初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

1、【精品文檔】 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)，除了家長(zhǎng)跟老師的發(fā)言，當(dāng)然也少不了學(xué)生的心聲了，下面是小 編為大家搜集的初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿一 各位叔叔、阿姨： 大家好!我叫郭佳敏，今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。 今天，我以一個(gè)孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。 其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話，無(wú)非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)， 坐在課桌前，就要盡可能的集中注意力，也許寫(xiě)作業(yè)速度不快，但在有限時(shí)間 內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽(tīng)過(guò)多遍， 也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍，那既然他這么經(jīng)典，說(shuō)明還是可取的。 至于具體學(xué)習(xí)方法，我是不想做過(guò)多

2、介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚 的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家，也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子，也未必就能 取得良好的效果，因?yàn)槿硕嗍遣煌?，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué) 習(xí)效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充 分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就 是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過(guò)程。 就事實(shí)而言，各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得 多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們 的管教、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡?。大家也都?道，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張，我們身心上的壓

3、力很重；如果可以，請(qǐng)陪我 們出去散散步；如果可以，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí) ；如果可 以，請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類，前提是 不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管，該放松也可以適 當(dāng)?shù)姆潘?。貪得無(wú)厭當(dāng)然不可取，但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解，對(duì)于減 輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。 也許，偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，也許我們會(huì)因考 試成績(jī)不如意而情緒低落，也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑，那么我 們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé)；我們需要的更多是安慰和鼓 勵(lì)，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)

4、向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲： “謝謝！ ” 我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造，而非一個(gè)產(chǎn)品，需要的更多是 引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教育沒(méi)有絕對(duì)的科學(xué)， 所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔 阿姨的人是比我深刻得多。 今天，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家 多多考慮。 我的講話完了，謝謝! 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們： 你們好！ 我是本班的學(xué)生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的 看法。望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就 只有成績(jī)，而忽略了我們的心理狀態(tài)。

5、其實(shí)在我看來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表什么， 重要的是在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷獲得新的知識(shí)，在知識(shí)的圣殿里擦出耀眼的 火花，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色 得多，但是我的成績(jī)盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成 績(jī)卻未必很出色，這是為什么呢？理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先 飛，我扮演的其實(shí)就是龜兔賽跑中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很 多，但是我有著可貴的堅(jiān)持！路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮。困難再大我也不會(huì) 放棄。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)：經(jīng)驗(yàn)就是智慧，當(dāng) 成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒，而是仔細(xì)分析不理想的原因，找出差距，以免在以 后的

6、考試作業(yè)中犯類似的錯(cuò)誤。同學(xué)們常問(wèn)我：你成績(jī)那么好是怎么學(xué)的?。?有沒(méi)有什么好方法？答案當(dāng)然是有。 如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但 是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。作為一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)溫馨的 家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕 松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把 成材啊，爭(zhēng)氣啊，老掛嘴 邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓 力，從而產(chǎn)生厭學(xué)。所謂欲速則不達(dá)，就是這個(gè)道理。就像蝸牛他之所以跑得 慢不正是因?yàn)楸成峡偙持粋€(gè)大大的殼么 ？所以請(qǐng)你們脫下嚴(yán)厲的假面具，釋放 出你們對(duì)孩子

7、的愛(ài)，和他們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕 松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得如意！ 一步步邁向成功！ 其次對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是非常重要的。中學(xué)不像小學(xué)，不但課程多了，老 師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了，但是一天 24小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給，因此只有靠自己 的努力，把握好每一分，充分利用時(shí)間，對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固， 當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)其吃透。其二 還要對(duì)明天的新課進(jìn)行有效率地預(yù)習(xí)，把不懂的做上記號(hào)，第二天若還不能理 解，則一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，總之一定要打破沙鍋 問(wèn)到懂為止。只要能堅(jiān) 持做到這兩點(diǎn)，課堂上稍微專心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉。另外 一定要多做一

8、些練習(xí)，實(shí)踐才是硬道理。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的，或好不容 易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào)，考試前拿出來(lái)看看，重新再做過(guò)一遍，以避免 考試時(shí)類似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。 最后課余時(shí)間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類同學(xué)， 一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球， 游泳，登山，上網(wǎng)-生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興 嘆的份。我認(rèn)為這兩類同學(xué)其實(shí)都不對(duì)，我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背 的知識(shí)全都消化，但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個(gè)自己記 憶的最佳時(shí)間段去背誦各課的重點(diǎn)知識(shí)，并且一定要認(rèn)真去完成老師布置的作 業(yè)。只要做到持之

9、以恒，這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳，但是說(shuō)實(shí)話，這說(shuō) 起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易，就我來(lái)說(shuō)，我是懂得這個(gè)道理可我未必就 做得到，所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān)，或督 促他學(xué)習(xí)。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我 們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。 我想花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個(gè)成功者既不是被 寵出來(lái)的，更不是被打出來(lái)的！只有在您的鼓勵(lì)與良好的教育中我們才會(huì)像沙漠 中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！ 謝謝! 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿三 尊敬的各位叔叔阿姨們 大家下午好！首先，我代表五(2)班

10、全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對(duì) 您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！ 我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生，今天我很榮幸在這 里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。 首先是語(yǔ)文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應(yīng)該多讀課外書(shū)籍，尤其 是國(guó)內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習(xí)作時(shí)就可以得心 應(yīng)手；老師分析課文時(shí)，應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，剖析作者寫(xiě)作背景和意 境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。 再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就 是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會(huì)舉一反三，數(shù)學(xué)也就不 攻自破。 至于英語(yǔ)，應(yīng)該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天 練，不間斷地練，從小打好基礎(chǔ)，英語(yǔ)就沒(méi)有太大難度了。 當(dāng)然，我也有一些不足之處，有