高考最后一個(gè)月英語怎樣沖刺復(fù)習(xí)

1、20xx年高考最后一個(gè)月英語怎樣沖刺復(fù)習(xí)一、各題型備考策略問題1：老師，閱讀理解一般應(yīng)該掌握什么技巧？愛智康劉珊珊老師： 從題型來說， 閱讀理解通常包括細(xì)節(jié)題、 猜詞題、 推斷題、主旨題?；窘忸}方法，是根據(jù)題干中的問題，在原文中找到相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵句，然后將關(guān)鍵句與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。 一般而言， 正確的選項(xiàng)是對(duì)原文中關(guān)鍵句的同義替換。這種解題方法適用于細(xì)節(jié)題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中，我們也需要通過關(guān)鍵句，來選擇最合適的選項(xiàng)。 從做題方法角度而言，說明文和議論文中的細(xì)節(jié)題，仍然是采取“關(guān)鍵句定位法” ，但與記敘文不同的是，說明文一般是圍繞一個(gè)話題展開， 議論文一般是圍繞主論點(diǎn)展開， 所以

2、我們?cè)谧黾?xì)節(jié)題時(shí)， 往往還需要從文章的整體出發(fā)， 不能一葉障目而不見泰山。 有一項(xiàng)原則是，違背主旨的選項(xiàng)基本都是錯(cuò)誤的。因此，在推斷題里面，我們一定要首先分析具有“宏觀特征”的選項(xiàng)，即那些不糾纏細(xì)節(jié)，而是從整體的角度對(duì)文章的信息進(jìn)行整合的選項(xiàng)。 之所以先分析這些選項(xiàng)， 是因?yàn)橹灰覀兝斫饬宋恼拢?這樣的選項(xiàng)是對(duì)是錯(cuò)往往可以第一時(shí)間判斷，這樣可以大大節(jié)省我們的解題時(shí)間。有些主旨題，要求判斷文章類別。面對(duì)這樣的題目，我們更多的時(shí)候，是需要通過分析文章的細(xì)節(jié)，找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕松得出結(jié)論。有些主旨題要求分析文章的寫作對(duì)象。 在這種情況下一定要重點(diǎn)關(guān)注首尾段。 有些主旨題是以點(diǎn)睛

3、之筆標(biāo)題的形式表現(xiàn)出來， 在這種情況下， 我們一定要學(xué)會(huì)把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。 有些主旨題要求推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度， 一般在開頭結(jié)尾可以找到答案， 但如果找不到， 則需要體會(huì)文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動(dòng)詞來判斷作者的基本立場(chǎng)，是褒是貶還是中立。 閱讀速度提升： 1. 默讀，不要出聲，也不要在心里默念。因?yàn)槌雎暬虿怀雎暤l(fā)音器官仍做輕微運(yùn)動(dòng)時(shí), 運(yùn)動(dòng)的語言中樞會(huì)對(duì)視覺中樞產(chǎn)生干擾, 而默視時(shí) , 僅由視覺中樞把所看到的文字素材傳遞給大腦, 這樣可以從容的進(jìn)行思考, 可以提高閱讀速度 , 又可以加深閱讀理解的能力 . 因此 , 再進(jìn)行快速閱讀時(shí)應(yīng)采取默視的方法而不采用朗讀或不

4、出聲的默讀（當(dāng)然, 在是識(shí)記或背誦方面朗讀或默讀要優(yōu)于默視） 2. 視距大小。要逐句讀，不要逐字讀。眼睛視幅至少要一行，不要只盯著個(gè)別單詞。 3. 集中注意力?？梢韵瓤搭}再讀文章，帶著目標(biāo)去讀會(huì)讓注意力正確處理閱讀中遇到的數(shù)字、時(shí)間。說明文尤其常見，可以考慮用 4. 更集中。 鉛筆標(biāo)記出來，以免混淆。 5. 抓文中的重要信息。其分布一般都是有規(guī)律的：在記敘和描寫性的文體中 , 單句的重要信息中一般是主語, 謂語和賓語； 在科技文體、 政論文體中 , 單句的重要信息有更可能是狀語、 定語和補(bǔ)語； 在復(fù)句中 , 大多數(shù)偏正復(fù)句的重要信息是正句 , 而在條件復(fù)句中 , 表示唯一條件的分句則是重要信息

