出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)PS怎么寫？

1、岀國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū) PS怎么寫?岀國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū) PS怎么寫？可以咨詢芝士圈留學(xué)。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫好我們的PSPS, Personal Statement幾乎是對(duì)于所有申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)都是最耗費(fèi)精力的，尤其是文科類的學(xué)生。PS既沒(méi)有固定的模式和思路，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所以很多人可能不了解，不知道如何開(kāi)始。下 面介紹岀國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)PS的書(shū)寫技巧。外籍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)300招生官.犬宇厠匱匚常吉菸碩博土 r自:主?丁造您的夢(mèng)之隊(duì)AsTiiey 6斷ts硬生牛漳大學(xué) 屁亂創(chuàng)嗎作Nlckla AJohnny D牛mt學(xué)Mdiril EtayiesBl*川學(xué)*士用戶:丫網(wǎng)用戶沾p評(píng)分銘用戶7怦分：點(diǎn)擊咨詢外籍導(dǎo)師先

2、說(shuō)三點(diǎn)主體思路吧，第一，PS要說(shuō)明自己為什么要申請(qǐng)，尤其是那些跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生。比如很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，往往選擇申請(qǐng)美國(guó)的第二語(yǔ)言教學(xué)這個(gè)方向。這時(shí)就需要強(qiáng)調(diào)自己在以往已經(jīng)做出了哪些努力，在這努力的過(guò)程中有哪些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。告訴人家，你已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，或者取得了一定的成績(jī)，并非一片空白、全憑興趣來(lái)申請(qǐng)的，這是PS的思想主線；第二，PS寫作要注意自己申請(qǐng)專業(yè)、項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求，對(duì)癥之后再下藥。第三，PS本身是你自己在介紹自己，可信度是比較關(guān)鍵的一點(diǎn)。也就是說(shuō)，不要一門心思 想著如何把自己描述得多優(yōu)秀，要想想老外能夠相信多少，掌握好“度”的問(wèn)題。那么，什么是好的 PS呢？首先，PS與簡(jiǎn)歷、推

3、薦信以及其他申請(qǐng)材料是一整套文書(shū)，彼此應(yīng)該形成相互補(bǔ)充的作用,做到相互呼應(yīng)。如果簡(jiǎn)歷里已經(jīng)提到的內(nèi)容,PS就不要再面面俱到了，應(yīng)該抓住一兩個(gè)重點(diǎn),深入展開(kāi)。一篇真正能夠打動(dòng)對(duì)方的PS,需要對(duì)自己的經(jīng)歷以及申請(qǐng)的具體情況做反復(fù)思考和分析。它應(yīng)該是一篇能夠觸及心靈，打動(dòng)學(xué)校的精彩文字，應(yīng)該是有生命力的。要想打動(dòng)人，首 先要防止的是落入窠臼, 這是非常困難的事, 因?yàn)楦鞣N各樣的話題都被選取過(guò)了； 打動(dòng)人又非常 簡(jiǎn)單, 因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片相同的樹(shù)葉, 也絕對(duì)不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。 我們經(jīng)常說(shuō)適合的才 是最好的,適合你的 PS 其實(shí)理論上也應(yīng)該只有一篇,只要能抓住你自己的特性,你的申請(qǐng)文書(shū) 就肯定是獨(dú)

4、一無(wú)二的,能夠打動(dòng)別人的。我有個(gè)學(xué)生告訴我,初寫PS 時(shí)自己莫名其妙地哭了出來(lái),他寫得確實(shí)很感動(dòng)人,說(shuō)明文由心生。感情到了,文章就不難寫了。文章難寫,是因?yàn)槟愕?感情還沒(méi)到位,正在醞釀呢。一份個(gè)性化的 PS ,選題很重要。 如果格調(diào)不高或者特點(diǎn)不突出, 名校錄取也可能就和你 “Say goodbye ”了。如果寫作的主題不具備一定的趣味性、不同尋常性,不能凸顯自己在某一方面 或領(lǐng)域獨(dú)有的經(jīng)歷等, 就很難讓人感覺(jué)到你的唯一性； 如果過(guò)于天馬行空, 真實(shí)性也就受到一定 的影響。 可能有很多同學(xué)會(huì)說(shuō), 我本身就沒(méi)有什么特別的學(xué)習(xí)或者生活經(jīng)歷, 那寫出來(lái)的文章怎 么具有個(gè)性？在這里建議大家, 可以融入

