色彩靜物教案.doc

1、臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 1 授課日期第一周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題水粉靜物寫(xiě)生基礎(chǔ)知識(shí)一課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識(shí)和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫(huà)的方法與步驟。教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施：1、重點(diǎn)：色彩調(diào)色的方法；色彩在美術(shù)創(chuàng)作中重要的意義。2、難點(diǎn)：水粉寫(xiě)生常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：第一部分：復(fù)習(xí)舊知識(shí)（15分鐘

2、）（一）色彩基礎(chǔ)知識(shí)1色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)有哪些內(nèi)容？（1）色彩三要素：色相、明度、純度純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。（2）色彩的混合：一般繪畫(huà)學(xué)習(xí)講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點(diǎn)。（3）色彩的冷暖：2如何認(rèn)識(shí)物體的固有色、光源色、環(huán)境色？（1）固有色：指物體本身的色彩，（2）光源色：指光的色彩，（3）環(huán)境色：物體周?chē)h(huán)境對(duì)物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。第二部分： 新課內(nèi)容：（70分鐘）1如何把握色彩畫(huà)面的“素描”關(guān)系？ （5分鐘）2水粉畫(huà)的基本畫(huà)法有哪些？（5分鐘）（1）干 畫(huà) 法：（2）濕 畫(huà) 法：（3）干濕結(jié)合畫(huà)法：3水粉畫(huà)

3、的用筆方法有哪些？（5分鐘）“勾”：“涂”：“擺”：“擦”：“點(diǎn)”：（一）布置靜物 （10分鐘）布置靜物是一件創(chuàng)造性的工作。（二）觀察研究不能陷入局部孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。（三）水粉靜物寫(xiě)生的方法和步驟（40分鐘）1、構(gòu)圖與畫(huà)輪廓 2、鋪大色調(diào) 3、大體塑造4、深入刻畫(huà) 5、整體調(diào)整6、體積表現(xiàn)：7、質(zhì)感表現(xiàn)（四）水粉寫(xiě)生常見(jiàn)問(wèn)題分析：（5分鐘）“火”，“灰”，“臟”，“花”，課外作業(yè)：完成一張單色稿的正方體課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)

4、學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 2 授課日期第二周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題蘋(píng)果的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)蘋(píng)果（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：深紅粉綠第三步：大紅檸檬黃

5、白第四步：淡黃白第五步：大紅黃綠白第六步：熟褐天藍(lán)第七步：天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生蘋(píng)果（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩蘋(píng)果課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 3 授課日期第三周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題梨子的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色

6、彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)梨子（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：土黃熟褐黃綠第三步：淡黃白第四步：中黃白第五步：土黃黃綠紫灰第六步：熟褐天藍(lán)第七步：天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生梨子（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩梨子課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不

7、僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 4 授課日期第四周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題橘子的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范

8、寫(xiě)生單個(gè)橘子（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：熟褐橘紅黃綠第三步：橘黃檸檬黃第四步：檸檬黃橘黃白第五步：土黃天藍(lán)紫灰第六步：熟褐天藍(lán)第七步：天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生橘子（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩橘子課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 5 授課日期第五周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題陶罐的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，

9、掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)陶罐（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：普蘭深紅熟褐第三步：熟褐土黃黃綠第四步：熟褐天藍(lán)紫灰第五步：熟褐赭石紫灰第六步：土黃天藍(lán)第七步：赭石天藍(lán)白第八步：熟褐群青白第九步：天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生陶罐（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、

10、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩陶罐課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 6 授課日期第六周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題雪碧飲料瓶的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體

11、的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)雪碧飲料瓶（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：普蘭土黃橘黃第三步：普蘭土黃牙黃第四步：檸檬黃白鈷藍(lán)第五步：土黃檸檬黃第六步：鈷藍(lán)白中黃第七步：鈷藍(lán)白中綠第八步：白黃綠第九步：湖藍(lán)白第十步：天藍(lán)白熟褐二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生雪碧飲料瓶（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩雪碧飲料瓶課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察

12、和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO：7 授課日期第七周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題如何把握色彩畫(huà)面的“素描”關(guān)系課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識(shí)和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫(huà)的方法與步驟。教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：色彩調(diào)色的方法；色彩在美術(shù)創(chuàng)作中重要的意義。2、難點(diǎn)：水粉寫(xiě)生常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。第一部分：新課引入上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)。第二部分：