5、 . 在文段中 , 文段的中心句和文章的主題句以及含主題句的文段是重要信息 .了解了閱讀材料中重要信息的分布狀況, 在閱讀時(shí)便可有的放矢地捕捉有效信息提高閱讀速度.問題2：閱讀題雖然意思看得懂，但是很難得分，老師怎么辦？愛智康劉珊珊老師： 首先要明確是否看懂了問題和選項(xiàng)； 其次要認(rèn)真比對(duì)文章中的信息句和選項(xiàng)，注意各種陷阱，比如否定詞一定要標(biāo)記出來；最后，結(jié)合文章體裁和主旨， 理清層次結(jié)構(gòu)也有助于定位信息句和答對(duì)主旨題。 從題型來說，閱讀理解通常包括細(xì)節(jié)題、猜詞題、推斷題、主旨題。基本解題方法，是根據(jù)題干中的問題， 在原文中找到相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵句， 然后將關(guān)鍵句與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。一般而言， 正確的

6、選項(xiàng)是對(duì)原文中關(guān)鍵句的同義替換。 這種解題方法適用于細(xì)節(jié)題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中，我們也需要通過關(guān)鍵句，來選擇最合適的選項(xiàng)。 從做題方法角度而言， 說明文和議論文中的細(xì)節(jié)題， 仍然是采取 “關(guān)鍵句定位法” ，但與記敘文不同的是，說明文一般是圍繞一個(gè)話題展開，議論文一般是圍繞主論點(diǎn)展開， 所以我們?cè)谧黾?xì)節(jié)題時(shí)， 往往還需要從文章的整體出發(fā)，不能一葉障目而不見泰山。 有一項(xiàng)原則是， 違背主旨的選項(xiàng)基本都是錯(cuò)誤的。 因此，在推斷題里面，我們一定要首先分析具有“宏觀特征”的選項(xiàng)，即那些不糾纏細(xì)節(jié)， 而是從整體的角度對(duì)文章的信息進(jìn)行整合的選項(xiàng)。 之所以先分析這些選項(xiàng)，是因?yàn)橹灰覀兝斫饬宋恼?/p>

7、，這樣的選項(xiàng)是對(duì)是錯(cuò)往往可以第一時(shí)間判斷，這樣可以大大節(jié)省我們的解題時(shí)間。 有些主旨題，要求判斷文章類別。面對(duì)這樣的題目， 我們更多的時(shí)候， 是需要通過分析文章的細(xì)節(jié)， 找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕松得出結(jié)論。有些主旨題要求分析文章的寫作對(duì)象。 在這種情況下一定要重點(diǎn)關(guān)注首尾段。 有些主旨題是以點(diǎn)睛之筆標(biāo)題的形式表現(xiàn)出來， 在這種情況下， 我們一定要學(xué)會(huì)把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。 有些主旨題要求推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度， 一般在開頭結(jié)尾可以找到答案， 但如果找不到， 則需要體會(huì)文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動(dòng)詞來判斷作者的基本立場(chǎng)，是褒是貶還是中立。 最后一個(gè)月了，加油吧

8、！問題3：完形填空總會(huì)有不會(huì)翻譯的填空或填不準(zhǔn)的怎么辦另一方面一方面是讀懂文章，完形解題包括兩個(gè)方面：愛智康劉珊珊老師：是選對(duì)選項(xiàng)。 讀懂文章考查的是理解能力， 選對(duì)選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。 在解題時(shí)要把這兩種能力綜合運(yùn)用。 要讀懂文章， 首先要把握文章的體裁。 比如記敘文， 要把握文章的故事線和情感線， 尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 比如說明文，要明確作者的思路。 選對(duì)選項(xiàng)， 要牢記選擇 “最佳” 。 完形的答案或許兩個(gè)都對(duì)，但肯定有一個(gè)更好。根據(jù)上下文的線索，加上對(duì)詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項(xiàng)。 完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶?？梢院Y查歷年真題和近兩年一二模題中的

9、選項(xiàng)詞， 單獨(dú)摘錄出來優(yōu)先記熟。 一般來說， 完形高頻詞的數(shù)量在1000 左右， 遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。 對(duì)于其中一詞多義的情況，也要多加注意， 尤其是要拿高分的同學(xué)。 如果不會(huì)翻譯， 那先考慮下語法知識(shí)，從句或者非謂語是否扎實(shí)。如果語法較弱，那就盡可能結(jié)合文章主旨去選擇。問題4：老師，改錯(cuò)該如何提升，快高考了，我卻開始出現(xiàn)每次都很難改對(duì)一個(gè)的現(xiàn)象愛智康劉珊珊老師：首先你需要調(diào)整好自己的心態(tài)，如果是近期出現(xiàn)的問題，既不要急躁， 也不要失落。 有沒有一些題目是你本來可以做對(duì)， 卻莫名錯(cuò)了的呢？如果是這樣， 你要告訴自己淡定應(yīng)考。 以下是一些解題技巧 ， 希望對(duì)你有幫助。1. 掌握正確的改錯(cuò)符號(hào)2.

