我學(xué)會(huì)保護(hù)自己了班會(huì)

1、我會(huì)保護(hù)自己了活動(dòng)分析： 一年級(jí)小學(xué)生受年齡和心理特點(diǎn)的制約，對(duì)事物的辨別能力 差 , 自我保護(hù)能力不強(qiáng) , 遇到事情的時(shí)候容易慌張害怕，缺乏正確的保護(hù) 自己的常識(shí)。 本次心理活動(dòng)的開(kāi)展， 能夠增強(qiáng)一年級(jí)小學(xué)生自我保護(hù) 的意 識(shí)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有很大的幫助?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生掌握一些自救常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事：聰明的小公雞、多媒體課件 適合年級(jí)：一年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入 , 引發(fā)思考課件播放故事：聰明的小公雞 有一天，天氣很好，公雞出來(lái)玩，他 一邊唱歌一邊走。狐貍發(fā)現(xiàn) 這只漂亮的公雞， 就跟在后面。公雞走了一陣， 也發(fā)現(xiàn)了

2、狐貍， 就問(wèn)： “狐貍大哥，你為什么總跟著我？”狐貍結(jié)結(jié)巴巴地 說(shuō)： “我、 我想和你交個(gè)朋友！”公雞心里很害怕，但它壯著膽子 說(shuō)： “我后面還 有一只狼狗，他也是我的好朋友！ ”狐貍一聽(tīng)，連忙說(shuō)： “改天再來(lái)找 你吧！”說(shuō)完，夾著尾巴逃走了！1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)小學(xué)生思考 問(wèn)題一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了？ 問(wèn)題二、狼狗是公雞的好朋友嗎？2、學(xué)生思考回答問(wèn)題3、師總結(jié)：小公雞是一只聰明的小公雞，對(duì)于自己的安全問(wèn)題從不放松警惕。而且遇到危險(xiǎn)還能夠沉著、冷靜、勇敢、機(jī)智4、我們?cè)谑裁辞闆r下要學(xué)習(xí)小公雞？學(xué)生自由答：遇到壞人時(shí)、迷路時(shí)、遇到麻煩時(shí)二、案例分析1、多媒體出示案例：案例一： 13 日下午

3、 5 時(shí)許，小姿在自家樓下玩耍時(shí)，周某在小 區(qū)遇 到小姿， 便以買(mǎi)零食給她吃為誘餌， 將小姿騙到天河區(qū)楊桃公園 后拋棄，當(dāng)晚再獨(dú)自回橋中暫住地對(duì)小姿的爸爸實(shí)施勒索?分析與提醒從這個(gè)案例可以看出， 小孩不要接受陌生人的禮物和邀約， 也不 跟隨 陌生人搭車(chē)。 一定要記住有麻煩撥 110，牢記家中的地址、 電話(huà)， 以及爸 爸媽媽公司的電話(huà)，以免走失。留心對(duì)城市地標(biāo)性建筑的認(rèn)識(shí)， 在與家人走散時(shí)， 找警察、門(mén)衛(wèi)、 保 安叔叔幫忙聯(lián)系父母。案例二： 82 路公交車(chē)抵達(dá)終點(diǎn)站火車(chē)站時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有 一無(wú)人 照看的 5 歲女童，并有兩名陌生人試圖領(lǐng)走小孩。 司機(jī)吳源警 覺(jué)地將小孩 帶回了車(chē)隊(duì)并報(bào)警，當(dāng)天

4、下午聯(lián)系上了女童親屬。?分析與提醒公共場(chǎng)所對(duì)兒童來(lái)說(shuō)， 是相當(dāng)容易走失的地方， 兒童應(yīng)注意不要 讓父 母親人離開(kāi)你的視線(xiàn)，不能隨便跑出去。三、自我保護(hù)方法多： 學(xué)生小組交流如下信息：1、我家的電話(huà)號(hào)碼。2、我家的住址。3、爸爸媽媽的電話(huà)或工作單位。4、報(bào)警電話(huà)。四、教師支招A、有人向你問(wèn)路時(shí)，如果你不知道可以請(qǐng)他去問(wèn)大人或警察叔叔或說(shuō)“對(duì)不起！我不知道。 ”然后走開(kāi)。如果你知道也不必親自帶到目的地B 有人要你搭便車(chē)時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)他（她） 不管對(duì)方有任何理由， 都要堅(jiān)定地拒絕， 而且和他的車(chē)保持距離，迅速往人多的地方走。C與家人走散，如果不知道回家的路 第一招：不要慌張，馬上向附近的 警察求救

5、； 第二招：留在原地或旁邊的商店門(mén)口，不要亂跑，等家人回頭找 我；第三招：打電話(huà)給家人或親友，告訴他們我在什么地點(diǎn)，請(qǐng)他們 快來(lái)接如果我確定知道回家的路 第一招：最好還是先留在原地等候家人片刻； 第二招：如果等不到，才自己走路或搭公交車(chē)回家，但是路上要 特別注意安 全。活動(dòng)參考資料： 一、受到不法分子侵害如何報(bào)警？ 小學(xué)生受到違法犯 罪分子的直接威脅和侵害， 僅憑同學(xué)們自身的 力量很難防范，最有效的方法 就是向公安部門(mén)報(bào)告。1、 匪警電話(huà)的號(hào)碼是 110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常 情況時(shí) 及時(shí)撥打。2、撥打 110 電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的 地 點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情

6、等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。3、打報(bào)警電話(huà)是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。二、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？1) 要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話(huà)，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免跟他們爭(zhēng)吵。2) 如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢(qián)，就跟他們說(shuō)回家取錢(qián)，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。3) 如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。4) 如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢(qián)，但要記住對(duì)方的相貌特征， 事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 千萬(wàn)不要拉住欲跑 的持刀歹 徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。三、外出或在公共場(chǎng)所自我防范要注意什么？外出或在公共場(chǎng)所， 同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜， 尤其需 要提 高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。2、外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長(zhǎng)3、外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)4、不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5、不把家中房門(mén)鑰匙掛在胸前或放在書(shū)包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。7、不搭乘陌生人的便車(chē)。8、外出的衣著