(20XX—20XX)年政史地教研組第一學期工作計劃

1、(20XX 20XX)年政史地教研組第一學期工作計劃年政史地教研組第一學期工作計劃惠農(nóng)區(qū)尾閘中學政史地組馬玲榮一、指導思想本學期政、史、地教研組認真貫徹黨的教育方針、積極 響應(yīng)課程改革要求。認真領(lǐng)會尾閘中學“讓每位教師快樂發(fā) 展，讓每位學生快樂成長”的辦學理念。繼續(xù)以全面提高教 育教學質(zhì)量為中心，以課題研究為主線，把提高教師個人的 業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學思想和辦學目標，本學 期重點做好以下幾方面工作。二、重點工作1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，規(guī)范教研管理，樹2、立足課堂，面向?qū)W生，認真開展具有創(chuàng)新和特色的 “三課活動”使教育教學落到實處。3、落實教學常規(guī)，加強校本研究，高標準完成各

2、項教 學任務(wù)。4、加大中考研究的力度，提高中考思想品德課的有效 性，大面積提高思想品德教學成績。三、抓好教學常規(guī)工作創(chuàng)建特色教研教育教學常規(guī)管理是學校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓 好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學質(zhì)量的高低。因此，本 學期教學常規(guī)工作從以下幾方面展開。.加強課程標準的學習本學期組織全組教師認真學習、貫徹“課程標準”、“課 堂教學質(zhì)量工程”的理念和要求，學以致用。開學初首先要 抓好政治、歷史、地理課程標準的學習和落實。在平時 的教學活動中，我發(fā)現(xiàn)有個別教師對課程標準所倡導的 教學理念停留在表面，沒有把握好課程標準尺度，沒有 把課程標準的理念、目標落到實處。根據(jù)這一實際問題， 本學期

3、我計劃組織教師認真學習課程標準，認真分析教 材和教法。學習課程標準的主要形式有：通讀。通過通 讀，使教師了解各個模塊中功能和定位。研讀。在通讀的基 礎(chǔ)上，逐條學習各個主題中的內(nèi)容標準，用心感悟?；仡^讀。備課時，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識內(nèi)容，再次閱讀課程標 準這一“回頭讀”是非常有必要的。最后，要求本組教師 寫出，學習新課標的體會，并進行交流討論，達到學以致用 的目的。認真落實教學常規(guī)工作第一、精心備課。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材， 研究課標，明確教材的各個章節(jié)知識的前后聯(lián)系。本學期我 組教師備課一律實行雙軌道設(shè)計。既要備教材理論，又要備 生活社會實際；既要備教法，又要備學法。同時要求教師必

4、須提前一周備課，杜絕不備課就上課或課后補教案的現(xiàn)象。于此同時，本學期要求條件具備的教師可采用電子文本 教案。于信息技術(shù)的發(fā)1展，我校已經(jīng)實現(xiàn)了教育教學網(wǎng)絡(luò)資源共享。網(wǎng)上豐富 的學科內(nèi)容和教學資源，搭建了網(wǎng)絡(luò)教研的新平臺，所以， 針對學科特點以及新課程背景下學科需要，本組教師在備課 時可以參考、整合，適合學生認知特點的教學設(shè)計。逐步把 優(yōu)質(zhì)的課程資源融合到學科的教學中。第二、認真上課。新課程強調(diào)在教學過程中，要達到知 識與技能；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。 所以課堂教學要堅決杜絕照本宣科，機械、死板的現(xiàn)象，做 到精講精練，即重點、難點要講明白、講透徹，練習題要有 針對性，有一定的梯

5、度。不要面面俱到、拖泥帶水。教學時 要注意教學的藝術(shù)和技巧， 吸引學生，使學生喜歡上你的課 要求每位教師都要認真上好每一堂“常態(tài)課”、“家常課”第三、認真批改作業(yè)，用心輔導學生。要提高質(zhì)量，批 改是個非常重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自己的實際情況， 布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認真及時，要面向全體學 生，每周至少批改一次以上。 要有簡單的評語或激勵性語言。 提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，批改作業(yè)要做好批 改記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時評講，解決好學生中一些共同性問題。 同時對于平時的隨堂考試、階段性測試、期中考試等試卷都 要做認真批改、認真講評，否則提高質(zhì)量只是一句空話。對 于不繳作業(yè)的學生，不改

6、正作業(yè)的學生，我們不僅教育，而 且還堅持去督促，直到他做好為止。第四、積極配合教務(wù)處做好常規(guī)檢查。常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習筆記、反思隨筆等內(nèi)容，檢 查的方法是：蹲點領(lǐng)導、教研組長和被檢查教師共同參與。檢查完畢，對教師常規(guī)中出現(xiàn)的問題，面對面進行交流，在 得到教師的認可后及時改正。（三）強化校本教研開展有特色的“三課活動”1、開展“動態(tài)型”說課。常規(guī)的說課是說教材、說教法、說學法三個方面內(nèi)容。但我們發(fā)現(xiàn)教師說到底，顯得比較死板。所以，本學期我組 采用“問一一說”結(jié)合的動態(tài)型說課。即作課教師在上課 前先說課，組內(nèi)的其他教師可以向說課教師提問。比如：新 課導入你是怎么設(shè)計的本堂課的

