹦阌X得這說明了什么？（2分） _ _5、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？（2分） _ _（二）

3、5在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 1把“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”改為陳述句： 2文中使用的修辭手法有： 。（2分）3談談你對文中劃線句子的理解。（2分） （三）5元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色的，有的一律是玻璃的

4、，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪紅樓夢或水滸傳故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。2、說明燈的數(shù)量的詞語是_；說明燈的種類多的詞語是_。（2）3、文中最能說明家中“有聲有光”的句子是（1）5、這個選段主要寫：_（2）（三）5人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益

5、而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。2、本段的中心句是3、請解釋下列黑體字的意思。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：_或：_4、死得“比泰山還重”是因為_ _；死得“比鴻毛還輕”是因為 。5、請給畫線的句子加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語：_ （四）5種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。 1、給句子中加點的詞選擇恰當?shù)暮x。（2分） a生活中不可預料的一些坎坷、曲

6、折、磨難。 b不知哪一棵桃花心木苗會枯萎。 c老天下雨是算不準的。 （1）如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。（ ） （2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗。（ ） 2、對文中畫線句子含義理解正確的一項是（ ）（1分） a桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機。 b人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅強，有所作為的人。 3、理解句子。（2分） 在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。 就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出（ ）

7、。這是一種（ ）的寫法。(五生命的啟示 有一個人，他有四個兒子。他希望他的兒子能夠_，所以，他依次給四個孩子一個問題，要他們分別去遠方看一棵樹。 大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。 當他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。 大兒子( )說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲?！?我認為不是這樣子的 二兒子( )說 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充滿了希望 “樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的!”三兒子( )說。 小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。 這個人就對他四個兒子

8、說：“( )你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風景，( )你們四個的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風景來評判一棵樹或是一個人，關于一個人的內(nèi)在實質是怎樣的，還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。 如果你在冬天的時候就放棄，你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。 1選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填入第自然段空白處。(2分) a親近大自然、熱愛大自然 b學會不要太快對事物下結論 c團結協(xié)作，共同面對困難2給第自然段加上標點。(2分)3仔細讀一讀三個自然段，然后在括號里填上恰當?shù)男揎椪Z。(3分) 4兒子們聽了父親

9、的話，可能會有怎樣的感想呢?請你用簡要的語言寫下來。(2分)_5文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“_”(填原文中的一句話)就是啟示之一。(1分)二、根據(jù)要求默寫有關內(nèi)容。（4x3+214）1、兩小兒辯日中描寫日出的句子。 2、為人民服務中正確分析“缺點”的句子寫在橫線上。3、寫出匆匆中含義深刻或自己特別喜歡的的句子。4、寫一條名人名言，講的是有關真正的友誼與知音的內(nèi)容。三、成語練習。（14+4+220）1、將下列成語補充完整，再按要求分類。養(yǎng)尊（）（） 神（）奕奕專心致（）（）想不到 （）無（）席張燈結（）（）陽似火精兵（）政描寫季節(jié)景色的：與水有關的：描寫人物神情外貌的：與時間有關的

10、：2、成語配對。（意思相近或相同）繩鋸木斷轉危為安對癥下藥卸磨殺驢眼高手低水到渠成水滴石穿化險為夷志大才疏過河拆橋3、將句子中畫線的部分換成一個成語，寫在括號里。死得有意義，有價值。（）鄧小平爺爺鐵光輝事跡，永遠流傳，不可磨滅。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容，排列下面錯亂的句子。（5分）（）東面正中掛一幅畫，畫上古樹下伏著一只梅花鹿。（）學生書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過的一張。（）書屋朝西門邊開窗。（）畫前面，正中是先生的座位。（）南墻上有一個圓洞門，里邊有小匾，上題“停云小憩”。五、選擇合適的詞語填進短文中的括號內(nèi)。（8）眺望凝視情不自禁不管總是廣闊無邊興致勃勃盡管還是闊別已久幽靜老淚縱橫熱淚盈

11、眶劈波斬浪（）的大海上，一艘客輪正（）駛向天津。（）風急浪高，一位氣度不凡的中年學者（）一動不動地站在甲板上，深情地（）著前方。“??！我就要回到（）的故鄉(xiāng)了！”他（），（）地吟誦道：“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親?！比私贪妫毫昙壪聦W期語文期中試卷一.看拼音，下寫漢字。（10分）jn f y l xin bng ch d sng zng （ ） ） （ ） （ ） （ ） lio ling mio sh y rn qun l chi ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.多音字組詞。（7分）待 di（ ）重chng（ ）處ch（ ）種zhng（ ）di（ ） zhng（ ） ch（ ） z