5、一些自己的心理活動(dòng)描寫, 展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)熱情。 我曾經(jīng) 有個(gè)學(xué)生就很好地結(jié)合自己中國(guó)傳統(tǒng)文化的背景闡述了自己從幼年時(shí)就有的對(duì)藝術(shù)的追求,主觀描寫真實(shí)自然,與自己的經(jīng)歷契合天衣無(wú)縫,很有特色。但切記主觀感受要緊密依托客觀條件, 不要不著邊際或過(guò)分賣弄語(yǔ)言技巧。PS 寫作一定要注意文章的邏輯思路和上下文的銜接性。文科還是比較看重學(xué)生的寫作能力 的,如果這么短的一篇文章都寫得頭尾不接, 你就真的沒(méi)資格和人家一起混了。 思路清晰、 結(jié)構(gòu) 緊湊、特點(diǎn)鮮明, 讓人從頭至尾不覺(jué)得累, 如果能讓人饒有興致地看完, 這篇 PS 就非常成功了。PS 一般有字?jǐn)?shù)限制,常有人問(wèn)我, PS 是否可以超出字?jǐn)?shù)限制？一般情況

6、下, 盡量不要超出 字?jǐn)?shù)要求,如果確實(shí)有特別想對(duì)錄取委員會(huì)展現(xiàn)的優(yōu)勢(shì),我建議也不要超過(guò)50 個(gè)單詞。具體操作上, PS 書(shū)寫要把控住幾個(gè)角度：第一，精心的架構(gòu)。古人寫文章有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說(shuō)法， PS 首先要有一個(gè)非常漂 亮的開(kāi)頭。 我對(duì)常見(jiàn)的幾種讓人昏昏欲睡的開(kāi)頭做了一下歸類： 重復(fù)簡(jiǎn)歷內(nèi)容的、 抄襲名言警句 的、深陷童年回憶的、重點(diǎn)含糊不清的、恭維申請(qǐng)學(xué)校的等等，這些開(kāi)頭要么冗余重復(fù)、云山霧 罩浪費(fèi)讀者時(shí)間；要么是假大空，一副美國(guó)大片里的救世主形象；要么“我叫 XXX ，我想談?wù)?的話題是”如淡水煮白菜般沒(méi)有味道；要么極盡對(duì)學(xué)校的溢美之詞，讓人直起雞皮疙瘩。好 文章的開(kāi)頭一定是生動(dòng)有

7、趣的，第一眼看去就能深深地吸引住讀者，并且為整篇文章定下基調(diào)， 表達(dá)出文章的中心思想。內(nèi)容豐富是正文的關(guān)鍵，有意義的“料”要巧妙而緊湊地安插到文章里。安排段落過(guò)程中， 有些人喜歡大段描寫，可能覺(jué)得這樣有氣勢(shì)；有些人卻喜歡無(wú)數(shù)短小段落“兵營(yíng)式”排列，可能 覺(jué)得這樣能突出每個(gè)小論點(diǎn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該長(zhǎng)短結(jié)合。因?yàn)槿切《温?，?huì)讓人感覺(jué)沒(méi)深度， 畢竟闡述一個(gè)復(fù)雜的觀點(diǎn)需要一定篇幅； 而全是冗長(zhǎng)的段落的缺陷不言自明， 看一眼就會(huì)讓人覺(jué) 得累。長(zhǎng)短結(jié)合，用長(zhǎng)段落承載例子，闡述比較復(fù)雜的觀點(diǎn)，短小的段落用來(lái)總結(jié)和點(diǎn)睛。造句 上也是同理，建議長(zhǎng)短句結(jié)合。文似看山不喜平，長(zhǎng)短錯(cuò)落能讓人讀著非常舒服。單詞的使用要