13、 新課內(nèi)容：1、如何把握色彩畫(huà)面的“素描”關(guān)系？ 在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)靜物的色彩關(guān)系時(shí)，一定要用單色表現(xiàn)出物體的外形及明暗的變化，特別是考生一定要掌握用單色表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系，在頭腦里形成一種畫(huà)面大的“黑”和“白”的素描關(guān)系，許多考生一開(kāi)始就去分析和研究色彩關(guān)系，結(jié)果畫(huà)面色彩和明暗關(guān)系越畫(huà)越灰。要記住的是：只有當(dāng)畫(huà)面的“黑”、“白”、“灰”關(guān)系正確，這張色彩試卷才會(huì)有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。2、教師示范講解臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 8 授課日期第八周第九周授課班級(jí)15廣動(dòng)班課 題如何把握色彩畫(huà)面的“素描”關(guān)系課 時(shí)6課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，

14、培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識(shí)和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫(huà)的方法與步驟。教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：色彩調(diào)色的方法；色彩在美術(shù)創(chuàng)作中重要的意義。2、難點(diǎn)：水粉寫(xiě)生常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。第一部分：新課引入上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)。第二部分： 新課內(nèi)容：1、如何把握色彩畫(huà)面的“素描”關(guān)系？ 在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)靜物的色彩關(guān)系時(shí)，一定要用單色表現(xiàn)出物體的外形及明暗的變化，特別是考生一定要掌握用單色表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系，在頭腦里形成一種畫(huà)面大的“黑”和“白”的素描關(guān)系，許多

15、考生一開(kāi)始就去分析和研究色彩關(guān)系，結(jié)果畫(huà)面色彩和明暗關(guān)系越畫(huà)越灰。要記住的是：只有當(dāng)畫(huà)面的“黑”、“白”、“灰”關(guān)系正確，這張色彩試卷才會(huì)有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。2、教師示范講解 臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 9 授課日期第十一周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題不銹鋼鍋的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法

16、，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)不銹鋼鍋（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：普蘭土黃灰色第三步：天藍(lán)灰色土黃第四步：天藍(lán)白第五步：鈷藍(lán)熟褐白第六步：土黃白青蓮第七步：普蘭熟褐土黃第八步：白鈷藍(lán)第九步：熟褐天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生不銹鋼鍋（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩不銹鋼鍋課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教

17、師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 10 授課日期第十二周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題不銹鋼鍋的寫(xiě)生課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、教師示范寫(xiě)生單個(gè)不銹鋼鍋（20分鐘）第一步：熟褐水起單色稿第二步：普蘭土黃灰色第三步：天

18、藍(lán)灰色土黃第四步：天藍(lán)白第五步：鈷藍(lán)熟褐白第六步：土黃白青蓮第七步：普蘭熟褐土黃第八步：白鈷藍(lán)第九步：熟褐天藍(lán)白二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生不銹鋼鍋（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）課外作業(yè)：臨摹一張色彩不銹鋼鍋課后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫(huà)技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 11 授課日期第十三周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題水粉靜物畫(huà)技法課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色

19、彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識(shí)和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫(huà)的方法與步驟。教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、新課內(nèi)容：第一步：這種平擺浮擱的構(gòu)圖給人的感覺(jué)很自然，也是一種構(gòu)同形式。單色起底。用色要注意，造型要準(zhǔn)確。 第二步：這是一幅紫顏色的畫(huà)面，紫色不易反復(fù)畫(huà)第一遍的顏色

20、要爭(zhēng)取畫(huà)準(zhǔn)確一使下一步能有一個(gè)好的基礎(chǔ)。黃與紫是強(qiáng)對(duì)比色，通過(guò)玻璃盤(pán)的灰紫色；把兩種對(duì)比較強(qiáng)的顏色連接起來(lái)，把粉紫色襯布上的梨和桔子的暗部色畫(huà)的偏桔偏暖、形成對(duì)比，很有顏色感、瓷瓶和瓷碗的反射能力較強(qiáng)，在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色處在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中很響亮鮮明。 第三步：用干畫(huà)法表現(xiàn)塑造桃子的質(zhì)感。用小筆凋較下的黃綠色，畫(huà)出伙子的微妙業(yè)化一如背光、反光、倒影、桃子之間的縫隙。而粉紫襯布上的黃梨顏色調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)如淺黃加白至中黃過(guò)渡到桔加綠，在顏色濕的時(shí)候進(jìn)行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味?；ㄆ渴芄獠糠值幕y可畫(huà)明些，偏藍(lán)紫味而轉(zhuǎn)折部畫(huà)的實(shí)些，背光帶綠味。這一步要

