考博英語神攻略

1、考博英語復(fù)習(xí)攻略學(xué)員在進行考博復(fù)習(xí)的時候，剛開始是充滿激情的，但隨著時間的推移，所遇到的困難、挫折越來越多，同時考博大多是個人行為，很少有結(jié)伴而行的，所以更容易產(chǎn)生孤獨感，從每年的經(jīng)驗來看最后真正進入博士考場的同學(xué)已經(jīng)不到當(dāng)初報名的五成了。考博很難嗎？是的，但絕對不是遙不可及的！只要你有堅定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！考博英語復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū)：考博英語復(fù)習(xí)中首先會面臨三個挑戰(zhàn)：第一，基礎(chǔ)問題。如果你是應(yīng)屆生立志考博，連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，但考博英語所需的70008000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職

2、人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會更多。 第二，三無問題?？疾W(xué)員在英語復(fù)習(xí)上面臨著沒有大綱、沒有統(tǒng)一教材、沒有量化的詞匯表這樣的三無問題，就使學(xué)員復(fù)習(xí)變得比較茫然。第三，復(fù)習(xí)方法問題。好成績源自好方法，走出題海戰(zhàn)術(shù)，走出背字典誤區(qū)，是你在有限時間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計劃所必須注意的。考博英語的四個誤區(qū)：其一，題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎(chǔ)）。很多學(xué)員都知道以測帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式，所以一頭扎進題海中從不回頭。但這往往是個誤區(qū)，因為你忽略了最為重要的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。其二，復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向，使解題思路受到限制。其三，復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料，

3、這對自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四，對真題不認真不重視。對待目標(biāo)學(xué)?？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認真思考。這是大忌。各大名?？疾┯⒄Z的區(qū)別：通過對各個名校歷年考博英語試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90的相似性（包括題型、各題型所占分數(shù)），難度基本在同一水平線上。其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒有作文題，取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語題型比較特殊，和其它學(xué)校沒有可比性。考博英語復(fù)習(xí)方法：好成績來自好方法，那我們用什么方法進行復(fù)習(xí)？向大家推薦點面結(jié)合復(fù)習(xí)法面：解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。詞匯復(fù)習(xí)上因為沒有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量

4、化的詞匯列表，所以要說提供一家100通用的詞匯手冊是沒有可能的。不過有一些比較實用的詞匯書可以向大家推薦：中科院編制的考博詞匯速記，里面有8000多個詞匯，是非常不錯的考博詞匯用書，受到北大、清華多名教授的推薦。詞匯記憶方法推薦采用兩種：一、 群狼效應(yīng)法：二、 環(huán)境效應(yīng)法：結(jié)合閱讀來記憶詞匯閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時應(yīng)試閱讀是有技巧的，我們要做到五點精讀！一、 文章第一段要精讀（第一段太長時重點看前三句）；二、 每段中首句要精讀；三、 表示例子的句子要精讀；四、 表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀；五、 有引號、括號、大寫詞的句子一定要精讀

5、。閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是：做題越難越好，數(shù)量越多越好。難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因為考試中的題目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100200篇真?zhèn)€范圍內(nèi)就可以了，不用太多，因為那是在浪費你的時間。寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點：一、掌握十種句型，300個句子和背誦30篇范文。因為作文最根本的是長句，首先要背好相應(yīng)的長句，然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會更好。二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡潔有條理的印象。點：做套題，包括真題和模擬題。目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據(jù)，從中能揣

6、摩出很多老師的出題思路，所以需要重點攻克。如何重點攻克呢？首先，要用實戰(zhàn)狀態(tài)做題，也就是三個小時的模擬應(yīng)試，做完后不要看答案；第二天再用三個小時做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復(fù)前兩天的工作，當(dāng)這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對比這幾天的做題成果，看看是因為什么原因做對與做錯。仔細分析錯體，找到錯因，揣摩出題思路。其次，要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題，因為出題老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做35套模擬題，熟悉做題過程，檢驗自己的應(yīng)試水平。考博英語做題攻略1、題型 由于考博英語試題由各招生單位自己獨立命題，所以不同院校的考博英語試題題型風(fēng)格不盡相同。就題型而言，一般都含

