六年級(jí)政治期末考試題

1、六年級(jí)（上）政治期末考試題第I卷（選擇題 共39分）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填寫(xiě)在下面的答題欄內(nèi)，每小題3分，共39分）題號(hào)12345678910111213答案16月30日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過(guò)，將個(gè)人所得稅免征額由原來(lái)的2000元提高到-元。修改后的個(gè)稅法于9月1日起施行。（ ）A2500B.3000 C3500D400002.中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2011年10月15日至18日在北京召開(kāi)，會(huì)議審議通過(guò)了中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義-大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定。（ ）A文化

2、 B.思想 C政治 D經(jīng)濟(jì) 3. 9月29日和11月1日，我國(guó)-和-分別在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。11月3日和11月14日，兩者在太空進(jìn)行了兩次交會(huì)對(duì)接，均取得圓滿成功。（ ）A嫦娥一號(hào)神州七號(hào)B. 天宮二號(hào)神州八號(hào) C天宮一號(hào)神州八號(hào)D天宮一號(hào)神州七號(hào)4.“沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人類(lèi)卻可以飛上藍(lán)天；沒(méi)有魚(yú)的腮鰭，人類(lèi)卻可以遨游海洋”，這說(shuō)明（ ）A人類(lèi)的生命最具有價(jià)值 B人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力C我們要珍愛(ài)有限的生命 D生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)5.大竹縣59歲的農(nóng)民張先橋自籌資金6萬(wàn)元，帶動(dòng)群眾把近百人居住的農(nóng)家大院建成了綠樹(shù)成蔭的新農(nóng)村。他還在自己承包的10多畝魚(yú)塘邊修建環(huán)行路，栽種落葉松和行道

3、樹(shù)。以下理解錯(cuò)誤的是（ ）A.創(chuàng)造生命價(jià)值，應(yīng)從日常點(diǎn)滴做起B(yǎng).生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻(xiàn)的光輝C.實(shí)現(xiàn)人生意義，必須放棄個(gè)人利益D.生命的意義是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的6.古往今來(lái)，人們一直在贊美青春，歌頌青春，祝福青春。下面的句子中表達(dá)了積極人生追求的是( )盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 莫等閑，白了少年頭，空悲切 青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)A. B. C. D.7. 下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)集體的是（ ）A小明在班級(jí)衛(wèi)生值日時(shí)，不掃地跑去打球B班上組織文藝演出，給小張安排了一個(gè)角色，小張借口“學(xué)習(xí)重要”予以拒絕C學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、，小敏組織啦啦隊(duì)，為本班吶喊助威D.小王經(jīng)常做作業(yè)都圖敷衍了事8. “以人為鏡，可以明得失”啟示我們，認(rèn)識(shí)自己需要（ ）。A用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己 B.自我觀察認(rèn)識(shí)自己C通過(guò)他人來(lái)了解自己 D.完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)9.孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時(shí)，孔祥瑞總是帶著書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終取得了150項(xiàng)革新成果，誕生了“節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造1600萬(wàn)元”的門(mén)式吊車(chē)操作技術(shù)。他曾說(shuō)：“人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)?！边@啟發(fā)我們（ ）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 學(xué)習(xí)是成才的階梯 文憑越高則知識(shí)越多 終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要A. B. C. D.10. 漫畫(huà)“今天你讀書(shū)了嗎？”告訴

5、我們（ ）A讀書(shū)學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)才干B多讀好書(shū)的人擁有物質(zhì)財(cái)富最多C要多讀自己感興趣的書(shū)D要學(xué)好課本知識(shí)，不要讀課外書(shū)籍11. 小明把小鵬去網(wǎng)吧打游戲的事告訴了老師，小鵬受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，從此兩個(gè)往日的同班好友變成了陌路之人。畢業(yè)前夕，小明向小鵬解釋了此事，小鵬激動(dòng)地說(shuō)“你都是為我好”，兩只手又握在了一起。小明與小鵬的友情體現(xiàn)了（ ）朋友相交，貴在真誠(chéng) 多一份理解，就多一份友誼 講原則就做不到寬容 友情是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金 A B C D12.“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思考?！迸喔倪@一名言告訴我

6、們( )A只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友情B我們常常會(huì)遇到困難，遭受挫折C朋友的幫助會(huì)激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折D困難和挫折面前，一個(gè)人的力量總是有限的13.思想品德課上，老師誤以為小明違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。小明覺(jué)得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突。你認(rèn)為小明下列的做法正確的是 （ ）A有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 B上思想品德課時(shí)不再認(rèn)真聽(tīng)課，也不完成作業(yè) C對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師作對(duì) D選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒第II卷（非選擇題 共61分）14閱讀以下兩則材料回答問(wèn)題：材料I：去年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京確診。據(jù)

7、調(diào)查這名患者從疫區(qū)回京后沒(méi)有外出活動(dòng)，而是留在家中觀察自己的身體狀況，發(fā)現(xiàn)體溫異常后主動(dòng)到醫(yī)院就診，同時(shí)還留下了乘坐過(guò)的出租車(chē)票根。他這樣做不僅大大減少了流感傳播的機(jī)會(huì)，還為有關(guān)部門(mén)追查密切接觸者提供了依據(jù)。.材料II：仔細(xì)觀察右圖跨欄（1）材料II右圖跨欄中這些人的做法正確嗎？為什么？8分（2）我們青少年應(yīng)怎樣向材料I中這位患者學(xué)習(xí)？6分15. 2008年7月30日，溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定從 2008 年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。至此，我國(guó)已對(duì)所有義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育。 ( l ）從上述材料中你感悟到國(guó)家在保障我們的什么權(quán)利？

8、2分( 2 ）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣珍惜這一權(quán)利并履行好這一義務(wù)？6分 16.小明和小強(qiáng)是最好的朋友，小強(qiáng)放學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲。有一天放學(xué)，小強(qiáng)對(duì)小明說(shuō)：“我今天去網(wǎng)吧玩游戲沒(méi)錢(qián)了，這錢(qián)是我剛從低年級(jí)同學(xué)那兒搶來(lái)的，你要替我保密，你如果告訴別人我就不和你好了?！毙∶髦佬?qiáng)這樣做是錯(cuò)誤的，但是他害怕失去這個(gè)朋友，于是他沒(méi)把這件事告訴任何人。（1）你認(rèn)為小明的做法對(duì)嗎？為什么？6分？（2）在日常的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)怎樣與朋友交往才能讓友誼之樹(shù)常青？12分17.在512汶川地震發(fā)生的一瞬間，四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教師譚千秋張開(kāi)雙臂，跋在課桌上，身下緊緊護(hù)著四個(gè)學(xué)生。冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出。4個(gè)學(xué)生都獲救了，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。5月1