12、hng（ ） 興 xng（ ） 倒do（ ） 相xing（ ）xng（ ） do（ ） xing（ ）三.把詞語和對應的解釋用線連接起來。（5分）五湖四海 沒有什么辦法,只得這樣死得其所 不高興，精神不振作無可奈何 縮小機構，精簡人員沒精打采 全國各地精兵簡政 死得有意義，有價值四.讀句子，先理解加線的詞，再寫出句子的意思。（6分）1.我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的。2.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 1. 看拼音，寫詞語。 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）3. 用修飾改符號修改病句。 （1）這個星期天的上午，太陽

13、整整一天沒有露臉。 （2）我們從小要養(yǎng)成完成作業(yè)。 （3）北海公園的夏天是個美麗的大花園。一、看拼音寫詞語6%zhn? rn? k wi ji rn sh j w yun w ?（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kn? b i s ch chun? chu y b b shn? j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字組詞（多音字組詞）3%間（jin jin）斷 轉（zhun zhun）身 聳（ ） 廚（ ）剝削（xu xio） 追悼（dio do） 耷（ ） 櫥（ ）五、根據(jù)意思寫詞語，選擇兩個恰當?shù)脑~語填寫在下面的句子中。7%1、比喻言辭誠懇，情意深長（ ）2、沒有人能說明其

14、中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）3、兩種事物毫無共同之處。（ ）4、一切事物或景象都變得煥然一新。（ ）春節(jié)將至（ ），這熱鬧景象與平時是（ ）的。七、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（3%）（ ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。（ ）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。（ ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。（ ）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊！”（ ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看

15、極了。（ ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。二、圈出下列各組詞語中的一個錯別字，把正確的字寫在后面的括號里。（41分）1、挪移 插秧 優(yōu)雅 無緣無故 專心致致 （ ）2、栽然 彩繪 風箏 零七碎八 萬象更新 ( )3、書籍 剝削 苦刑 精兵簡證 重于泰山 ( )4、撇嘴 廚窗 抽噎 天涯海角 與世隔絕 ( )一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（8分） fi cu zhn rn b b jn yu ( ) （ ） （ ）生機 養(yǎng)（ ）處（ ）dun lin sun bn ru zhu b xu （ ）（ ）（ ） （ ）二、請按一

16、定的順序把下面的詞語重新排列。（2分） 端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié) 三、詞語填空。（5分）零七八_ 萬_更新 _然不同 張燈_彩 不知所_ 驚心動_ 千_ _一發(fā) _想不到 _無虛席 莫 其妙 四.根據(jù)句意寫詞語 （5分）1、做事不慌不忙，鎮(zhèn)定，沉著。（ ） 2、言辭誠懇，情意深長。 （ ）3. 一下子都擁了進去。 （ ）4. 用一根頭發(fā)來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急。（ ）5. 生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（ ）五、填空。（15分）1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： _的李大釗，_的周恩來，_的凡卡，_的魯濱孫2. 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上

17、_，從我腳邊_了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_了。3、人非生而知之者， 一鼓作氣， 4、桃花心木是我國著名作家_寫的一篇_，作者借_來比喻_,說明了在_中經(jīng)受生活_、克服_對人成長的重要性，這種寫法叫_。5、正值是 之本。 人是為了 才活著的。最偉大的見解是 。 只有那些 的人，才能熬過黑暗，迎來光明。6。為人民服務一文中引用了司馬遷的名句： 。7、 ，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 。(三)（14分）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若

18、之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。 1、 給帶點的字選擇正確讀音。（2分）1、 使弈秋誨（hu hu ）二人弈。2、 、為（wi wi ）是其智弗（f f ）若與（y y ）？2給下面加點字選擇正確字義，將序號填入括號里。（3分）（1）通國（ ）a、連接。b、沒有堵塞，可以通過。c、全。（2）使弈秋誨二人弈（ ）a、派遣；b、使用；c、讓，叫；（3）非然也（ ）a、對，不錯；b、那樣，這樣；c、然而。3寫出“之”在句子中的意思。（5分）、弈秋，通國之善弈者也。（ ）、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。（ ） （ ）雖與之俱學，弗若之矣。（ ） （ ）4.仔細閱讀課文后填空。（4分） 課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（ ），一個（ ），告訴我們 的道