7、有詞匯結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、漢英互譯、作文題。很多院校初試不再考聽力，而在復(fù)試通過口語形式考查。但有些院校仍在初試考查聽力，甚至很重視聽力分數(shù)。有些學(xué)校還有改錯題，應(yīng)用文，甚至其他題型。少數(shù)院校不考作文，但翻譯比較長。很多院校主觀題的分數(shù)所占比重都較高，占1/3甚至1/2比重。2、難度 考博英語重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學(xué)位相關(guān)的應(yīng)用能力，所以其難度不能簡單與其他考試比較。但一般來說，考博英語試題的難度約相當(dāng)于大學(xué)英語六級，但少數(shù)院校比六級難，有些院校甚至只相當(dāng)于四級水平，甚至同一院校不同年份的難易程度也迥異。這是由于考博英語試題的命制沒有其他英語水平考試、選拔考試規(guī)范，往往因出題人不

8、同而有區(qū)別。所以，報考相應(yīng)院校的考生一定要看一看該院校近年的考博英語真題。3、詞匯 保守估計，考博英語需要掌握70008000單詞，900常用動詞短語。當(dāng)然，一般掌握了六級及碩士研究生入學(xué)考試的詞匯，通過考博英語也沒有多大問題，只是詞匯題可能失去少數(shù)分數(shù)。長期關(guān)注和研究考博英語試題，反對有些所謂考博英語詞匯書所講的考博需要掌握1萬甚至1萬以上詞匯的觀點。事實上，背誦那么多詞匯是沒有多大意義的，考博英語考查的重點不是考生掌握了多少詞匯，而如上文所述，是閱讀、翻譯、寫作能力。所以，詞匯夠用即可，建議復(fù)習(xí)自己當(dāng)年很熟悉的考研詞匯、六級詞匯，然后略加拓展，如可看看公共英語等級考試五級詞匯、新托福詞匯、

9、部分GRE詞匯。有些院校公布了詞匯表或參考詞匯表，但實際出題人并不怎么按大綱出題。英語說到底還是個水平問題。4、語法 大部分院?？疾┯⒄Z試題都不直接考查語法，但語法有必要全面復(fù)習(xí)一下。這也不怎么花費時間。5、閱讀 可以做一做對應(yīng)院校的考題，也可做一做考研閱讀真題、大學(xué)英語六級真題，有些院校考博英語試題選自考研真題原題、六級真題原題。6、翻譯 英譯漢相對來說比較好做，但不好得分。相反，漢譯英雖然看起來難，但往往容易得分。所以應(yīng)該多準(zhǔn)備。7、作文 一般都是命題作文，即給定題目寫一篇200250詞的議論文。作文應(yīng)當(dāng)認真準(zhǔn)備。這是容易得分也容易失分的項目。筆者常常聽到許多考生參加完博士生入學(xué)英語考試后

10、搖頭嘆息：“明明我看懂了全文也仔細斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？”有的甚至仰天長嘆：“路漫漫其修遠兮，吾將痛苦而求索？”嗚乎哀哉，其原因在幾何？不過筆者這里面對的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。其次，也有的考生的確看懂了全文卻分數(shù)不高，筆者認為其中的原因也有兩方面，一是缺乏閱讀的技巧，雖然看懂了但真正作起題來卻還是拿不定主意，結(jié)果既耽擱了時間又影響了心態(tài)，而心態(tài)有時候在考試中起著至關(guān)重要的作用。二是缺乏對考博閱讀理解特殊性的認識，所以他們往往

11、一不小心就落入了一個個陷阱當(dāng)中，身陷泥潭不能自拔。這兩方面都是本書要重點解決的問題：真正讓實力高者無怨無悔，讓實力庸者揚眉吐氣。楔子二：閱讀理解模擬題的選擇對市面上閱讀理解模擬題的分析：市面上關(guān)于英語閱讀理解的輔導(dǎo)書如前所述多如過江之鯉，但是真正有用的有多少呢？不可否認，這些輔導(dǎo)書對于提高閱讀理解水平的作用是不用置疑的，但是現(xiàn)在問題的焦點并不是在于是否對于提高閱讀的實力有幫助，而是對于研究生英語閱讀理解的考試是否有立竿見影的效果。只有立足于考博，并根據(jù)考博的實際情況制定的閱讀資料才有可能對考博的英語閱讀理解有直接的幫助，否則就是誤人子弟了。對于市面上的閱讀理解輔導(dǎo)書，筆者以為大致有以下兩個方面