10、 常規(guī)情況下，每句只有一處錯(cuò)。分析句子結(jié)構(gòu)，明確主謂賓或者主系表。 3. 考查最多的是：固定搭配、時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、介詞、代詞。 4. 如果語法基礎(chǔ)不好，要想提高短文改錯(cuò)分?jǐn)?shù)，搞題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤類型就那么幾種，出錯(cuò)頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。 5. 題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于短文改錯(cuò)來說固然重要， 但更重要的是， 我們要向做過的每一篇短文改錯(cuò)要質(zhì)量，即“多亦求精” 。每道題做完之后要有錯(cuò)題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的積累和反思，確保下次不再出錯(cuò)。反復(fù)錯(cuò)的同類型知識(shí)點(diǎn)可以尋求老師和同學(xué)的幫助。where there is a will,

11、there is a way.問題5：老師請(qǐng)問作文該怎么提高？愛智康劉珊珊老師： 對(duì)于得分在平均分以下的同學(xué)， 建議背誦一些。 要選擇適合自己水平的，過于高大上，模仿不來或者背誦困難，就要考慮降低一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)用文尤其應(yīng)該多背一些模板句， 再結(jié)合題目的具體情況加以改動(dòng)。 記敘文則要背下常見場(chǎng)景的描寫文段，比如：歡迎、告別、贈(zèng)禮、合影等。議論文要背下開頭結(jié)尾及過渡常用的句型。 得分中等的同學(xué)，要注意文章的層次，一般來說采用總分總的結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。開篇有導(dǎo)入，有亮眼的句式，切題快速準(zhǔn)確；結(jié)尾有總結(jié)或升華， 同樣需要優(yōu)美詞匯或句型來作點(diǎn)睛之筆。 行文中間， 注意過渡詞的運(yùn)用。爭(zhēng)取每兩句話之間都有過渡詞

12、，盡量避免以 i 開頭。 得分還不錯(cuò)的同學(xué)， 要注意避免小錯(cuò)誤， 比如時(shí)態(tài)語態(tài)、 名詞單復(fù)數(shù)、 主謂一致等； 要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情說三遍） 。卷面好比你的臉面， 早上不洗臉就出門肯定不好意思見人， 卷面不美觀， 也會(huì)降低閱讀老師的心理預(yù)期，很難得高分。問題6：老師那作文是每句都要用精彩詞語還是更注重結(jié)構(gòu)什么樣的作文更能打高分愛智康劉珊珊老師：好文章并不是堆砌優(yōu)美詞句。邏輯、要點(diǎn)、表達(dá)、書寫，都是影響得分的因素。分析一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，你就更清楚了。問題7：老師啊，我總是在閱讀理解上失分，閱讀加七選五40 分，有時(shí)就16分，只能保證勉強(qiáng)及格，這還有三十

13、天 咋辦 愛智康劉珊珊老師： 閱讀丟分， 是詞匯量和語法基礎(chǔ)不扎實(shí)， 還是語法詞匯沒問題卻選不對(duì)答案呢？先明確自己的問題所在， 才能針對(duì)解決。 刷題肯定是必要的，但每做一道題就要有收獲，無論是關(guān)于文章理解還是答題技巧，都要做好總結(jié)。保證刷題的質(zhì)量，比單獨(dú)追求數(shù)量要有效果。二、各水平層次提分秘訣問題8：老師你好英語保持在130 左右 怎么提高到 140 以上愛智康劉珊珊老師： 高分沖刺， 相對(duì)不那么容易， 一方面需要針對(duì)失分的題型進(jìn)行分析， 找出出錯(cuò)原因， 另一方面， 也要耐住性子， 繼續(xù)背單詞、 刷完形閱讀、練聽力、 寫作文等日常任務(wù)。 可以讓老師分析一模二模這些大考試卷的得分情況，給你復(fù)習(xí)建

