小班一日活動細則

1、江北區(qū)幼兒園小班一日活動常規(guī)實施細則（春秋令）活動內容時間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求來園活動7：30-7：50衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。向老師有禮貌地問好，并與家長道別。愉快參加教師安排的活動，樂意和老師一起整理玩具。跟隨教師管理自然角，愿意參與力所能及的勞動。開窗通風，準備區(qū)角活動材料。親切接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。認真進行晨檢工作，主動詢問家長，了解幼兒的情緒和身體狀況；引導幼兒與家長道別，愉快分離。引導幼兒觀察自然角，做好自然角管理工作。做好室內外衛(wèi)生整理工作，開窗通氣，清掃地面，消毒桌面、杯具、毛巾等，保證生活環(huán)境的清潔整齊。

2、了解教師半日活動的主要內容，配合教師做好相關活動的物質準備。觀察幼兒情緒和身體狀況，主動問候幼兒及家長。幫助幼兒擺放好自帶物品，做好個別幼兒的情緒安定工作。晨間活動7：50-8：30愿意參加晨間鍛煉，在教師提醒下能遵守活動規(guī)則。注意安全，初步學會自我保護。預先做好活動準備，檢查場地、器械的安全狀況，鍛煉前檢查幼兒衣、鞋等。為幼兒提供豐富多彩、可供選擇的活動材料，保證一定數量的自制玩具。根據幼兒的年齡特點，科學合理地安排運動密度和活動量，提出活動的安全要求，引導幼兒積極參與游戲，鼓勵不愛運動、膽怯的幼兒參加體育鍛煉。協(xié)助教師管理幼兒戶外活動，提醒和幫助幼兒及時增減衣服，做好相應保育工作。配合教師

3、做好安全防護工作?；顒雍髤⑴c整理運動器械，提醒幼兒按需喝水。活動內容時間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求喝豆?jié){生活活動8：30-8：45在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的衛(wèi)生習慣。愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。愿意在晨間談話中表達自己的意愿和想法。組織并指導幼兒正確盥洗，提醒幼兒卷袖，肥皂搓手，用毛巾有順序地擦干。檢查幼兒盥洗效果，發(fā)現異常情況及時指導保育員處理。了解幼兒大、小便習慣，提醒幼兒根據自己需要入廁，及時檢查大、小便后使用手紙情況，幫助幼兒整理衣褲。隨機進行相關的生活常識和安全教

4、育，引導幼兒注意盥洗和入廁的安全，防止擁擠摔傷，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。晨間談話形式多樣，能充分提供和選擇幼兒感興趣的話題進行談話，發(fā)展幼兒表達表現能力。為幼兒做好盥洗前的準備工作。指導幼兒正確盥洗。及時提醒幼兒不打濕衣服，搓手時關小水籠頭等。幫助個別幼兒，督促每個幼兒盥洗干凈。掌握幼兒大小便情況。照顧幼兒入廁，幫助幼兒使用手紙擦干凈、整理衣褲。便后及時沖水。認真處理幼兒大小便異常情況，積極查找原因，幫助幼兒克服障礙，學習大小便自理。按要求做好毛巾、口杯、水籠頭、門把手等衛(wèi)生消毒工作和記錄，及時做好盥洗室的清潔衛(wèi)生，保持干凈無味。早操8：45-9：00情緒愉快地參加早操鍛煉。能聽口令排隊，聽音

5、樂跟著教師有精神地做操。操前清點幼兒人數、檢查衣著、鞋帶、組織幼兒有序地到戶外做操。并隨機進行安全提示。精神飽滿地與幼兒共同做操，示范動作親切、到位。服飾符合早操活動要求（不穿高跟鞋、衣服長短適中、不披發(fā)）活動中面向全體并關注個別幼兒。協(xié)助教師做好操前準備工作，幫助幼兒增減衣服，督促幼兒排好隊伍。協(xié)助教師指導個別幼兒動作，照顧體弱幼兒。活動內容時間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求教學活動（一）教學活動（二）9：10-9：309：40-10：00喜歡參加集體游戲、教學活動?；顒訒r注意力較集中，愿意表達自己的愿望和想法。初步養(yǎng)成良好的學習習慣，學習傾聽、等待，能初步遵守活動規(guī)則。學習愛護和正

6、確使用游戲材料，能輕拿輕放，在老師指導下能將玩過的玩具自覺放回原處。做好充分的教學準備，包括計劃安排、場地選擇，材料準備等。創(chuàng)設和教學相適應的物質和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得真實的認知和經驗。尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，在支持性的學習氛圍中，愉快參加學習活動。教學多采用游戲形式，集體、小組、個別活動相結合，關注幼兒個體差異，充分體現教學的層次性和學習梯度。及時反饋、調適教學行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機

7、會。協(xié)助教師做好活動前的準備工作。配合教師開展教學活動，督促幼兒遵守活動規(guī)則和常規(guī)要求。協(xié)助教師展示幼兒作品，指導幼兒收拾整理學習用品。自主生活活動9：30-9：40逐步學習正確盥洗、入廁，能初步自主選擇安靜活動，如閱讀圖書、區(qū)角操作、自然角觀察、與同伴交談等。口渴時能用自己的茶杯，主動飲水，并把杯子放到指定的地方。提醒幼兒正確盥洗、入廁、喝水等，鼓勵幼兒自主選擇與同伴友好合作活動，玩好后能自覺整理材料。協(xié)助教師管理幼兒盥洗、入廁、喝水，教育幼兒有秩序能適量喝水，注意游戲的安全?；顒觾热輹r間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求戶外活動或區(qū)域活動10：00-10：30喜歡戶外活動（或區(qū)域活動）

