人口受教育程度與GDP的關(guān)系_第1頁(yè)
人口受教育程度與GDP的關(guān)系_第2頁(yè)
人口受教育程度與GDP的關(guān)系_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人口受教育程度與GDF的關(guān)系本文就人口受教育程度與 GDP之間的關(guān)系進(jìn)行探討,根據(jù) 國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告中關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口素質(zhì)全面的論述, 本文 從人口受教育程度(著重研究學(xué)歷)這一因素入手研究其對(duì) GDP 的影響,通過(guò)收集數(shù)據(jù)利用多元統(tǒng)計(jì)、離散分析、回歸分析研究 人口受教育程度與 GDP之間的關(guān)系,借助Excel軟件,建立各個(gè) 受教育階層比例與GDP勺散點(diǎn)圖,再對(duì)其進(jìn)行線性回歸分析。綜 合分析得出GDP與人口受教育程度有很大的關(guān)系。問(wèn)題分析數(shù)據(jù)的收集與選取。 根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合所查數(shù)據(jù), 選取了小 學(xué),初中,高中及大專及以上學(xué)歷 4 類。數(shù)據(jù)的整理。在國(guó)家XX局網(wǎng)站找到2000年及2007-20

2、12年 這7年的GDP數(shù)據(jù)及每年的小學(xué)、初中、高中和大專以上的抽樣 人數(shù),根據(jù)抽樣比例及當(dāng)年的人口總數(shù),利用EXCELS件計(jì)算出每年不同學(xué)歷的人數(shù)占人口總數(shù)的比例。 利用數(shù)據(jù)作圖分析, 在 EXCEL軟件中做出散點(diǎn)圖。模型假設(shè)假設(shè)選取得到的人口及 GDP勺數(shù)據(jù)是足夠正確、合理,計(jì)算 過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何錯(cuò)誤假設(shè)選取的年份具有代表性, 這幾年國(guó) 家注重提高人口的受教育程度。 假設(shè)這幾年中影響GDP勺其它因 素在不同的年份影響程度相同。 假設(shè)這幾年中沒(méi)有出現(xiàn)人口受教育程度和GDP勺極大重大變化模型建立與求解數(shù)據(jù)展現(xiàn)根據(jù)數(shù)據(jù)做出散點(diǎn)圖及趨勢(shì)線做出散點(diǎn)圖, 根據(jù)散點(diǎn)圖可以看出小學(xué)、 高中及大專及以上 這

3、三個(gè)學(xué)歷與GDP之間很可能存在線性關(guān)系, 所以利用EXCEL軟 件我們可以做出線性趨勢(shì)線, 使這些散點(diǎn)盡可能勺分布在趨勢(shì)線 上或兩側(cè)。(由于篇幅問(wèn)題,未做直觀展示)根據(jù)趨勢(shì)線得出結(jié)果說(shuō)明:隨著時(shí)間的發(fā)展,GDP臺(tái)終呈增長(zhǎng)趨勢(shì),小學(xué)學(xué)歷人 數(shù)所占比例逐年降低, 高中, 大專及以上學(xué)歷人數(shù)所占比例逐年 上升,初中學(xué)歷人數(shù)所占比例先上升后降低, 這與國(guó)家政策有關(guān), 2006年9月1日國(guó)家開(kāi)臺(tái)實(shí)行九年義務(wù)教育免費(fèi)政策,所以初 中學(xué)歷人數(shù)所占比例開(kāi)臺(tái)增加。 之后由于國(guó)家高中及大學(xué)的擴(kuò)招 政策,又使得初中畢業(yè)后更多人可以繼續(xù)上學(xué), 所以僅僅擁有初 中學(xué)歷的人數(shù)所占比例減少。 所以初中學(xué)歷人數(shù)比例與 GDP

4、勺散 點(diǎn)圖不能做出線性趨勢(shì)線。評(píng)價(jià)與結(jié)論高學(xué)歷受教育程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大關(guān)系, 高學(xué)歷人口增長(zhǎng) 會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),且與 GDP曾長(zhǎng)線性相關(guān)。對(duì)模型來(lái)說(shuō),根 據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 在數(shù)據(jù)明顯缺乏可信度的情況下, 建立了一 元線性回歸模型,利用EXCEK件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并做出各種平 面圖、表格,直觀、快捷。由于所給數(shù)據(jù)的局限性,有關(guān)數(shù)據(jù)是 根據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒得到的,難免會(huì)與實(shí)際數(shù)據(jù)有差別, 計(jì)算的結(jié)果會(huì) 有偏差。近年來(lái),人口素質(zhì)重要性日益受到關(guān)注, 高素質(zhì)人口是社會(huì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素,是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要源泉, 特別 是在以知識(shí)為基本生產(chǎn)要素的當(dāng)今日寸代,這一點(diǎn)更是重要。中國(guó)是世界上最大的農(nóng)業(yè)國(guó), 但卻不是一個(gè)人才大國(guó), 與發(fā)達(dá)國(guó)家 相比,中國(guó)人口素質(zhì)存在的最大問(wèn)題是文化素質(zhì)低下,人均擁有的物質(zhì)資本量較少。人口素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起主導(dǎo)作用, 是社會(huì) 發(fā)展的主要問(wèn)題。只有人口素質(zhì)提高了,沉重的人口負(fù)擔(dān)、強(qiáng)大 的人力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論