高中預(yù)防校園欺凌安全教案

1、_高中防校園欺凌安全教案一、教學(xué)目標(biāo) :通過主題班會，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識什么是校園暴力，校園暴力的危害性， 如何預(yù)防和抵制校園暴力， 能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。二、教學(xué)重難點：如何防范和應(yīng)對暴力傷害，保護(hù)自身安全。三、活動準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放中小學(xué)生守則，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦守則，事先熟知守則內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學(xué)生先思考，活動過程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動內(nèi)容。四、活動過程：(一)認(rèn)識校園欺凌1、部分學(xué)生對校園暴力這一

2、詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員， 蓄意濫用語言、 軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力?！捌哿枵摺焙汀芭杂^者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，精品資料_內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視， 受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時“校

3、園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。 所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。3、多媒體出示 2015 年 2018 年部分校園暴力事件，。 4 月 17 日，北京 105 中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。4 月 17 日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。4 月 19 日，湖北紅安 00 后為爭女朋友斗毆， 操板磚砸人手段兇殘。4 月 30 日，福建南安一初一男生被同校

4、學(xué)生及社會青年追打，捅傷。5 月 12 日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。5 月 19 日，遼寧沈陽寧官實驗學(xué)?；@球暴力事件。6 月 16 日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。6 月 21 日，湖南懷化一女生在校園遭8 名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。6 月 26 日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。精品資料_2017 年江西南昌一女生99 秒被扇32 記耳光。2018 年 10 月 11 日云南宣威一初中女生服藥自殺去世前十多天曾被同學(xué)打耳光。(二)抵制校園欺凌此環(huán)節(jié)設(shè)置三個問題，這三個問題分別是：1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生

5、？3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對？凌發(fā)生中三個不同階段提出的， 能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。 最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。（三）校園欺凌案列分析某中學(xué)一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益 ?引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)精品資料_智勇敢靈活地與其斗爭；3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)；4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。（四）總結(jié)反思：學(xué)生再一次認(rèn)識到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。教育學(xué)生盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