新人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

1、六(2)語(yǔ)文練習(xí)題三棵樹(shù)鄉(xiāng)第六小學(xué)一、積累運(yùn)用。(29分)1、“Z、T、N、O、A、B”幾個(gè)字甩按字母表的順序擇列應(yīng)該是:(2分) 2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分) z xn fi cu zhng mng dng sh ( )( ) ( )n ni w r tn t b n( )( ) ( )3、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按感情色彩分類(lèi)。(5分)奮不( )身 弄( )作假 神機(jī)( )算堅(jiān)強(qiáng)不( ) 陰謀( )計(jì) 平( )近人 畫(huà)蛇( )足 口是心( ) 無(wú)( )不至 (1)褒義詞: (2)貶義詞: 4、選擇正確的解釋，將相應(yīng)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(6分) 疾:A疾病 B痛苦 C急速，猛烈 (1)他十分體

2、諒勞動(dòng)人民的疾苦。 ( ) (2)終年的勞累，使他積勞成疾。 ( ) (3)他大聲疾呼。 ( ) 亡:A逃跑 B丟失 C死去的 D滅亡 E死 (4)“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”應(yīng)取第種解釋。 ( ) (5)“亡國(guó)”中的“亡”應(yīng)取第種解釋 ( ) (6)“流亡中的“亡”應(yīng)取第種解釋。 ( ) 5、判斷題(5分) (1)“垂”字，用音序查宇法查字典，應(yīng)查音序ch。 ( ) (2)“老農(nóng)把秘密說(shuō)破了”中“破”的意思是穿”。 ( ) (3)“凝視、注視、重視、仰視”是一組近義詞。 ( ) (4)“審題、列式、解答、驗(yàn)算”是按先后順序排列的一組飼。 ( )(5)“彎彎的柳樹(shù)又悄悄地抽出了嫩綠的葉子”這個(gè)句子可

3、以縮寫(xiě)為“柳樹(shù)嫩綠?！?( ) 6、調(diào)整語(yǔ)句。(4分) (1) 黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，接著就下起了鵝毛般的大雪來(lái)。(2) 前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。(3) 大雪整整下了一夜，今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。 (4) 昨天一清旱，天氣驟然變冷，天空布滿了鉛色的陰云。 (5) 中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。 (6)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。地面上一會(huì)兒就白丁。 這段話的正確排列順序是( )A (6)(3)(2)(4)(5)(1)B (3)(2)(4)(5)(1)(6)C (2)(4)(5)(1)(6)(3)7、按要求寫(xiě)詞句。(4分)(1)寫(xiě)出三個(gè)“拿”的近義詞。 (2)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)風(fēng)霜雨

4、露的四字詞語(yǔ)。 (3)寫(xiě)出一兩句惜別母校的話。 (4)寫(xiě)一個(gè)你熟悉的商品廣告。 二、綜合性學(xué)習(xí)。(21分)(一)1、死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。(3分) “元”的意思是?！熬胖荨敝冈?shī)句的意思是 2、至之市而忘操之，(3分) “至”的意思是 “操”指 這句話中的兩個(gè)“之”的意思 同。 3、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅磅礴走泥丸。(4分) “ 騰細(xì)浪” 的意思是 “走泥丸”的意思是 這兩句詩(shī)運(yùn)用了 的手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士 的精神。(二)讀下面的材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(4分)詩(shī)句的意思是2、至之市而窟姆之，(3分) 讀下面的材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。4分)材料一:母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)

5、過(guò)程。開(kāi)始，它把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來(lái)，他撲食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它把肉吃掉，所骨頭扔掉，幼虎要吃，它大吼一聲，不讓吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，不再回來(lái)。材料二:一位父親送兒子上大學(xué)。衣著時(shí)髦的兒子空著手，而父親卻肩挑手提，幫兒子掉隊(duì)報(bào)名。 材料三:故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 (三)創(chuàng)意與表達(dá)。(7分) (1)一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，轉(zhuǎn)身問(wèn)酒店老板:“你們這兒一星期能賣(mài)掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答:“35桶?！?顧客說(shuō):“我倒有一個(gè)能使你每星期賣(mài)掉

6、70桶的辦法?！?老板很驚訝，急忙問(wèn):“什么辦法?” 顧客說(shuō):“這很筒單，你只要將每個(gè)杯子的啤酒裝滿就行。” 顧客的意思是什么?(2分) 老板急于討教，暴露了他的什么心態(tài)? (2分) (2)下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫(xiě)了一 副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是:碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫(xiě)出下聯(lián)嗎? (任 選其一)(2分)冰心 白楊 林里 巴金 張?zhí)煲?馬識(shí)途 流沙河下聯(lián)是: 三、閱讀理解。(20分)(一) 大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣，這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條

7、嶺啊，在疾駛的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭，每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，可是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。 1、這一段寫(xiě)出了大興安嶺的“嶺”的三個(gè)特點(diǎn):(1) (2) (3) (3分) 2、秦嶺的“嶺”特點(diǎn)是 (1分) 3、文中用 六個(gè)字寫(xiě)出大興安嶺的“嶺”的形態(tài)之多。(2分) 4、作者坐火車(chē)上看嶺，“看不完”是因?yàn)椤皫X”的 多，“看不厭”是因?yàn)椤皫X”的 多。(2分) 5、這段文字用了哪些修辭手法？(2分) (二)公孫儀談吃魚(yú) 公孫儀在魯國(guó)做宰相，他非常喜歡吃魚(yú)。在他任職期間，有許多人買(mǎi)魚(yú)給他送禮，可公孫儀從來(lái)不收。 老師 你不是愛(ài)吃魚(yú)嗎 公孫儀的學(xué)生向

8、公孫儀笑著問(wèn) 現(xiàn)在有這么多人給你送魚(yú)你都不接受 這是為什么呢 公孫儀說(shuō):“正 )我喜歡吃魚(yú)，( )才不收人家的魚(yú)。如若收了人家的禮，就要照人家的意見(jiàn)辦事，這就難免要犯國(guó)家的法紀(jì)。一個(gè)正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，我( )犯了法，( )成了罪人，魚(yú)也吃不成?，F(xiàn)在愛(ài)吃魚(yú)自己去買(mǎi)，倒是直可以吃到魚(yú)的。”1、我能給短文的第二個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2、我能在文中的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)3、短文的第三個(gè)自然段主要講了什么?突出了題目的哪個(gè)字?(4分) 4、讀了短文你覺(jué)得公孫儀是個(gè)怎樣的人? (2分) 四、寫(xiě)作:(30分) (任選一題(一)有人說(shuō)，家是愛(ài)的源泉，是避風(fēng)的港灣，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的搖籃”也有人說(shuō)，家似鳥(niǎo)籠，長(zhǎng)輩太多的嘮叨使自己失去了自由的翅膀，父母不斷的爭(zhēng)吵給自己平添了無(wú)盡的煩惱 不管你擁有一個(gè)怎樣的家，家總是你生活中很重要的一個(gè)部分，你的家中一定有許多令你高興、感動(dòng)、難忘或是讓你煩惱、痛恨、無(wú)奈的事，認(rèn)真想想，選擇一件打動(dòng)人的事寫(xiě)下來(lái)，再給它加上一個(gè)合適的題目。(二)本題分“審題”和“習(xí)作”兩部分(30分) 1，審題。在正確答案后的括號(hào)里畫(huà)“”(6分) (1)我愛(ài)我的母親這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是: A我( ) B愛(ài)( ) C