21、注意畫(huà)面的虛實(shí)、強(qiáng)弱、冷暖變化。 第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整體觀察影響整體關(guān)系的地方要毫不猶豫改掉c如花瓶背光的調(diào)整，調(diào)普藍(lán)加熟褐畫(huà)出背光里的花紋變化，邊緣處凋點(diǎn)紫色，叫度與后邊的襯布接近，使之邊緣線含到背光里面，空間感比原來(lái)要好多了。桃子之間的關(guān)系有些過(guò)實(shí)，縫隙過(guò)重可帶點(diǎn)暖色減弱些。玻璃酒杯的邊緣用小筆細(xì)心畫(huà)出是線，提出質(zhì)感、粉襯布靠里邊一些地方加了些冷灰色。白碗里的梨邊緣也帶了幾筆。前后形成色彩的透視變化和畫(huà)面的整體協(xié)調(diào)感。使畫(huà)面更完整。 第五步：調(diào)整畫(huà)面，細(xì)部的地方，大體的畫(huà)面要處理好，雜亂的東西要除去。二、二、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生（ 40分鐘）三、教師巡視、指導(dǎo)、示范演

22、示。（20分鐘）臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 12 授課日期第十四周第十五周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題水粉畫(huà)中經(jīng)常遇到的三個(gè)問(wèn)題課 時(shí)6課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、新課引入復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。第二

23、部分：新課內(nèi)容：作水粉畫(huà)中經(jīng)常遇到的三個(gè)問(wèn)題1、如何控制畫(huà)面的虛實(shí)程度? 畫(huà)面虛實(shí)完全根據(jù)需要來(lái)控制，如風(fēng)景當(dāng)中的雨霧天氣，畫(huà)時(shí)需要濕而虛的畫(huà)法多一些才能出現(xiàn)自然效果。而陽(yáng)光明媚的情況下則相反。畫(huà)靜物也是這個(gè)道理，但無(wú)節(jié)制地制造虛和實(shí)必然會(huì)帶來(lái)以下的結(jié)果：畫(huà)面“死板”，畫(huà)中物體面面俱到，采用大量干畫(huà)法，緊緊抓住物體的前后左右不放松，環(huán)境與主體處處摳得像木雕；畫(huà)面物體虛無(wú)緣渺，在技法上過(guò)多使用濕畫(huà)法，水色滲流，物體形象含混不清，使畫(huà)面一塌糊涂。 畫(huà)面中的虛實(shí)處理沒(méi)有固定的規(guī)定，主要是依畫(huà)者的感覺(jué)靈活掌握，畫(huà)面的虛實(shí)關(guān)系需在畫(huà)面整體的范圍內(nèi)，應(yīng)該實(shí)的地方則實(shí)，應(yīng)虛的地方大膽地虛。實(shí)有刀砌斧劈之力度

24、，虛有線斷氣不斷、意到筆不到之妙境。使畫(huà)面有強(qiáng)有弱，有剛有柔，充滿生機(jī)和變化。2、畫(huà)面用色不當(dāng)會(huì)造成什么結(jié)果? 畫(huà)面“臟”、“生”、“悶”等問(wèn)題，都是用色不當(dāng)所致。 “臟”，月附多地使用黑、藍(lán)、褐等顏色，到處重復(fù)且色彩的空間位置放置不對(duì)，上色用筆潦草粗糙以及在色彩沒(méi)干的情況下，又用濕色過(guò)多地涂抹，都會(huì)造成“臟”效果。要克服這種毛病應(yīng)做到：調(diào)色要在一定的純度上(調(diào)色時(shí)要以一種顏色為主，如冷色以冷為主，暖色以暖為主)少加對(duì)比色，使畫(huà)面色彩冷暖分明；在用筆上盡量干凈利索，少拖泥帶水。這樣才能克服“臟”的問(wèn)題。 “生”，即畫(huà)面上運(yùn)用太多太純的顏料就顯得生硬。解決這一問(wèn)題應(yīng)加強(qiáng)中間色的描繪，適當(dāng)?shù)乩美?/p>

