東師培訓(xùn)感悟

1、東師培訓(xùn)感悟切磋琢磨，踐行理想東師培訓(xùn)感悟xxx一：修引記：欲修其身者，先正其心。一一禮記大學(xué)此次東師之行意在研修，可是在明理、習(xí)技、悟道之前，先經(jīng) 歷了身與心的洗禮與修煉。正所謂 冬練三九，夏練三伏 , 教室 內(nèi)專家高談闊論的頭腦風(fēng)暴， 與學(xué)科研究員懇切而談的熱烈， 與 室外零下十幾度甚至幾十度的氣溫形成了鮮明對(duì)比， 這正印證了 欲修其身，先正其心 .培訓(xùn)首日，鐘紹春教授高屋建瓴，引領(lǐng)思想與理念。第二日， 董校長(zhǎng)曾提到了著名的錢學(xué)森之問(wèn)： 為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？ , 連錢老自己也感慨： 這么多年培養(yǎng)的學(xué) 生，還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就， 能夠跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比。 簡(jiǎn)單地說(shuō)

2、， 錢老的困惑就是， 如今的大學(xué)為何培養(yǎng)不出 大師. 作為教育戰(zhàn)線上的年輕一輩， 這個(gè)問(wèn)向國(guó)家總理的問(wèn)題不敢妄下 結(jié)論，但是我想，這個(gè)問(wèn)題的根源要從大學(xué)、從師之本談起。要出大師必要有大學(xué)，那么，又何謂 大學(xué)呢？ 其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案，錢學(xué)森的老師、清華大學(xué)已故校長(zhǎng)梅貽 琦先生早在八十多年前就給出了響亮的回答 所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。 有大師的地方才是大學(xué)，真正的大學(xué)才能培養(yǎng)出杰出的人才。此次培訓(xùn)有幸，就遇到了這樣幾位德高望重的名師，朱玉民教 授為其一， 張玉民教授亦為其一， 還有最后一日說(shuō)課點(diǎn)評(píng)的王淑 文老師。史記孔子世家中說(shuō)：詩(shī)有之：高山仰止， 景行行止。雖不能至，然心向往

3、之。 這是稱贊教師的先祖與 楷?？鬃拥?， 而這句話也表達(dá)了這幾日我聆聽(tīng)講座的感受， 相信 經(jīng)過(guò)這幾日研修的沖擊與洗禮， 吾之理必當(dāng)愈辨愈明， 吾之技必 當(dāng)愈練愈精，吾之道亦會(huì)再上一層樓。二：備引記：世異則事異，事異則備變。韓非子五蠹 世異則事異，事異則備變。 語(yǔ)出韓非子 。作為一名歷史教 師，百家講壇是個(gè)得以博采眾長(zhǎng)的好節(jié)目，孫立群教授曾解 讀過(guò)韓非子 ，其中有一句話讓我印象特別深刻，大體意思就 是： 發(fā)展變化的思想，是中國(guó)文化中最有價(jià)值的思想。在春秋 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，你不改革、不進(jìn)取，就是韓非所說(shuō)的守株待兔， 等待你的就是落后、挨打、亡國(guó)，就是死路一條。 因此，社會(huì)發(fā)展變化了，做事就和以前不一樣了

4、，事情不一樣了，做事的方 法也要有所變化。具體言之，落實(shí)到我們的教學(xué)實(shí)踐中當(dāng)然也就是備課的方式、 方法的變化，尤其是與信息技術(shù)的結(jié)合。東師理想平臺(tái)的應(yīng)用， 不僅僅是技術(shù)上的創(chuàng)新，也是理念上的革新，智慧課堂的創(chuàng)新， 只有先進(jìn)的理念與先進(jìn)的技術(shù)相結(jié)合， 真正教學(xué)實(shí)踐中才會(huì)得心 應(yīng)手，提高課堂質(zhì)量與效率。：磨引記：切磋琢磨，乃成寶器。論衡量知論衡曰： 骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨， 乃成寶器。人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。 古代 人把骨頭加工成器物叫 切, 把象牙加工成器物叫 磋, 把璞玉 加工成器物叫 琢, 把石頭加工成器物叫 磨. 骨需要切， 象牙需 要磋，玉需要雕琢，石頭

5、需要打磨，只有切、磋、琢、磨了，才 能成為好的器物。 人做學(xué)問(wèn)想要有所成就， 就必須象切骨、 磋金、 琢玉、磨石那樣經(jīng)過(guò)磨練。 磨課 , 但凡是上過(guò)公開(kāi)課或參加過(guò)優(yōu)質(zhì)課的老師都深有體會(huì)， 這比喻是有多么的形象??！ 不是一刀切斷的骨頭， 不僅僅是小刀 一點(diǎn)點(diǎn)磋去粗糙外皮的象牙、一刀刀雕琢之后才美輪美奐的璞 玉，而是石頭是質(zhì)地堅(jiān)硬、不輕易改變外形的石頭，傷筋斷 骨地打、大刀揮砍地切，直到一點(diǎn)點(diǎn)地磋去細(xì)刺、琢去毛邊，一 遍又一遍的用汗水、用心血去磨。磨課，磨的不僅僅是課，更是 人，是人的體力、心力、意志，當(dāng)然還有技能，磨地更是自己的 教育智慧和成長(zhǎng)之道！在這幾天的培訓(xùn)中，先進(jìn)的理念、實(shí)用的技術(shù)，磨出的智慧火 花點(diǎn)燃了我的激情， 讓我躍躍欲試， 迫不及待地想要在新學(xué)期的