8、干凈利落，名詞和動(dòng)詞應(yīng)該成為你的青睞對(duì)象，虛詞、沒(méi)有太大意義的連詞盡量少用，這些詞會(huì)讓人感覺(jué)你的思維在間歇性停滯；還有形容詞的過(guò)度使用，會(huì)讓人感覺(jué)你在注水。關(guān)于好的文書(shū)結(jié)尾，我覺(jué)得可以從這幾個(gè)角度去寫：展望未來(lái)、總結(jié)全文、亮點(diǎn)重申等。對(duì) 一些有著不錯(cuò)專業(yè)積淀的學(xué)生， 我就經(jīng)常建議他們?cè)谖臅?shū)的結(jié)尾對(duì)未來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)要規(guī)劃，比如怎樣讓自己的知識(shí)做到學(xué)以致用，讓人覺(jué)得你的全篇訴說(shuō)都是有明確目的的?？傊Y(jié)尾要言簡(jiǎn)意賅， 尤其不要再節(jié)外生枝，話本來(lái)說(shuō)完了， 又拋出個(gè)新觀點(diǎn)， 文書(shū)可不是懸疑劇， 學(xué)校也沒(méi)有興趣追 著你問(wèn)“后來(lái)呢？”“終南陰嶺秀，積雪浮云端，林表明霽色，城中增暮寒。 ”祖詠寫這首天下第一雪詩(shī)時(shí)，

9、別人還期待他下面的文字，他卻以“意盡”為由而擱筆，這也是一種手段。如果非要牽強(qiáng)附會(huì)地 用上一句名言警句，會(huì)讓人覺(jué)得異常生硬，名言在這種情況下成了敗筆。第二，嚴(yán)謹(jǐn)。教授雖然不是語(yǔ)文教師， 但語(yǔ)法錯(cuò)誤在文書(shū)中是不可原諒的。 比如法學(xué)院申請(qǐng)， 學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)要求嚴(yán)謹(jǐn)，滴水不漏，如果文書(shū)出現(xiàn)了紕漏，對(duì)你的綜合印象有很大負(fù)面影響。 誰(shuí)能相信一個(gè)拼寫錯(cuò)誤的申請(qǐng)者能成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆蓭熌?？我曾有一個(gè)在其它機(jī)構(gòu)申請(qǐng)失敗以 后來(lái)找到我的學(xué)生，我看了他之前的文書(shū)，不僅水分多，還有幾處拼寫錯(cuò)誤。單憑這一點(diǎn)，他基 本就和一線學(xué)校絕緣了。脂硯齋評(píng)紅樓夢(mèng)時(shí)曾說(shuō)，此書(shū)無(wú)一處多余的筆墨，我覺(jué)得一篇文書(shū)要想做到經(jīng)典，也應(yīng) 該做到

10、這一點(diǎn)， 不過(guò)真的很難很難。 另外有些語(yǔ)法細(xì)節(jié)就不需要吹毛求疵修改了， 過(guò)度修改只能 愉悅自己。第三，個(gè)性化，創(chuàng)新。你應(yīng)該是唯一能寫出自己 PS 的人。 PS 要像一則網(wǎng)頁(yè)彈窗廣告，別 人看你 PS 的過(guò)程，要讓人感覺(jué)是在花同樣的時(shí)間看這樣一則廣告，能讓人饒有興致地看完，并 且留下深刻的印象。創(chuàng)新不意味著信馬由韁， 特色一定要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校的錄取特色周圍。 常有人問(wèn)個(gè)人特長(zhǎng)是 否要寫在文書(shū)里， 特長(zhǎng)肯定有幫助， 至于幫助有多大， 到什么程度， 關(guān)鍵還要看如何規(guī)劃和利用。 如果能夠把自己的以往經(jīng)歷、特長(zhǎng)與學(xué)校特色加以整合，給學(xué)校一種“眾里尋他千百度，驀然回 首，該生正在燈火闌珊處”的感覺(jué)，你的