12、的致命傷：一、在提供的短文中無緣無故的加大超綱單詞量有不少參考書都是這樣，為了表示這本書的難度很大，于是在短文中加入大量的超綱單詞，單詞本來就是英語的基礎(chǔ)，所以從表面上來看，的確短文的難度很大。實際上呢？這不過是一種虛假的表項罷了，考生的時間本來就很有限，現(xiàn)在卻要花費大量時間背記超綱單詞，而一旦看不懂全文又極大的打擊了自己的自信心，從功利主義的原則來看，這絕對是得不償失的。有用的東西才是有價值的東西。如果一個單詞對于考博英語沒有任何幫助，那它就是毫無意義的。更何況，99.9%的考生一直到考前也不能完全熟記單詞大綱上的所有單詞的所有意思。好鋼要用在刀刃上，而不是浪費在超綱單詞上。也許有的考生會說

13、，通過超綱單詞的熟悉可以擴大知識面，提高英語語感，對于研究生考試也是有幫助的。但現(xiàn)在的關(guān)鍵不是是否有幫助，而是你是否用了最小的成本取得了最大的成果。如果你時間多的用不完，精力也多的用不完，把整本詞典背下來豈不是更好？二、題問的設(shè)置和題項的選擇太過簡單，和真題相差太遠市面上許多參考書所用短文的選擇項都是如此，題問和題項都毫無技巧，基本上是“看懂全文就能作對所有答案”，這也是這些參考書為什么要用大量超綱單詞從表面上加大難度的原因。也許他們忘了，目的是通過研究生英語這一特殊的考試，而不是全面提升讀者的閱讀水平。而考博英語最大的特征就是“既使你看懂了全文也可能作不對任何一道題”，既使是1995的一篇簡

14、單的短文“談人的成長是一個過程”其題項設(shè)置之巧妙令諸多英語高手頭痛欲裂，文章很簡單，但題問和選項設(shè)置有太多陷阱，據(jù)筆者自己的經(jīng)驗和對其他成功者的調(diào)查，幾乎沒有人在第一次做本文的時候全對的。這就是考博真題和市面上許多模擬題最本質(zhì)的區(qū)別。也正只有從考博真題分析入手才能夠真正洞悉其中的真諦！為什么一定要用考博歷年真題？原因很簡單，既然要搞定考博英語，當(dāng)然要對她進行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查她的一切資料，臨考時才真正能做到胸有成竹。其次，考博英語和其他任何英語考試不同，有她自己的規(guī)律。比如說題問和題項暗藏有太多的陷阱

15、等等。如前所述，考博的真題都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實際難度之高絕非單個人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其他輔導(dǎo)參考資料再“牛逼”也得圍繞真題來設(shè)計并盡量來模仿真題。所以，考生們必需去研究她，關(guān)注她，圍繞她來安排自己的追求計劃。筆者也見到了太多的考博學(xué)子居然沒有作一篇考博閱讀理解真題，整日里抱著一大堆輔導(dǎo)書狂作，結(jié)果一上考場才發(fā)覺真正的試題完全不是那么會事兒，一口鮮血涌到了喉頭又生生的咽了回去。當(dāng)然也有考生自我感覺良好，結(jié)果一下考場和高手一起討論頓時臉如死灰，他們到死也不信自己基本上看懂了全文卻一道題也沒有作對。一天到底作多少篇閱讀理解最好？筆者曾經(jīng)采訪過兩個考生，一

16、個考生一天做十五篇閱讀理解，另一個考生一天做兩篇閱讀理解，結(jié)果呢，前者考取了中國人民大學(xué)的研究生，后者考取了北京航空航天大學(xué)的研究生。也許從表面來看，每天十五篇閱讀理解對于普通人來說實在是太多了，而每天才兩篇的閱讀理解又實在是太少了。但是考博永遠只有結(jié)果，沒有如果，更沒有過程。他們都獲得了成功。其實拋開這表面的數(shù)量之爭，我們來看兩名考生的實際英語實力，任何分析離開了實際都是毫無意義的。人大的考生英語六級考了86分，對于他來說，他做閱讀理解的目的是為了取得英語水平的全面突破，由于他的詞匯量遠遠超過考博大綱規(guī)定的六千單詞量、語法基礎(chǔ)也極為扎實，所以他是通過這種廣泛的閱讀來提升英語水平而不僅僅是針對