25、暖灰色，并在物體上找一些虛而過(guò)渡的顏色。 “悶”，使用紅、黃等純色，又缺少明暗冷暖的對(duì)比。在這種情況下，應(yīng)盡力在畫(huà)面中畫(huà)出幾種補(bǔ)色，增加畫(huà)面中冷暖和明暗的對(duì)比，從而打破畫(huà)面的沉悶。在作畫(huà)過(guò)程中調(diào)色和用色是畫(huà)者的經(jīng)驗(yàn)、判斷和修養(yǎng)的綜合，要認(rèn)真去總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)生分組練習(xí)寫(xiě)生（ 40分鐘）四、教師巡視、指導(dǎo)、示范演示。（20分鐘）臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 13 授課日期第十六周第十七周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題畫(huà)面局部上的失敗用什么方法補(bǔ)救課 時(shí)6課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示

26、范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)與塑造教學(xué)過(guò)程及時(shí)間分配：一、新課引入復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、新課內(nèi)容：水粉畫(huà)局部畫(huà)的失敗分兩種情況：一種是大面積濕畫(huà)法完成的局部，干后再畫(huà)則銜接不到原來(lái)的色彩上去；另一種是畫(huà)得很厚又很膩的地方，只有再加厚干壓，但最終還是不理想。出現(xiàn)這兩種情況前者可采取用干凈的濕筆輕輕刷濕需要改的部位，讓顏色恢復(fù)濕后的面貌，再把要改的地方補(bǔ)上，這樣干后就能

27、基本一致。后者最好用清水把局部厚色清洗的辦法，也是用干凈的濕筆刷，然后用于筆吸去水分。局部修改要控制色、水不流動(dòng)為佳。如清洗到露出紙時(shí)，再補(bǔ)救就容易多了。 畫(huà)面補(bǔ)救只能是局部的，如果一幅畫(huà)大面積都很糟，實(shí)際是無(wú)法補(bǔ)救了，如把補(bǔ)救浪費(fèi)的顏料和時(shí)間換成再另畫(huà)一幅也許效果會(huì)更好但要吸取失敗的教訓(xùn)。1、在室內(nèi)畫(huà)靜物如何控制光與色：我們說(shuō)在室內(nèi)有穩(wěn)定的光源，這種穩(wěn)定只能停留在光照角度與投影的穩(wěn)定，嚴(yán)格地講，如一組靜物畫(huà)一天，從早到晚的光線強(qiáng)弱是不穩(wěn)定的，另外室內(nèi)光多是依靠天光，天的忽晴忽陰不但給明暗帶來(lái)微妙的變化，色光也有冷一點(diǎn)，暖一點(diǎn)變化之分。這些在作畫(huà)過(guò)程中，一定要注意光照變化能引起色彩冷暖的變化。

28、控制這種變化很簡(jiǎn)單，也就是當(dāng)你在很短一段時(shí)間內(nèi)把畫(huà)面大的色彩關(guān)系布置到畫(huà)面上去后，如果大關(guān)系準(zhǔn)確，實(shí)際上畫(huà)面的關(guān)系已成立，下面要做的準(zhǔn)備是不斷加強(qiáng)這種關(guān)系和深入畫(huà)面。；如光線變化不大，對(duì)靜物的影響也不大，可以完全依靠這種關(guān)系畫(huà)下去，一直完成畫(huà)面。假設(shè)畫(huà)面的顏色剛鋪上一半，突然外面烏云密布，室內(nèi)光線大變，這種情況最好是停下來(lái)，等光線有所恢復(fù)再畫(huà)。 還有一種情況不可取，我看到有的同學(xué)為搶時(shí)間，白天沒(méi)畫(huà)完的寫(xiě)生，晚上還在靜物旁邊接著畫(huà)。白天和晚上是兩種不同的光源，試想一幅畫(huà)怎能在兩種光源下完成呢?這種做法既浪費(fèi)時(shí)間，又毀了白天畫(huà)的部分，實(shí)屬得不償失。一般情況下，室內(nèi)光線基本上相對(duì)穩(wěn)定，只要我們從開(kāi)始

