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文檔簡介

1、奇妙的想象奇妙的想象 0 導入新課 想象力比知識更重要。 想象力是兒童的天性，是兒童天生的才能。 0 寫作 要求 1 1 2 2 3 3 明確要求 選一個題目寫一個想象選一個題目寫一個想象故事，故事， 也也可以寫其他的想象故事?？梢詫懫渌南胂蠊适隆?要大膽要大膽想象，創(chuàng)造想象，創(chuàng)造出屬出屬 于自己的想象世界。于自己的想象世界。 寫完寫完后，可以后，可以交換習作。說說交換習作。說說 自己最喜歡同學寫的什么自己最喜歡同學寫的什么內(nèi)容，內(nèi)容， 什么什么地方需要修改。地方需要修改。 0 寫作指導 選擇素材 最好玩的國王一本有魔法的書 小樹的心思 躲在草叢里的星星 手罷工啦 滾來滾去的小土豆 假如人可

2、以冬眠 0 寫作指導 最好玩的國王 hoho 有什么古怪的想法？ 有什么離奇的事情？ 有哪些意外的結(jié)局？ 帶來了哪些歡樂？ 0 寫作指導 一本有魔法的書 有什么魔法？有什么好處？ 有什么故事？有什么結(jié)局？ 0 寫作指導 選擇素材 最好玩的國王一本有魔法的書 小樹的心思 躲在草叢里的星星 手罷工啦 滾來滾去的小土豆假如人可以冬眠 選擇一個你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目。 0 寫作指導 根據(jù)題目確定本次習作的主題。 想象一個怎樣的故事？ 抒發(fā)怎樣的情感？ 有道理 有感情 闡明一個怎樣的道理？ 0 寫作指導 根據(jù)自己的經(jīng)驗充分發(fā)揮想象力。 大膽想象 故事的主人公 只要作品充滿正能量，其余的你說了算。 故事的發(fā)展方向 故事的最后結(jié)局 0 寫作指導 情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。 文似看山不喜平 0 寫作指導 使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動起來。 在語言上下工夫 運用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣。 運用擬人手法讓事物鮮活、讓個性飛揚。 0 列出提綱 學生寫作 點明要寫什么，點出自己要寫的內(nèi)容。 交代清楚這件事曲折的過程。 首尾呼應，表達情感，點明主題。 開頭 正文 結(jié)尾 0 寫作修改 小組修改 分小組修改，同學交換讀一讀。 0 寫作修改 小組修改 想象大膽、豐富嗎？ 過程曲折、詳細嗎？ 語言生動、有感染力嗎？ 表達感情或闡述道理了嗎？ 0 作品展示 0 想象力是

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