青年教師培訓(xùn)方案

1、三棚中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案（ 09-10 學(xué)年度二期）教育質(zhì)量是教育改革與發(fā)展永恒的主題，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。教師是學(xué)校教育的能動(dòng)資源，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。要?jiǎng)?chuàng)辦一流的名校， 就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 因此提高教師素養(yǎng)，是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的迫切要求。 青年教師已經(jīng)成為我校教育改革的生力軍， 并在不久的將來(lái)成為教育教學(xué)的主力軍。 為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要，拓展教師的發(fā)展空間，激發(fā)教師的積極性和主動(dòng)性， 學(xué)校將采取一系列措施， 努力為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。特此制訂以下培訓(xùn)方案，為學(xué)校和教師的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、培訓(xùn)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)青年教師了解我

2、校歷史，進(jìn)一步完善自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀的教育工作者。2、規(guī)范青年教師的教學(xué)行為，提升教師教書(shū)育人的質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)，能使他們從慢慢熟悉教育教學(xué)工作-能勝任教育教學(xué)工作一合格的教師良師名師。3、通過(guò)培訓(xùn)，打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，提升我校生譽(yù)，為成為農(nóng)村中學(xué)先進(jìn)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)范圍：1 ）思想素質(zhì)：教師的角色意識(shí)，禮儀修養(yǎng)，教師職業(yè)道德規(guī)范等。2）理論素質(zhì)：教育思想境界、教育教學(xué)基本理論知識(shí)、科研基礎(chǔ)理論知識(shí)等。3）業(yè)務(wù)素質(zhì)：教育教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、班主任工作管理等方面。4）身心素質(zhì)：通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、自我分析等方面的學(xué)習(xí)與反思形成教師健康、積極向上的心

3、態(tài)。三、培訓(xùn)要求培訓(xùn)工作在學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)下， 教務(wù)處具體執(zhí)行。 為確保培訓(xùn)的順利開(kāi)展和效果特做如下要求：1 青年教師應(yīng)提高對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，從思想和行動(dòng)上保持同學(xué)校的高度一致，積極、能動(dòng)的參與培訓(xùn)。2 從教五年以下（含五年）的青年教師必須參加培訓(xùn)，其他教師可根據(jù)工作需要，自愿參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。3 參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作， 自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)劃。認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。4 參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按學(xué)校要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并提交學(xué)習(xí)心得。四、培訓(xùn)方式及內(nèi)容：堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合， 專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合， 理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。1、 講座： 請(qǐng)校內(nèi)外資深教師、 學(xué)科帶頭人、 教學(xué)骨干等

4、進(jìn)行講座。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、教學(xué)教研工作常規(guī)、教書(shū)育人的藝術(shù)和方法、 師德師風(fēng)教育和班主任工作經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律等。 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師， 向我校優(yōu)秀的教師看齊，樹(shù)立一定的模范和榜樣意識(shí)，人人爭(zhēng)先進(jìn)，開(kāi)展以學(xué)生為主體并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)， 同時(shí)還聽(tīng)取優(yōu)秀教師在工作經(jīng)驗(yàn)方面的介紹。2、觀摩：為青年教師提供校內(nèi)優(yōu)秀教師講課，并請(qǐng)相關(guān)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；組織青年教師到外校聽(tīng)課。3、研討：（自我剖析等）通過(guò)座談會(huì)，開(kāi)展廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流、相互批評(píng)與自我批評(píng)，交流、探討教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績(jī)。4、優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將教師拜師結(jié)對(duì)制度落到實(shí)處。青年教師聘請(qǐng)師德高尚、 經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師擔(dān)任指導(dǎo)教師， 由學(xué)校組織簽定協(xié)議，指導(dǎo)教師本著熱情關(guān)心、細(xì)心指點(diǎn)、嚴(yán)格要求的原則，幫助青年教師把握所授學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)原則和教材體系，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論， 引導(dǎo)青年教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣。 指導(dǎo)教師要定期聽(tīng)青年教師課并課后點(diǎn)評(píng)； 青年教師聽(tīng)指導(dǎo)老師課每學(xué)期 5 節(jié)以上。五、培訓(xùn)效果評(píng)估：1 評(píng)價(jià)細(xì)則從師德、教學(xué)、德育、班級(jí)管理等方面制定操作性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生打分，為青年教師培訓(xùn)考核工作提供依據(jù)。2、