統(tǒng)計初步知識2

1、精品資源教案格式模版（數(shù)學(xué)）學(xué)科 第九 章節(jié)（或單元）第（2 ）課時教案教材版本：北京市基礎(chǔ)教育課程改革實驗教材年級：三課題統(tǒng)計初步知識2課型新授課課時教 學(xué) 目 標知識與技能：1、認識簡單的條形統(tǒng)計圖，能將整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來，并回答一些簡單的問題（或 提問題）并進行簡單的分析和判斷。2、培養(yǎng)并提高學(xué)生的解決問題的能力。過程與方法：通過觀察 統(tǒng)計圖、補充填寫統(tǒng)計表、討論交流、集體匯報等認識并了解條形統(tǒng)計圖。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識并增強學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點認識并了解條形統(tǒng)計圖。教學(xué)難點認識并了解條形統(tǒng)計圖。主要教法講解、指導(dǎo)練習(xí)等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)通過講解、指導(dǎo)練習(xí)等使學(xué)生認

2、識并了解條形統(tǒng)計圖。教學(xué)資源統(tǒng)計圖表、展臺。板 書 設(shè) 計統(tǒng)計初步知識教 學(xué) 后 記教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動5分15分18分一、導(dǎo)入。上節(jié)課我們認識了統(tǒng)計表，統(tǒng)計的方式多種多樣，生活中我們還見過哪些統(tǒng)計的方法。二、新授。同學(xué)們肯定喜歡去動物園，兩位同學(xué)調(diào)查j國慶期間去動物園游覽的人數(shù)，并制成了條形統(tǒng)計圖國慶節(jié)期間游覽動物園人數(shù)統(tǒng)計圖(展臺)通過觀察，你都知道了什么？請你根據(jù)上圖將統(tǒng)計表填寫完整。國慶節(jié)期間游覽動物園人數(shù)統(tǒng)計表說一說。學(xué)生：(1) 說一說通過觀察，知道了什么。(2) 補充填寫統(tǒng)計表。(3) 說一說：哪天到哪天人數(shù)逐漸增多，哪天到

3、哪天人數(shù)逐漸減少。(4) 發(fā)言：如果你去參觀，哪天去比較合適，為什么。(5) 提出其他問題。日 期合 計1日2日3日4日5日6日7日人 數(shù)300500說一說：根據(jù)上面圖表，哪天到哪天人數(shù)逐漸增多？哪天到哪天人數(shù)逐漸減少？根據(jù)上面的信息，如果你去參觀，哪天去比較合適？為什么？你還能提出什么問題？三、鞏固練習(xí)1、兀旦就要到了，三(1)班準備新年聯(lián)教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動歡會，同學(xué)們帶來了自己喜歡的玩具，玩具數(shù)量統(tǒng)計如下三（1）班各小組玩具數(shù)量統(tǒng)計表思考、討論交流、獨立補充統(tǒng)計表、匯報。學(xué)生：（1） 說一說從這幅圖中知道了哪些信息。（2） 提出問題。組 別合 計第組第組第組第 四 組第 五 組個 數(shù)54836你能幫助三（1）班將統(tǒng)計圖補充完整嗎？這幅圖中，你得到了那些信息？能提出什么問題？1、 是某校六年級六年的近視下情況某校六年級（1）班學(xué)生6年來近視人數(shù)統(tǒng)u表在 校 時 間第年第年第年第 四 年第 五 年第 六 年近 視 人 數(shù)2438119衛(wèi)生小組的同學(xué)正在繪制統(tǒng)計圖，你能幫助他們完成卜圖嗎？（1） 入學(xué)6年來，六（1）班近視的人數(shù)教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動2分是怎樣變化的？(2) 從這項調(diào)查中，你還知道了什么？(3) 通過這張統(tǒng)計表你有什么想說的嗎？(對別人、對自己)四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生：(1) 統(tǒng)計入學(xué)6年來，六