建筑施工測量大學(xué)生實習(xí)報告范文

1、建筑施工測量大學(xué)生實習(xí)報告范文在XX至XX學(xué)年第二學(xué)期末，自 XX年12月1日起，我 們進行了為期 14 天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化 , 實習(xí)的要 求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌 握的程度。 這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比， 時間更加集中、 內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出 發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培 養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決 問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、 生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。 在動員會上，常

2、老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水 電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來 的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。 還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間 自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準 儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的 測量工作。( 二 ) 實習(xí)目的(1) 鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論 的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相 統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué) 的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深 化。(2) 通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測

3、量的作業(yè)程 序及施測方法。(3) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。(4) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事 測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和 職業(yè)道德。(5) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。( 四 ) 實習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實 習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重 慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大， 基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為 了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測 量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦， 反而還能自得其樂

4、。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂 上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論 的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工 程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位 的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面 目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里， 測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)， 提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地 理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要 求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息 系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準 確的手

5、段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測 量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生， 我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識 的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難 的忍耐力 ; 也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己 很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途， 熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗 和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白 了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差（ 儀器本身所決定，屬客觀誤差 ） 、觀測誤差 （ 由于人員的技術(shù)水平而 造成，屬于主觀誤差 ） 、外界影響誤差 （受到如

6、溫度、大氣折 射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以 控制，屬于可變動誤差 ） 。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤， 最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： （1） 在儀器選 擇上要選擇精度較高的合適儀器。 (2) 提高自身的測量水平， 降低誤差水平。 (3) 通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離 測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少 誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少 措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定 的測量原則，如： “從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由 高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核” 。這樣做 不但可以防止

7、誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量 的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如 對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的 繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提 高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量， 首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個 組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來 做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不 可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的 重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我 們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們

8、 實習(xí)之初， 遇到了各種各樣的困難， 多虧的老師的耐心講解， 才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我 們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中， 我們也遇到了各種各樣的困難。比如：(1) 立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。 因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同 時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增 加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多

9、而 雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出 現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小 到了可以允許的范圍里。(3) 還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個 初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn) 了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確 的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。相關(guān)內(nèi)容建筑施