7、難點你是怎樣突破的為什么你認為這是本節(jié)課的重點說課教師圍繞教師們的提問進 行說課。說課教師說完課后，另外教師可以與說課教師共同 進行討論，研究，使教學設(shè)計更加科學合理。2、“分層次”上課。多年不上講臺的教師上好研討課：要求一節(jié)比一節(jié)有進 步使之享受到成功的快樂。成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課：這樣可 以使他們的教學風度、教學理念在全組教師中得到的良好展 示。學科帶頭人上示范課：充分發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)作用。3、開展“探討式”評課活動在教師聽課以后，及時組織教師評課，先讓作課教師說 說對這節(jié)課的認識，然后教師們各抒己見，共同探討課中比 較好的是什么？還存在哪些問題怎樣做更好。這種”探討式”的評課，不僅能及

8、時使開課教師獲取正確的信息反饋，而且 實現(xiàn)學科2聯(lián)手，教研互動，讓每一次公開課的講評成為教師教學 業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。以上教師之間相互聽評課活動。要求人人參與、提前準 備，更重要的是每次“三課活動”要與惠農(nóng)區(qū)課堂教學質(zhì)量 工程相一致，與此同時，還大力提倡本組教師聽組內(nèi)、校內(nèi) 聽隨堂課。 要求本組教師聽課一學期不少于 16節(jié)。逐漸嘗試導學案的設(shè)計，堅持月一次的集體備課制度 受洋思中學“先學后教當堂訓”的教學模式和先進教學 理念的影響。我組也逐漸開始嘗試、探索導學案的設(shè)計。努 力構(gòu)建高效課堂，提高教學效率。導學案的設(shè)計對于我組每 位教師來說都是一個全新的課題，所以教師要設(shè)計完成一個 導學案，就

9、必須先研究課標、吃透教材、明確教學的三維目 標和學生的實際，再去設(shè)計教法、學法，精選習題，按不同 層次的學生分類推進，實施因材施教。這樣才充分體現(xiàn)導了 學案的“預習導學”作用。所以本學期我組先以集體備課的 形式，每備課小組每月要上交一份高效、實用的導學案。因 為一份好的導學案不僅能夠引領(lǐng)學生高效自主學習，對每位 老師的課堂教學會有一定的指導作用。在集體備課中，各個 備課小組要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一行動，其他人共同探 討，達成統(tǒng)一要求，最后整理出導學案的設(shè)計思路。這樣集 思廣益，取長補短。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，教學水 平會上一個新臺階。利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學以電教課教學為核心，扎實抓

10、好每一堂電教課。本學期 政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學的基礎(chǔ)，因 此，我一直強調(diào)要充分利用學校的多媒體教學設(shè)備上好每一 節(jié)課，把電教課當作重點課來上， 讓現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂。 從而達到愉快教學的目的。開展形式多樣的課外活動政史地教研組的這些學科，都是不被學生所重視的科目，課后，學生根本沒有時間去學習這些科目，因此我們還 必須通過激發(fā)學生的興趣來提高課堂的效率。本學期鼓勵教 師積極開展形式多樣的課外活動，激發(fā)學生的興趣，拓寬學 生的知識面，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 所以，根據(jù)學科特點，本學期重點對學生進行以愛國主義為核心的思想教育。借10月愛國月，七、八年級根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合社會熱點進行

11、愛國 演講。開展此項活動，將有利于培養(yǎng)學生良好的道德情操， 和愛國熱情。始終緊抓九年級畢業(yè)班的教育教學工作。今年，思想品德與生物中考成績據(jù)惠農(nóng)區(qū)第一，平均分：分。取得這樣優(yōu)異的成績，與教師的付出成正比。這也大大 提升了我校思想品德學科在惠農(nóng)區(qū)的影響力和知名度。所 以，本學期全組成員繼續(xù)要求真務(wù)實，認真了解中考信息， 深入研究、仔細分析 20XX年的中考試題的特點，明確中考 導向與試題改革的趨勢。政史地各科教師要結(jié)合自身教學實 際，聯(lián)系中考試題和考試大綱的內(nèi)容，與12周分析探討、交流中考復習策略。為以后的教育教學工作打好基礎(chǔ)。尤其 是擔任九年級的教師要認真3抓好畢業(yè)班教學，認真研讀好考試大綱、考

12、試說 明，根據(jù)學科教學指導意見提出的要求，研究教材， 正確處理好教材內(nèi)容與社會熱點的關(guān)系，處理好綱內(nèi)與綱 外、課改與非課改的關(guān)系。 采取科學的方法，把握教學難度， 保證基礎(chǔ)知識的落實和學生學習能力、答題能力的全面提 高。指導學生運用所學知識來分析試題所反映的問題和現(xiàn) 象。培養(yǎng)學生理解能力、分析能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力。總之， 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地求真務(wù)實、 銳意進取。本著“勤 學、善思、實干”的準則，再接再厲，把教研工作工作搞得 更好。四、本學期教研活動安排表第1周制定教研組、備課組活動計劃。第2周 學習本組教研計劃；主題討論：學生學習習慣存在的突出問

13、題及其對策；安排公開課、示范課人員、課 題、時間。第3周 收看洋思中學和杜郎口中學的課堂實錄并 評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第4周組內(nèi)公開課聽課。第5周政治備課組集體備課。檢查通報九月份教學常規(guī)及教學進度。第6周 組內(nèi)聽評課。第8周 學習集體備課的有關(guān)材料，討論：本學科如何進行有效的集體備課？校級公開課聽課第12周期第17周本第10周討論：什么樣的課是好課 中考試質(zhì)量分析。第14周新課改經(jīng)驗交流。第16周本組課題進展情況研究。學科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策第18周交流評選優(yōu)秀案例、反思第20周 考核第19周 撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組 總結(jié)本學期工作。4年政史地教研組第一學期重點工作1加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，規(guī)范教研管理，樹立質(zhì)量意識。2抓好教學常規(guī)工