河南省永城市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)單元綜合檢測(cè)1無答案新人教版

1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。理解權(quán)利義務(wù)一、單項(xiàng)選擇題(共15題,共80分)1.下列行為中屬于合法搜查的是（ ）A.沖沖懷疑同桌華華偷了他的手機(jī)，對(duì)華華進(jìn)行搜身檢查B.超市負(fù)責(zé)人懷疑顧客楊某偷拿超市商品，對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)行搜身C.公安人員出示搜查證對(duì)某犯罪嫌疑人住所進(jìn)行搜查D.某電器廠為防止產(chǎn)品丟失，對(duì)下班的員工搜身檢查2.下面漫畫說明（ ）A.“明星”是特殊人物，可以只行使權(quán)利，不履行義務(wù)B.在我國(guó)，公民履行義務(wù)要比享有的權(quán)利多C.有特殊貢獻(xiàn)的人可以選擇性地享有權(quán)利和履行義務(wù)D.我國(guó)公民都必須堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則3.下列行為能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的有（ ）青年小丁符合征

2、兵條件,便主動(dòng)報(bào)名參軍工人老楊遵紀(jì)守法，從不做法律禁止做的事情學(xué)生小明和同學(xué)成立廢電池回收小分隊(duì)，在多個(gè)社區(qū)上門回收廢電池教師老張積極參與鎮(zhèn)人大代表選舉，認(rèn)真投出神圣一票A.B.C.D.4.有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開放的世界，每個(gè)人都有自由發(fā)表見解的權(quán)利。因此，我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么。這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤的原因是（ ）公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準(zhǔn)則公民有言論自由，但不是無限制的絕對(duì)自由網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利也有弊A.B.C.D.5.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國(guó)家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，擾亂了社會(huì)秩序，

3、影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（ ）提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力樹立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠增強(qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生活A(yù).B.C.D.6.如今，廣場(chǎng)舞成為許多大媽健身的主要方式。然而，有時(shí)已夜深人靜，仍然還有小區(qū)的廣場(chǎng)上，歌舞正歡，嚴(yán)重影響附近居民的休息。對(duì)此，你想對(duì)廣場(chǎng)舞大媽說的是（ ）只要是法律賦予我們的權(quán)利，就可以任意行使公民在行使權(quán)利時(shí)，不得侵犯他人的權(quán)利公民在行使權(quán)利時(shí)，必須得到他人的許可公民的權(quán)利應(yīng)該按照法律規(guī)定的方式和程序行使A.B.C.D.7.明明在中學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)后積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召參了軍，復(fù)員后到工廠工作，每月

4、領(lǐng)工資后自覺繳納個(gè)人所得稅。材料中的明明履行了（ ）受教育的義務(wù)依法服兵役的義務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)依法納稅的義務(wù)保護(hù)環(huán)境的義務(wù)遵守公共秩序的義務(wù)A.B.C.D.8.“80后”男孩張明為父母畫了一份圖文并茂的“微信操作說明書”，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的孝心。孝敬父母是（ ）我們享有的權(quán)利我們應(yīng)盡的義務(wù)做人的基本要求中華民族的傳統(tǒng)美德A.B.C.D.9.某報(bào)載文指出，法律是公民權(quán)利的保護(hù)神，“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利，如名人所言：就好比我可以揮動(dòng)拳頭，但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。這啟示我們（ ）A.公民在法律面前一律平等B.個(gè)人利益與國(guó)家利益是相輔相成的C.有序的社會(huì)需要特定的規(guī)則D.公民行