14、議，然后你再根據(jù)建議制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天都能有所完善、有所收獲。問題9：老師，我平常一百一，該怎么辦才能超過一百二啊，想讓英語提提分呢愛智康劉珊珊老師： 1. 分析下自己的瓶頸在哪里？結(jié)合各題型個(gè)人得分和班平均得分就可以。 2. 因?yàn)榇中膶?dǎo)致的失分有多少？如何避免粗心失分？ 3. 完形閱讀高頻詞刷起來，易混淆詞匯單獨(dú)用小本本摘錄，配上例句（最好是題目原文） ， 以便隨身攜帶， 利用零碎時(shí)間記憶。 4. 寫作中語法錯(cuò)誤多不多？亮點(diǎn)句式和詞匯有沒有？問題 10： 老師， 英語在 110 左右， 閱讀會(huì)因理解問題錯(cuò)幾個(gè)， 完型錯(cuò)五六個(gè)，語法一般三個(gè)，作文分?jǐn)?shù)15 左右，怎么提成績呢愛智康劉珊珊

15、老師： 建議主攻閱讀完形。 理解文章要從宏觀和微觀兩個(gè)層面入手。宏觀上，注意文章的體裁、題材、中心句、層次結(jié)構(gòu)。微觀上，著重分析注意運(yùn)用從句和非謂語動(dòng)詞的相關(guān)內(nèi)容題目相關(guān)的信息句。每段首句、中心句、 來拆解長難句，準(zhǔn)確劃分句子成分能夠幫助你理解句子。 作文也有提升空間。可以對(duì)比優(yōu)秀， 摘錄和仿寫優(yōu)美詞句。 注重文章的邏輯性和語言表達(dá)的準(zhǔn)確優(yōu)美。問題11：語法部分不行，但又不想花太多時(shí)間整理語法，目前115-125 ，全國卷，想提高到 130 ，求老師指點(diǎn) .愛智康劉珊珊老師： ”語法部分不行，但又不想花太多時(shí)間整理語法”你的原話。 腫么辦其實(shí)你自己很清楚， 要么自己整理， 要么找老師1 對(duì) 1

16、 幫你整理。分?jǐn)?shù)段相對(duì)穩(wěn)定的話， 要分析自己的錯(cuò)題類型， 挑軟柿子捏， 撿最短時(shí)間能突破的去突破，比如語法題和寫作。 （可能有人認(rèn)為寫作是長期積累，可是考場(chǎng)作文有啊，親！背誦仿寫有木有） as a saying goes, you are your worst enemy.最后沖刺階段，沉下心去應(yīng)對(duì)自己目前存在的問題，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，當(dāng)然也要注意方法得當(dāng)，時(shí)間分配合理。問題12：劉老師，最后的30天，如何將英語從80 幾分提升至90幾分呢？愛智康劉珊珊老師：首先，要有必勝信心。 youare never too late to learn.單詞還得繼續(xù)背， 不過可以主攻完形閱讀高頻詞， 不

17、必埋頭苦刷考綱詞匯了。 各題型解題注意解題方法，具體方法，我在其他樓層有回復(fù)。祝你達(dá)成愿望！問題13：老師，我英語一般40 分，最后一月我該怎么辦愛智康劉珊珊老師：首先，請(qǐng)老師幫你分析可提分的題型，針對(duì)性多加練習(xí)。根據(jù)一般情況，聽力、單選、作文是最后沖刺階段容易提升的。就你目前的英語水平， 短時(shí)間沖刺閱讀完形有點(diǎn)辛苦。 不過也可以掌握一些技巧， 爭(zhēng)取盡量多做對(duì)，不要瞎蒙。無論大考小考，認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試，考后做好總結(jié)。這是黎明前的黑暗，也是沖刺的最佳時(shí)機(jī)。問題14：老師請(qǐng)問最后一個(gè)月了，該怎么學(xué)??？愛智康劉珊珊老師： 根據(jù)自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)段確定一個(gè)合理目標(biāo)， 結(jié)合題型分析可提升空間，再去針對(duì)刷

18、題、背單詞、背等等。三、考場(chǎng)答題技巧問題15：小考和聯(lián)考對(duì)待的態(tài)度也不一樣不知道怎么調(diào)整愛智康劉珊珊老師：自我催眠是個(gè)不錯(cuò)的辦法一一心里默念：這就是高考問題16：老師，有些選項(xiàng)猶豫不決，就在兩個(gè)中間選了個(gè)，到最后錯(cuò)了，該怎么辦才能避免這種情況愛智康劉珊珊老師：英語解題，語感也很重要，如果糾結(jié)，一定要去文章或題干中找依據(jù)；再分辨不出，完形閱讀始終結(jié)合主旨去做；單選按第一感覺選吧。在英語考試中，一般不建議學(xué)生在寫完客觀題后修改答案。有兩個(gè)答案很接近時(shí)怎么選 讀懂文章和選對(duì)答案是兩回事 ：老師 17 問題擇！愛智康劉珊珊老師： 1. 對(duì)比核心名詞或者核心動(dòng)詞 2. 選符合主旨的 3. 排除常見陷阱：