8、，能友好地與同伴一起玩。學習遵守活動規(guī)則，能與老師一起共同收拾和整理活動器械。學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作，在教師提醒下增減衣服、喝水、入廁。有計劃、有準備地組織豐富多彩的戶外活動，保證每天2小時戶外活動時間，注意動靜交替，運動量適宜。做好充分的戶外活動準備：準備豐富的活動材料，保證數量充足的器械（或自制玩具）。及時檢查場地、器械、設施。確保安全無患。清點幼兒人數，指導幼兒增減衣服，系好鞋帶，使之能安全參與活動。積極參與和引導幼兒進行戶外活動，體驗各類游戲的快樂。隨機對幼兒進行自我保護和行為規(guī)范的教育，隨時滿足幼兒的身心需要。注重活動安全，教師站位合理，保

9、證幼兒在教師的視線之內活動，杜絕安全事故的發(fā)生。明確區(qū)域活動游戲目標，創(chuàng)設豐富適宜的游戲區(qū)角，根據幼兒的不同需要作出不同的、個別的指導。協(xié)助教師做好場地布置和運動器械準備工作，及時排除安全隱患。做好幼兒活動護理，關注幼兒活動情況，隨時提醒和幫助幼兒增減衣服，擦汗用專用毛巾，激烈運動后及時對體弱兒進行個別照顧。認真檢查幼兒的活動安全、衛(wèi)生情況。協(xié)助教師處理突發(fā)事件，保證幼兒安全，活動后及時收拾整理場地和玩具材料?；顒觾热輹r間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求餐前準備生活活動進餐餐后活動10：30-12：00學會獨立進餐，逐漸喜歡吃各種食物，學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。養(yǎng)

10、成入廁、飯前洗手和飯后擦嘴的習慣，并把餐具、毛巾放在指定地點。 餐后能自選玩具游戲或在老師帶領下散步，在指定范圍內安靜游戲，并遵守游戲規(guī)則。組織好餐前活動，以安靜游戲為宜。向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不高聲喧嘩，不偏食，注意坐姿。隨時滿足幼兒進餐需要，注意照顧體弱、生病的幼兒，控制肥胖幼兒的食量，掌握進餐時間（約30分鐘），不過分催促，及時處理問題。指導幼兒做好餐后整理，如飯后漱口，擦嘴，及時收拾餐具，清潔桌面等，安排輕松安靜的活動，并按要求收拾玩具，清理場地。做好餐前準備，消毒餐桌，分發(fā)餐具及食物。冬季確保幼兒吃上熱飯菜，夏季控制食物溫度。掌握幼兒進食量，

11、隨時添飯，不催食。適當給吃得慢、體弱的幼兒喂飯，鼓勵幼兒快樂進餐，督促每個幼兒吃好，吃飽。負責餐后衛(wèi)生清潔工作。及時收拾餐具、餐桌，清理桌面、地面，做好衛(wèi)生消毒工作等?；顒觾热輹r間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求午睡12：00-14：30養(yǎng)成睡前入廁的習慣，安靜進入寢室。在老師的指導或幫助下，自己有順序地穿脫衣服，擺放于指定地點。初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣。不喧嘩，不玩物品，安靜入睡。創(chuàng)設溫馨、舒適的睡眠環(huán)境。指導或幫助幼兒有順序穿脫衣服，擺放于指定位置。組織幼兒安靜入寢，進行午檢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶異物上床。巡回檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，幫助入睡困難、情緒不穩(wěn)定的幼

12、兒。起床時觀察幼兒情緒和身體狀況，指導并整理幼兒儀表。做好睡前準備工作，入睡前半小時調節(jié)好室內溫度，放下窗簾，為幼兒鋪好被子。做好午檢，發(fā)現幼兒異常情況及時匯報處理，幫助幼兒穿脫衣服，整理床鋪。檢查巡視幼兒睡眠情況，輕言細語陪護幼兒，給予適當的關愛。允許幼兒按需入廁，創(chuàng)設安靜整潔的睡眠環(huán)境。生活活動14：30-15：10在老師的幫助下整理衣褲鞋，安靜用點心，初步能自主選擇游戲活動。幫助和鼓勵幼兒自己整理衣褲，做到儀表整潔。組織并指導幼兒正確盥洗和用點心，教育幼兒不挑食，不浪費，安靜吃完自己的點心。協(xié)助教師整理幼兒衣服，分發(fā)點心，管理幼兒安靜用點心。收拾整理餐具，確?；顒邮艺麧崱Ｕ碛變何缢?，

13、及時開窗通風，做好消毒工作?；顒觾热輹r間幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求游戲活動或戶外活動15：15-16：00愿意參與各類游戲（或戶外活動），在老師的引導下選擇區(qū)域進行游戲。 愿意與同伴分享，學習與同伴交往，初步遵守游戲規(guī)則，獲得直接有益的經驗。愛惜玩具，能協(xié)助教師參與收拾玩具，整理好自己的物品。明確游戲目標、要求，創(chuàng)設豐富適宜的游戲區(qū)角，提供充足的游戲材料，保證游戲時間。有計劃有步驟地指導幼兒開展游戲活動。根據幼兒的不同需要，作出分層的、個別的指導，必要時作好游戲記錄。培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，交往習慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴分享，感受角色扮演的快樂。提醒幼兒正確運用玩具，注意安全保護。指導幼兒參與收拾玩具，整理場地。 協(xié)助教師布置游戲場地，準備活動的材料，指導幼兒活動。按規(guī)定定期進行玩具消毒，清掃活動場地，保持清潔衛(wèi)生。離園活動離園16：00-17：00在教師幫助下整理衣物，參與收拾玩具，做好回家準備。在教師提醒下向老師