17、考博英語這一單獨的水平。據(jù)他所說，后來真題、輔導(dǎo)書上的所有題都被他做完了，最后實在找不到閱讀理解的短文只得每天看英文報紙“充饑”。那位北航的考生只過了英語四級（69分），六級沒過，由于他的英語基礎(chǔ)不好（和那位人大的不可同日而語），所以一方面他在補習(xí)英語詞匯、語法的同時，閱讀理解只用真題，他每天做的很慢，兩篇閱讀理解包括做題、分析、精讀、背誦至少需要兩個小時以上，不過據(jù)他所說的確收獲很大，臨上考場的時候真的有一種已洞悉考博英語秘密的自信。臨場結(jié)果：人大的考生英語81分，北航的考生74分。這樣就有一個極其重要的問題提出來了，對于絕大多數(shù)考生來說（即實力一般的考生），每天到底做多少篇閱讀理解為好？題

18、量不夠怎么辦？既然選定了考博英語閱讀理解的對象真題，有確定了每天的題量大約是三到五篇，那么另一個問題就凸現(xiàn)出來，因為考博真題從1986年到2004年一共也不過才八、九十篇閱讀理解，如果按每天三篇的速度不到一個月、而按每天五篇的速度只需要半個多月就可以把所有真題過一遍。這是不是說題量太少了？不錯，題量的確是太少了。不過如前所述，復(fù)習(xí)永遠比學(xué)習(xí)更重要，如果要精讀并從中洞悉考博英語閱讀理解的秘密，你至少需要重做兩遍考博真題。試想想，每年該有多少考生擠到這座獨木橋上，據(jù)大致估計，2001年研究生的報名人數(shù)是四十八萬，2002年是六十萬，2003年是七十四萬，2004年是九十萬。盡管有越來越多的學(xué)子投身

19、其中，可為什么大多數(shù)考生還是敗在了英語上面？這本身就說明英語閱讀理解絕不是一看就明白的“蹩腳貨”，而恰恰是需要反復(fù)琢磨才能了解其真是內(nèi)涵的珍玉。正如前述的北航考生一樣，他每天的兩篇閱讀理解真題的確是太少了，可他真正把每一篇都完全吃透了，復(fù)習(xí)到后來他甚至能夠背誦下1995年以后的所有閱讀理解考題。正是這種目的性、針對性極強的練習(xí)使他順利通過了英語這一關(guān)，他的英語成績遠遠好于許多六級通過者考生的成績。不過對于一些時間充裕，方法得當(dāng)?shù)目忌鷣碚f，歷年的真題的確顯得是少了點，不過到了這個節(jié)點的時候千萬不要去做那些用大量超綱單詞堆砌出來的所謂難度較高的模擬題，這時一個明智的選擇就是選用六級考試的歷年真題，

20、畢竟這是目前最接近于考博英語難度的正規(guī)試題了。歷年考博閱讀真題加上歷年六級閱讀真題足夠所有準(zhǔn)備考博學(xué)子練習(xí)了，而且立竿見影，有百利而無一害?？记耙灰髯詼y題？這也是一個極其重要的問題，尤其對于大多數(shù)沒有達到六級優(yōu)秀的考生來說。這里所說的自測題是市面上見到的許多要求在考前十天甚至五天作的所謂有可能押到題的“最接近真題的測驗題”?？疾┚W(wǎng)8h首先得澄清一個問題，那就是市面上的任何自測題永遠不可能押中當(dāng)年的考試真題，因為官方隨時都有人監(jiān)控市場的動向，如果連我們這些普通老百姓都能搞到這方面的資料，那他們豈不是更容易？既使一旦發(fā)現(xiàn)有可能押中的題目，考試中心會立刻從題庫中更換一套試題。所以說，天上永遠都不

21、可能掉下餡餅，也永遠不要指望天上掉餡餅。既然自測題在實際上不可能押中真題，那么我們再來看看它到底有什么價值？因為大多數(shù)自測題和真題的難度相差太多，所以它往往會加大超綱單詞量，這樣就只得造成兩種結(jié)果：一是分數(shù)很高，連作幾套題閱讀都是滿分。而到了考場上一看才知道難度遠遠超過那些自測題，考生立刻就會從盲目自信變得方寸大亂，緊張之下絕對會大大影響水平的發(fā)揮；二是一看滿篇都是不認識的單詞，一套題作下來，閱讀得分還不到一半。這樣的結(jié)果將會極大的打擊你的自信心，認為自己還復(fù)習(xí)不到家，而現(xiàn)在臨考時間所剩無己，不得不打亂自己的復(fù)習(xí)計劃重新安排，無疑這將大大影響臨場的狀態(tài)。所以說，一旦制定了一個周詳?shù)挠媱澗鸵獔猿?/p>

