




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 第第2課時(shí)課時(shí) 1120的的加減法加減法 人教版 一年級(jí)上冊(cè) 6 11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí)各數(shù)的認(rèn)識(shí) 說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)是多少。說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)是多少。 1個(gè)十和個(gè)十和 9個(gè)一個(gè)一 1個(gè)十和個(gè)十和 7個(gè)一個(gè)一 1個(gè)十和個(gè)十和 4個(gè)一個(gè)一 1個(gè)十和個(gè)十和 2個(gè)一個(gè)一 1個(gè)十和個(gè)十和 1個(gè)一個(gè)一 1112 1417 19 看圖列式??磮D列式。 4610 1064 1046 探究點(diǎn)探究點(diǎn) 1 1 1010加幾和相應(yīng)的減法加幾和相應(yīng)的減法 你能幫幫他嗎?你能幫幫他嗎? 10313 13310 13103 你會(huì)在計(jì)數(shù)器你會(huì)在計(jì)數(shù)器 上撥一撥嗎?上撥一撥嗎? 你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)? 10+1= 10+3= 10+5
2、= 10+9= 10+6= 10+4= 10+7= 10+8= 10+2= 151311 1916 14 171812 10加幾就等于十幾。加幾就等于十幾。 你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)? 1110 1910 1210 1810 1410 1610 1510 1310 1710 192 8 4 6 537 十幾減十幾減10等于幾。等于幾。 探究點(diǎn)探究點(diǎn) 2 2 十幾加幾和相應(yīng)的減法十幾加幾和相應(yīng)的減法 1121321311 你會(huì)計(jì)算嗎?試一試。你會(huì)計(jì)算嗎?試一試。 你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎?試試吧!你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎?試試吧! 探究點(diǎn)探究點(diǎn) 3 3 加減法算式各部分的名稱加減法算式各部分的名稱
3、 11 213 2 1311 小朋友們,在加法算式和減法小朋友們,在加法算式和減法 算式中,算式的各部分都有自算式中,算式的各部分都有自 己的名稱呢,你知道嗎?己的名稱呢,你知道嗎? 和小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)和小伙伴互相說(shuō)一說(shuō) 算式各部分的名稱。算式各部分的名稱。 加數(shù)加數(shù) 加數(shù)加數(shù) 和和1911 3 101110 9 1 10 12 15 66 1716 1.摘蘋果。摘蘋果。 被減數(shù)被減數(shù) 1416191518 減數(shù)減數(shù) 102912 差差8 414103 10 2.摘蘋果。摘蘋果。 3.智智慧樹(shù)?;蹣?shù)。 6 13 14 17 10 12 17 19 10 12 10加幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法:加
4、幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法: 1.10加幾等于十幾,十幾減幾等于加幾等于十幾,十幾減幾等于10,十幾減,十幾減10等等 于幾。于幾。 2.計(jì)算十幾加幾和相應(yīng)的減法時(shí),可以利用數(shù)的組計(jì)算十幾加幾和相應(yīng)的減法時(shí),可以利用數(shù)的組 成來(lái)計(jì)算,也可以先把個(gè)位上的數(shù)相加減,再加成來(lái)計(jì)算,也可以先把個(gè)位上的數(shù)相加減,再加 上上10。 3.(1)在加法算式中,加號(hào)兩邊的數(shù)叫做)在加法算式中,加號(hào)兩邊的數(shù)叫做“加數(shù)加數(shù)”, 得得 數(shù)叫做數(shù)叫做“和和”。 (2)在減法算式中,減號(hào)前面的數(shù)叫做)在減法算式中,減號(hào)前面的數(shù)叫做“被減被減 數(shù)數(shù)”,減號(hào)后面的數(shù)叫做,減號(hào)后面的數(shù)叫做“減數(shù)減數(shù)”,得數(shù)叫,得數(shù)叫 做做“差差”。 作作 業(yè)業(yè)請(qǐng)完成教材第請(qǐng)完成教材第78頁(yè)頁(yè)“做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青少年控?zé)熃逃ぷ饔?jì)劃
- 七年級(jí)下冊(cè)班主任班級(jí)紀(jì)律維護(hù)計(jì)劃
- 鋼結(jié)構(gòu)冬季施工機(jī)械安拆措施
- 機(jī)電安裝工程資源投入計(jì)劃及保障措施
- 以小說(shuō)為翼翱翔審美之空:高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)新探
- 以多元智力理論賦能小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段教學(xué):策略與實(shí)踐
- 森林防火災(zāi)害預(yù)防心得體會(huì)
- 甲亢危象搶救流程中的心理疏導(dǎo)他
- 護(hù)理質(zhì)量提升中的患者主動(dòng)參與流程
- 破產(chǎn)管理人審計(jì)配合計(jì)劃
- 【中考真題】2025年北京市中考數(shù)學(xué)真題(含解析)
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目施工方案(安裝)光伏施工方案
- 行為安全觀察與溝通
- 疲勞風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)課件
- GB/T 45707-2025皮革鉻鞣鞋面用坯革規(guī)范
- 2025年中小學(xué)教師職稱評(píng)審考試試卷及答案
- 2025年人教版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))期末試卷及答案
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《高血壓及糖尿病患者管理與治療》
- 勞動(dòng)教育和各學(xué)科融合
- 改革開(kāi)放簡(jiǎn)史
- 2025年聊城市茌平區(qū)高鐵建設(shè)發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論