5、使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利10.蘭州市環(huán)保局在“12369”環(huán)保舉報(bào)熱線的基礎(chǔ)上，開通運(yùn)行“12369”微信舉報(bào)平臺(tái)，市民可通過微信公眾號(hào)“12369環(huán)保舉報(bào)”，以文字、圖片、視頻等多種形式，向環(huán)保部門舉報(bào)身邊的環(huán)境污染問題。市民用這種方式參與公共事務(wù)，體現(xiàn)了公民在行使（ ）A.建議權(quán)B.選舉權(quán)C.隱私權(quán)D.監(jiān)督權(quán)11.下邊漫畫中的消費(fèi)者可采取的正確的維權(quán)方法有（ ）向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴找?guī)讉€(gè)人砸了這家店鋪向工商管理部門舉報(bào)向人民法院提起訴訟A.B.C.D.12.下列做法中既正確行使了公民權(quán)利又履行了公民義務(wù)的懸（ )A.珊珊在圖書館看書時(shí)大聲喧嘩B.小普品學(xué)兼優(yōu)被評(píng)為“三好學(xué)生”C.阿津把故意弄壞

6、的手機(jī)退還給商家D.小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫13.英雄是國(guó)家和民族精神的體現(xiàn)，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的標(biāo)桿。我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。這一規(guī)定（ ）有利于形成尊崇英雄的社會(huì)風(fēng)尚表明我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表明刑法是維護(hù)英雄烈士聲譽(yù)的武器A.B.C.D.14.xx年12月第31個(gè)國(guó)際志愿者日來臨之際，天津泰心醫(yī)院兒童病區(qū)的小患兒們迎來了來自不同地區(qū)、不同團(tuán)體的“志愿者大朋友”，他們擁有相同的志愿，懷著對(duì)孩子們的關(guān)愛和盼望來到醫(yī)院服務(wù)，期盼孩子們能早日康復(fù)重返家園。志愿者的行為（ ）履行了公民的法定義務(wù)有利

7、于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系有利于促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步自覺自愿地履行了對(duì)他人和社會(huì)的道德責(zé)任A.B.C.D.15.公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則明確規(guī)定：室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。一位在餐館里吸煙的人說：“我在這里消費(fèi)，抽煙難道不是我的權(quán)利嗎？”勸阻這位吸煙者的理由有（ ）公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利不抽煙是公民應(yīng)履行的法律義務(wù)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一A.B.C.D.二、材料分析題(共4題,共20分)1.閱讀漫畫，回答問題。(1)漫畫中右邊人物的行為違背了我國(guó)公民的哪一基本義務(wù)？(2)若發(fā)現(xiàn)類似的“交易”行為，你該怎么做？請(qǐng)從依法參與政治生活的角度說明理由。(3)

8、上述材料對(duì)你有何啟示？2.王某和李某是樓上樓下的鄰居，樓上王某的衛(wèi)生間從去年就漏水，樓下李某經(jīng)常上去找王某：“我們家衛(wèi)生間要打傘了，你趕緊找人修一修吧?！笨赏跄硡s說：“我們家又不打傘，你們找房管局吧?！苯┏至撕芫?，樓下的李某自己去買了廁所用具。要求樓上王某換上，可王某就是不同意，他認(rèn)為自己家修不修是自己的權(quán)利，別人管不著，他給樓下鄰居造成不便，他卻不考慮。(1)王某的言行是否正確？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析。(2)請(qǐng)你給樓下李某出出主意，幫他解決遇到的麻煩。3.位女中學(xué)生，在家里，她主動(dòng)拖地板、洗衣服，用行動(dòng)減輕父母的勞累；在學(xué)校，她刻苦學(xué)習(xí)，積極參加課間操等體育活動(dòng)，用行動(dòng)不斷完善自己；在雙休日，

9、她到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動(dòng)溫暖社會(huì)；在閑暇時(shí)間，她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，不斷向雜志社投稿，用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問她為什么要這樣做，她說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭（一種農(nóng)具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！?1)分析材料：這位女中學(xué)生積極行使了哪些權(quán)利？認(rèn)真履行了哪些義務(wù)？(2)探究問題：作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？(3)承擔(dān)責(zé)任：我們是祖國(guó)的未來，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)？（答出三點(diǎn)即可）4.目前，江蘇徐州市各中學(xué)廣泛開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。小海是某班的一位小組長(zhǎng)，以下是他和小組成員在專題復(fù)習(xí)課中的學(xué)習(xí)片