22、到底，不要被外界的因素所影響。越到臨考，越要以復(fù)習(xí)為主，至于那些自測題，無論是作者出于押題目的的還是為了其他的目的（如MONEY）還是不要作的好。因為無論你自測的分高還是分低，都對考試沒有實際意義。墮肢體，黔聰明，離形去知，同于大通，此謂“坐忘”。與其是堯而非桀也，不如兩忘而化其道。莊子大宗師萬一山川大河都陷了，畢竟這理還在。朱熹四書集注考博閱讀理解有規(guī)律嗎？當(dāng)然有規(guī)律。根據(jù)唯物主義的辯證法，有結(jié)果必有原因，有原因必有規(guī)律。只要把握住考博閱讀理解考試中的規(guī)律，就可以拿到高分甚至滿分。任何東西都有規(guī)律，尤其是這種磨難了千萬學(xué)子的研究生英語考試。你想想看，為什么這么多學(xué)子都在她面前栽了跟斗？這其中

23、的原因說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡單也簡單，那就是缺乏正確的理論作指導(dǎo)。“大海航行靠舵手，干革命靠毛澤東思想?！蔽覀€人是很敬佩毛澤東的，因為他本身就是一種傳奇、一種神話。干任何事情、包括人生都需要一種正確的理論來指導(dǎo)，考博也是如此，在思想上解決了問題之后，就是要了解考博閱讀理解的文章選材、題問設(shè)計有什么規(guī)律性的東西，越是難度高的東西越有規(guī)律可循，這也是為什么許多英語基礎(chǔ)差的學(xué)子在考博英語中反而比那些英語基礎(chǔ)好的學(xué)子考的分更高的原因。一旦你掌握了這些規(guī)律之后你就會有一種豁然開朗的感覺，心靈的感覺就猶如佛光普照“悟道”了。文章選材是表面的東西，近年的考博閱讀理解選材偏重于科普及純文藝的科研文章或小品文，一

24、句話，以前那種三段式一眼就能夠抓住文章中心思想的文章現(xiàn)在已經(jīng)完全看不到了。而現(xiàn)在市面上許多參考資料還在拿這類短文配以大量超綱單詞來愚弄蕓蕓考子，何其可怒？考博英語閱讀理解真正的規(guī)律性隱藏于題問和題項的設(shè)置上，所謂“山重水復(fù)疑無路，才知亂花迷人眼”，多少學(xué)子倒在前進的山路上，這也正是本書要揭示的真理。在閱讀理解中把握“真我”“真我”的意思很好理解，就是人的理性。因為人和動物區(qū)別的唯一標(biāo)志就是理性，在考博中首先一定要把握住“真我”，因為這是考試的前提。真我既包括實際的英語知識，也包括從報刊、新聞、網(wǎng)絡(luò)等渠道理解到的關(guān)于西方社會的背景資料，因為英語學(xué)到了一定程度，要想更進一步提高英語水平就必需了解西

25、方社會的背景資料，更何況考博英語的所有短文都取自西方社會，有的主題本來就是當(dāng)前的熱點問題，如近幾年考的“安樂死”、“人工智能”、“克隆”等話題，如果沒有足夠的背景知識的支持，要想完全理解短文的主題及所有細節(jié)是非常困難的。什么是“忘我”？道家有一句話“物我兩忘”，用在考博英語閱讀理解的考試中也有可取之處。“忘我”的意思不是要忘記我是誰而是要忘卻“真我”，即在答題的過程中忘記自己的英語常識以及西方社會的背景知識，真正做到“心在題中，心不在我中”。 這也是考博英語閱讀理解的一個極其重要的規(guī)律：理解短文的時候必需根據(jù)自己的英語常識和背景知識進行判斷推測，但答題時卻必須忘卻這一切，天上地下唯文章的直接依

