2011年高中語文1.2《離騷》同步測試魯人版必修5

1、離騷同步練習(xí)-3 -1.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）騫朝淬而夕智（廢棄、貶斥）處乎吾將反（久久）進(jìn)不入以離尤兮（到朝廷參政）寧遇e以流亡（突然、忽然）a.b.謠逐用余以善淫（放蕩）回股茅以復(fù)路兮（皇帝的謙稱）忍尤而度逅（排斥）且余情其信芳（茍且）c.d. 2 .與“吾獨(dú)窮困乎此時”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是（）a.吾聞窮巷多怪b. 欲窮千里目，更上一層樓c.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下d.復(fù)前行，欲窮其林3 .下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一組是（）彳面規(guī)矩而改錯吾獨(dú)窮困乎此時何方圜之能周兮忽反顧以游目兮佩組紛其繁飾兮自前世而固然寧濫死以流亡兮伏清白以死直兮a.b. c.d.4 .下列表述不正

2、確的一項(xiàng)是 （）a.屈原名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國時楚國人。他學(xué)識淵博，明于治亂，擅長外交辭令。起 初深得國君信任，曾先后任左徒、三閭大夫，后屢遭奸臣陷害，先后兩次被流放。公元前278年，秦攻破楚國郢都，屈原于夏歷正月十五日懷石投汨羅江而死。b.離騷是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南時的作品，也是屈原的代表作。全詩 370多句，是我國古代最長的抒情詩。c.屈原的作品還有九章、九歌、天問等。d.屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人。 他在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。5.下列各句中加點(diǎn)字用法分類正確的一組是（）鶯鳥之不群兮伏清白以死直令屈心而皿赤兮亦余心之所憶

3、固前至之所厚伏清白以死直兮何方圜之能周兮夫孰異道而相安哀民生之多艱a./b./c./d./6.默寫屈原在離騷中所描寫的“初服”是什么樣子的，請你用詩中的原句寫出來。上衣;下衣。帽子；飾物, 能力素質(zhì)提高閱讀橘頌，完成 15 19題。橘頌屈原后皇嘉樹，橘徐服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝刻棘，圜果掛兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內(nèi)白，類任道兮。紛宜修，女夸而不兮兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過兮。秉德無私，參天地兮。愿歲并謝， 與長友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長兮。行比伯夷，置以為像兮。1 .選出對句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）a.受

4、命不遷（不可遷往他處種植）b.深皿t徙（根深蒂固）c.精色內(nèi)白（心靈潔白）d.終不失過兮（過失）生于南國（專指楚國）綠葉素榮（素白的花）獨(dú)立不遷（不可遷往他處種植）參天地兮（與天地并存）2 .下列各句中加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（）a.青黃雜糅b.文章爛兮c.蘇世獨(dú)立d.梗其有理兮3 .對下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）a.曾枝刻棘：“曾”通“層”。曾枝，那層層枝條。b.技兮：圜”通“圓”。c.有以受a異，獨(dú)特，形容詞。d.可師長兮：師長，看作師長，名詞動用。4.下面是對本詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.全詩可分兩部分。第一部分由開頭至“女 夸而不丑兮”，從不同方面描寫橘樹的外表和 內(nèi)質(zhì)，并加

5、以歌頌。第二部分由“嗟爾幼志”至結(jié)尾，從橘樹的特性引申開來，更進(jìn)一步地 展不高尚品德和獨(dú)特志向。b.第一部分中，詩人描寫橘樹的內(nèi)質(zhì)，突出其特性。突出橘樹的“受命不遷”，正是詩人 自己熱愛故土這一感情的抒發(fā)：突出橘樹的“更壹志”，正是詩人自己行不改志的這一節(jié)操 的體現(xiàn)；突出橘樹的“類任道”，正是詩人自己愿負(fù)大任這一志向的表達(dá)。c.詩中所刻畫的橘樹形象是完整的，并有象征意義，詩人通過對橘樹特性的比喻描寫，襯托出自己所樂于具備的高尚品德和獨(dú)特志向，詩人頌橘，意不在橘樹的本身，可是，寫的又 全是橘樹。在這首詩中，詩人成功地運(yùn)用了詠物述懷的筆法。d.詩中“兮”字的位置，同離騷節(jié)選詩中不同，用在偶句句尾，

6、以表達(dá)對橘樹品 性的贊美。全詩大都是四字句，類似詩經(jīng)的主要句式。從這里可以看出，詩人在創(chuàng)制“騷 體”詩之前，經(jīng)過了向詩經(jīng)學(xué)習(xí)的階段。綜合實(shí)踐創(chuàng)新自讀離騷全文以及屈原的其它作品，簡要分析屈原的精神及其感召力。參考答案6 離騷基礎(chǔ)知識運(yùn)用1.c 2.c 3.c 4.a 5.a 6. 上衣：制芰荷以為衣兮；下衣：集芙蓉以為裳；帽子：高余冠之岌岌兮；飾物：佩繽紛其繁飾兮；芳菲菲其彌章。綜合遷移訓(xùn)練1.c 2.a 3.c 4.c拓展探究學(xué)習(xí)提示： 屈原的精神集中表現(xiàn)在兩方面： 一是詩人愛祖國愛人民的思想感情； 二是堅(jiān)貞不渝 追求正義的品格。屈原的精神， 猶如一面旗幟， 影響了世世代代的愛國者。 僅在后來的作家群中就舉不勝舉。屈原死后一百多年，出現(xiàn)了西漢文學(xué)家賈誼，先前很受漢文帝的重用，也因此遭到宗室、大臣的嫉妒，最后漢文帝只好讓他去做長沙王太傅。在經(jīng)過汨羅江時，有感于自己與屈原有相似的遭遇，寫了著名篇章吊屈原賦。賈誼之后的不久，司馬遷只因?yàn)橹v了幾句公道話而得罪了漢武帝，受到了殘酷的刑罰。他忍辱發(fā)憤，在屈原精神的感召下，完成了史學(xué)巨制史記。其中“屈原放逐，乃賦離騷”