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1、精品教學教案設計| excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| excellent teaching plan科學教學設計編寫者謝秋英執(zhí)教者謝秋英執(zhí)教時間2016年4月14日星期四版 本科教版學 科科學冊 數(shù)三年級 下冊單 元第二單元動物課 題4、蛹變成了什么課 時教學目標科學概念1、蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交1己后，雌蛾產(chǎn) 卵繁殖后代。過程與方法1、在觀察比較中認識昆蟲的外部特征。情感態(tài)度價值觀新課標第一網(wǎng)1、領悟到生命的神奇。2、培養(yǎng)觀察動物的興趣。教學重點“觀察蠶蛾的形

2、態(tài)特征和行為”是本課的重點。教學難點“比較蛹和蠶蛾的形態(tài)，”是本課的難點。教學準備蠶蛾標本教學板塊教與學預設 （師生活動）教學重構（修改意見）第一課時一、導入新課二、學習新課1、交流我們的新發(fā)現(xiàn)2、觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為(看課件)(1)先觀察蠶蛾的行為，再觀察蠶蛾的形 態(tài)特征。觀察各部分是怎樣的，有什么器官。(2)怎樣觀察蠶蛾的行為？(3)對比觀察蠶蛾與蠶蛹的活動，(4)如何區(qū)別蠶蛾的雌雄？(這是學生很 感興趣的問題。)(5)“一只雌蛾大約能產(chǎn)多少粒卵？剛產(chǎn)下 的卵是什么顏色的？和我們觀察過的卵有什么 相同和不同？3、畫蠶蛾和蛹的圖4、蠶蛾是什么是比較螞蟻、蠶蛾、蜻蜓的身體外形，看看有什么共同的地方。4、蛹變成了什么板書設計蠶蛾和蛹的比較教后隨記通過學習，使學生知道了蠶蛹的形成。并且知道了什么是蠶蛾，什么是碟，還比較螞蟻、蠶蛾、蜻蜓的身體外形，看看有什么共同的地方。學生對這些內容也感興趣。但是由于沒有飼養(yǎng)蠶，只能利用課件教學，效果不是很理想的。以后要研究如何上這樣的課

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