26、據(jù)是真理。也許也有些不好理解，我來舉一個簡單的例子：題問：新聞自由的目的是什么？選項A：為了監(jiān)督執(zhí)政黨是否廉潔選項B：為了更好的表達基層百姓的心聲選項C：促進精神文明的發(fā)展，建設(shè)民主政治 選項D：為了電腦商的利既使你憑自我的英語水平及背景知識已經(jīng)完全看懂了全文，但遇到這種選擇項的時候你的“真我”意識還是自覺不自覺的要跳出來影響你，因為選項一、選項二、選項三實在太有道理了。所以你就會斟酌再三，相比較而言覺得選項三的立意更高，所以就選擇了她。結(jié)果的答案令人大跌眼鏡，答案是選項四“為了電腦商的利益”，因為這篇短文雖然也提到了民主與自由，但主旨卻是利用新聞自由的強大輿論壓力迫使政府采取措施打擊電腦盜版

27、，保護電腦商的利益。所以說，答案是從短文出的，而不是從“真我”出的，答案既不能多走一步，也不能少走一步，這也是更一個重要的考博原則。具體的分析筆者會在后面完全剖析。中道“真我”與“忘我”的應(yīng)試之道“中道不是善惡之間的居中者，它本身就是善，就是真理?！睂τ诳疾┯⒄Z閱讀理解最重要的原則，或者說總綱就是要把握住“真我”與“忘我”的中道，將這一原則貫徹始終，這樣才能從根本上超越考試本身。同樣的，在這個總則的指引下，了解閱讀理解大大小小的規(guī)律性的東西，這樣才能從質(zhì)的方面產(chǎn)生飛躍，真正有信心也有能力在閱讀理解的考試中拿到滿分。把握這樣一個中道很重要的一點就是不要在不恰當(dāng)?shù)臅r候運用不恰當(dāng)?shù)男问?，比如說在通讀

28、全文的時候一定要根據(jù)主體的英語背景知識推斷生詞以及復(fù)雜長句的意思，而在作題的時候卻一定要拋棄自己的常識完全以客體為主。當(dāng)然技巧的運用也貫穿于作題的過程中，不過技巧就是規(guī)律性的再現(xiàn)，所以一定站在高屋建瓴的高度上把握“真我”與“忘我”的中道，這樣既使沒有得到滿分，準(zhǔn)確率也一定很高。單純憑技巧判斷的結(jié)果很可能要么全對，要么錯得慘不忍睹，畢竟考博不是賭博，沒有任何人敢拿自己的青春賭博。佛說：“自性本具自足；我法二空、一切唯識?！本褪钦f憑自己的能力完全可以洞悉考博英語閱讀理解的真諦，但是如果走向了兩個極端，那么后果也是很可怕的。一個極端是完全以“真我”覆蓋一切導(dǎo)致的選項誤區(qū)；另一個極端是完全“忘我”導(dǎo)致

29、的閱讀艱澀。相比較而言，也通過筆者對大量考生的采訪，第一種情況在考生中是極為普遍的，人們很容易被自己的理性判斷所控制，而英語試題組出題的目的本身就是利用無關(guān)選擇項擾亂考生的正常思維，并人為設(shè)置種種陷阱，既使那些英語高手如果不能把握住這一原則，同樣也可能馬失前蹄，跌的頭破血流。二、先文后題還是先題后文“習(xí)慣是人生的偉大指南”閱讀流程分類對于英語閱讀理解到底采用什么樣的閱讀流程更有效，這是許多考博學(xué)子十分關(guān)心的問題，大致說來，目前流行的閱讀流程分為三類：第一種：先看完全文再看題問和選擇項，一氣呵成第二種：先看題問和選擇項再看短文，看完短文后再做題。其實這種方法也分兩種，一種是只看題問不看選擇項，即大致看看問題，然后帶著問題再看短文；另一種是將題問和所有選擇項看完，再看短文。第三種：先主題再題問后全文，就是說先看懂大短首位句或短文第一段，大致明了文章的主題，在明了主題的情況下再看題問和題項的大致設(shè)置，最后帶著問題通讀全文。對三種閱讀流程的比較和分析任何方法都有利弊，選擇的原則只是在權(quán)衡利弊之后選擇最適合自己的方法，上述三種方法也是如此，我們逐一來分析：第一種先文后題法：優(yōu)點是能夠迅速明了全文的主題脈絡(luò)，缺點是一旦遇到題問中不熟悉的判斷不得不返回到短文中取尋找依據(jù)，費時費力，這種方法在筆者調(diào)查的成功