11、PS 就可以作為范文了。有些申請(qǐng)者感情豐富， 為了讓文書(shū)抓人眼球或者感人肺腑， 毫不吝惜犧牲自己的隱私， 或者 是“一把辛酸淚” 一樣地描述苦難歷程。 這種做法不是創(chuàng)新， 很多人用過(guò)這種做法， 效果很不好。 春節(jié)晚會(huì)里一句臺(tái)詞我覺(jué)得挺有意思： “你以為選秀是比唱得好嗎？是比慘。 ”可惜錄取委員會(huì)不 是選秀評(píng)委小組。第四，不要過(guò)度包裝。本章開(kāi)篇我說(shuō)過(guò)，文書(shū)就像公關(guān)，首先要做得好，其次才能寫得好。 學(xué)新聞的同學(xué)必然要學(xué)反“客里空” ?？屠锟帐莻€(gè)典型的效果至上型記者。為了出名，使新聞引起轟動(dòng)，他弄虛作假，甚至自己“創(chuàng)造”新聞。一條假新聞會(huì)毀了一個(gè)媒體，幾條假新聞就能毀 掉一個(gè)行業(yè)，放任文書(shū)的過(guò)度包裝

12、也會(huì)毀掉咨詢行業(yè)。但很多人就像空中樓閣成語(yǔ)中那個(gè)富翁，只要最上面的一層。他們告訴咨詢師，只要最好的結(jié)果，不計(jì)代價(jià)。這些人往往不愿意也沒(méi)有時(shí)間去做背后的功課，于是編造材料就成了彌補(bǔ)的手段，在文書(shū)寫作環(huán)節(jié)這樣的情況比比皆是。這種做法很危險(xiǎn)。國(guó)外申請(qǐng)各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)都很嚴(yán)格，尤其美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)。 從普遍結(jié)果來(lái)看，申請(qǐng)的結(jié)果一般都與申請(qǐng)者的水平相匹配，客觀地說(shuō)，申請(qǐng)者的材料都是經(jīng)得起考驗(yàn)的。我覺(jué)得很多申請(qǐng)者被拒的原因之一， 就是申請(qǐng)文書(shū)中對(duì)自己的背景過(guò)度夸張，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的個(gè)人誠(chéng)信產(chǎn)生懷疑，命中死穴。真實(shí)性是撰寫申請(qǐng)材料的根基，申請(qǐng)者要做的，是在這個(gè)根基上找到合適的角度。真金才能不怕火煉，過(guò)度包裝即使僥幸過(guò)

13、關(guān)了，面對(duì)以后接踵而至的各種考驗(yàn)，肯定有支持不住的那一刻。芝士圈留學(xué)（）隸屬于南京雷貝教育信息咨詢有限公司，是DIY留學(xué)申請(qǐng)領(lǐng)域品牌，用戶遍布世界59個(gè)國(guó)家的500個(gè)城市，服務(wù)質(zhì)量深受國(guó)內(nèi)外DIY學(xué)生贊譽(yù)。芝士圈留學(xué)平臺(tái)把 800多位海外導(dǎo)師、留學(xué)生行家，根據(jù)教育背景、經(jīng)歷進(jìn)行智能數(shù)據(jù)分析，形成服務(wù)提供者數(shù)據(jù)庫(kù)；平臺(tái)根據(jù)用戶需求和背景進(jìn)行智能匹配，生成好的服務(wù)提供者名單供用戶選擇。目前所涵蓋的服務(wù)有：夕卜籍顧問(wèn)文書(shū)修改服務(wù)、 留學(xué)行家咨詢服務(wù)、學(xué)術(shù)文章翻譯潤(rùn)色服務(wù)、國(guó)際快遞服務(wù)、留學(xué)申請(qǐng)檔案查閱服務(wù)。截止2018年7月，芝士圈已服務(wù)申請(qǐng)者超過(guò)25300位，人均3.

14、7個(gè)offer/AD 。包括哈佛、劍橋、牛津、斯坦福等世界好的高等學(xué)府offer。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”，是以眾議舉寵為督:愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 ：，“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知