29、就有條理有順序地布置好大的色彩關(guān)系，而不是從早到晚在畫(huà)面大面積的地方改來(lái)改去，控制光色的變化并不難。 在室內(nèi)天光下的靜物色彩，基本上是呈現(xiàn)以下的物體色光變化： 高光：天光色。亮面：固有色十天光色。亮灰面：固有色。暗面：固有色十暗十環(huán)境色十少量亮面對(duì)比色。明暗交界線：物體色彩最暗處，既含亮面色，也含暗部色。投影：影底固有色十暗十物體色十環(huán)境色十天光色十少量亮面對(duì)比色。以上這些物體色彩變化，可在我們作畫(huà)時(shí)參考運(yùn)用。色彩的冷暖、明暗都充滿了矛盾，應(yīng)如何解決好矛盾之間的關(guān)系? 矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，每一事物的發(fā)展過(guò)程中存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，這是一個(gè)哲學(xué)上的道理，我們作畫(huà)也不例外。如物體的

30、主次強(qiáng)弱、大小方圓，色彩的冷暖明暗等等，矛盾的雙方互相滲透、互相貫通、互相依存、互相聯(lián)結(jié)、互相轉(zhuǎn)化，這就是矛盾的同一性，同時(shí)又互相排斥、互相對(duì)立，這就是矛盾的斗爭(zhēng)性。有條件的相對(duì)的同一性和無(wú)條件的絕對(duì)斗爭(zhēng)性相結(jié)合，構(gòu)成了一切事物的矛盾運(yùn)動(dòng)。而我們作畫(huà)就是利用這種矛盾規(guī)律，有意地在畫(huà)面上制造矛盾，然后想辦法解決矛盾。如：在我們開(kāi)始布置畫(huà)面色彩關(guān)系時(shí)，為了塑造畫(huà)面物體的體積、空間、質(zhì)感等，著色時(shí)便有意加強(qiáng)畫(huà)面的明與暗、冷與暖、虛與實(shí)等矛盾沖突，故意使它們之間對(duì)立而排斥。然后，利用物體的明暗交界線，畫(huà)面虛實(shí)銜接處，去找解決矛盾強(qiáng)烈沖突的“媒介”。如：明與暗的沖突，往往明暗交界線是矛盾沖突高峰，也是分

31、水嶺，以交界線為界向暗部逐漸變暗變灰至反光。交界線又逐漸向亮灰、亮過(guò)渡，這就便明與暗之間得到互相滲透和貫通。又如：冷與暖之間的色彩是對(duì)立的，就像水火互不相融一樣，解決它們之間的色彩沖突，也是通過(guò)交界線向冷色與暖色滲透和貫通。假設(shè)一幅畫(huà)亮面是冷色，而暗面是暖色。交界線的色彩應(yīng)是一種亮暗兩色綜合的最重深色，并以交界線的綜合性深色向暗面逐漸推暖，向亮面逐漸推冷。因而，交界線也是聯(lián)結(jié)冷暖矛盾對(duì)立的折中線。另外，畫(huà)面環(huán)境中色彩冷暖的沖突矛盾解決，一是靠交界線，二是靠色彩虛實(shí)的漸漸過(guò)渡和自然銜接而緩解。由此可見(jiàn)，作畫(huà)中只有敢于利用明暗、冷暖、虛實(shí)的互相矛盾，并從中尋找矛盾雙方轉(zhuǎn)化的同一性，才能創(chuàng)造出最美的色彩和諧，這也是作畫(huà)中解決矛盾并運(yùn)用唯物辯證法的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的根本法則。臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃表（教案）科目：色彩 NO： 14 授課日期第十八周授課班級(jí)15廣動(dòng)課 題水粉靜物寫(xiě)生色彩感覺(jué)的培養(yǎng)課 時(shí)3課時(shí)類型理論實(shí)操本次授課目的與要求：了解靜物寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法教學(xué)方法：講授法、示范法復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)：色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、24色色相環(huán)1、重點(diǎn)：對(duì)物體的明度、 冷暖以及整張畫(huà)的色彩傾向有明確的方向；把握寫(xiě)生色彩的一般規(guī)律，單個(gè)物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫(huà)中的色調(diào)。2、難點(diǎn)：色彩寫(xiě)生中環(huán)境色/光源色/固有色的認(rèn)識(shí)及其形體的認(rèn)識(shí)