19、張冠李戴、無中生有之類。四、學(xué)習(xí)方法分享問題18：老師如何更好的記憶英語單詞愛智康劉珊珊老師： 記單詞并不是機(jī)械重復(fù)。 機(jī)械重復(fù)不但效率低下， 而且會(huì)讓你更有挫敗感。積極地記單詞，需要你調(diào)動(dòng)各種器官，用嘴讀、用眼睛看、用手寫、用耳朵聽，最關(guān)鍵的是用腦子琢磨記住它的辦法。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，諧音法、聯(lián)想法都是可以的。對(duì)詞根詞綴有所了解，就可以根據(jù)詞根詞綴來記憶。根據(jù)讀音 / 音標(biāo)來記拼寫， 創(chuàng)設(shè)或者聯(lián)想、 想象語境來記住意思。 同義詞、 近義詞、反義詞也很有幫助。 尤其完形填空的選項(xiàng)經(jīng)常有易混淆詞， 要么拼寫接近， 要么含義接近，這類詞可以專門用小本記下，翻找例句來幫助對(duì)比理解。 建議優(yōu)先背考綱詞匯

20、第一步：打開書，劃去自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞。統(tǒng)計(jì)剩余單詞數(shù)量，將任務(wù)劃分到每天，比如 3500 詞里面有 2500 不認(rèn)識(shí)，也就意味著每天至少背50個(gè)，建議60個(gè)，以便留出時(shí)間復(fù)習(xí)。第二步：從a的第一個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)到第 50 個(gè)，畫一條橫線與下面的單詞截?cái)?，橫線上面用醒目的筆寫： “ 20xx年 4 月 21 日之前完成” ，然后從第 51 個(gè)單詞數(shù)起，數(shù)50 個(gè)，第 100 個(gè)單詞的地方拿橫線截?cái)啵瑱M線上寫“ 20xx年4月22日之前完成”，以此類推。等把所有單詞都畫完， 基本就知道自己的日程如何安排了。 這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞， 背到哪里， 第二是可以時(shí)刻監(jiān)督自己按時(shí)

21、完成計(jì)劃，當(dāng)你懈怠時(shí)， 看著那幾個(gè) “幾幾年幾月幾日之前完成” 的字樣， 就鼓勵(lì)自己加油。因?yàn)楸硢卧~就是個(gè)苦差事， 不要總是太慣著自己， 在苦也就是這幾十天的事， 不要給自己留下遺憾。 第三步： 開背 ! 劃完認(rèn)識(shí)的單詞以后， 基本就可以開始背單詞了。根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇朗讀或者默讀，都可以。 (step 1) 把第 1 到 50個(gè)單詞，先慢速的背一遍，背的時(shí)候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時(shí)候， 可以盡情發(fā)揮自己所知道的所有的背單詞的方法， 比如聯(lián)想法啊，讀音規(guī)律法啊， 詞根詞綴法啊， 只要你覺得哪種方法能把它的意思記對(duì)了， 記準(zhǔn)了，就統(tǒng)統(tǒng)都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就

22、是好貓。 (step 2) 第50 個(gè)單詞看完以后，馬上回頭繼續(xù)重新從第一個(gè)看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎么樣。這一遍下來的效果，很有可能是50 個(gè)單詞你記住了 15 個(gè)，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別郁悶。這是正過目不忘的都是神童一遍記不住單詞是正常的， 背單詞的情況是這樣的： 常的。 或者大才子。 (step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50 單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去， 然后開始第二遍記憶。 這次要更加認(rèn)真的看自己在第一遍時(shí)沒有記住的單詞， 并在記憶時(shí)盡可能結(jié)合多種方法。 如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。(step 4) 二記結(jié)束以后，馬上重頭開始看第一個(gè)單詞， 再次遮住中文意思， 檢驗(yàn)一下自己記的效果。 注意這次檢驗(yàn)的時(shí)候， 雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞， 但檢驗(yàn)的時(shí)候要100 個(gè)單詞全部檢驗(yàn)。效果檢驗(yàn)完以后，你很有可能發(fā)現(xiàn)初記的單詞又忘了那么幾個(gè)。不要郁悶，重