21、如何幫助學(xué)生懂得珍愛生命？

1、.21、如何幫助學(xué)生懂得珍愛生命？主題 再一次選擇活動目標(biāo)一、讓學(xué)生在認(rèn)知上改變對生命的態(tài)度，不要輕易放棄自己的生命二、人生在于選擇，心態(tài)也是如此，用最好的心態(tài)，最燦爛的笑容去迎接將來，體會到要在短暫的人生中去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。三、讓青少年能在人生十字路口面前，懂得人生就是一次選擇，在絕境面前，提醒自己“再一次選擇”?；顒訙?zhǔn)備課件，朱德雍跳的flash，音樂小草活動設(shè)計(jì)一、情景的導(dǎo)入活動導(dǎo)入請同學(xué)們觀看由朱德雍跳改編的flash故事概括（一女孩從11層樓跳下去。看到了每一層樓人們都有他們各自的困境，看完他們之后深深的覺得自己其實(shí)過的還不錯(cuò)，在她跳下之前，她以為她是世上最倒霉的人?，F(xiàn)在她才知道每個(gè)

2、人都有不為人知的困境。）指導(dǎo)語：跳下去，多么輕易的一個(gè)舉動。主人公能在跳下去的最后醒悟過來說，其實(shí)自己過的還不錯(cuò)，原來“家家有本難念的經(jīng)”，每個(gè)人都有自己不為人知的困境。只是，她再也沒有給自己一次重新選擇的機(jī)會。在大家惋惜這位小女孩生命的同時(shí)，需要你們留下更多理性的思考。設(shè)計(jì)問題，小組討論：1、你怎么看待故事中這小女孩的行為？2、你覺得小女孩解決了她的困境了嗎？教師歸納：有人說：“生，需要一生的勇氣，死，只是一時(shí)的沖動！”小女孩在跳下樓的那刻，才知道她并不是世上最倒霉的人，每個(gè)人都有不為人知的困境，她以為她跳下去之后，已經(jīng)逃脫了，但她卻不知道留下來的是更多的遺憾。生命就在自己的沖動下結(jié)束了，而

3、無法再給自己一次選擇的機(jī)會，因?yàn)樯挥幸淮巍o論何時(shí)，沒有一個(gè)人可以代替你過你的生命，不管過去、現(xiàn)在還是將來，你是獨(dú)一無二的。這就是人生命的獨(dú)有價(jià)值。當(dāng)小女孩輕易的離開了這世界之后，也讓我們看到了這世上各種各樣的困境，看到了生活原來可以過的不錯(cuò)。所以，在我們?yōu)樗纳锵У臅r(shí)候，更加應(yīng)該感慨生命，應(yīng)該活的更有意義。從一人跳樓所引發(fā)的所思所想引出生命教育的主題。設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生通過討論和引導(dǎo)，明確生命的獨(dú)有價(jià)值，提高學(xué)生的認(rèn)識，在唯一的生命旅程里，活的更有意義。二、 現(xiàn)狀的深思指導(dǎo)語：生命只有一次，但回首往事，卻有很多的人選擇了一條不歸路。在網(wǎng)上搜索“自殺”現(xiàn)象，結(jié)果讓人觸目驚心。中國心理衛(wèi)生

4、協(xié)會危機(jī)干預(yù)專業(yè)委員會數(shù)據(jù)表明，自殺在我國已成為位列第五的死亡原因。中國的青少年心理問題中自殺已占第1位。 浙江健康教育所調(diào)查發(fā)現(xiàn)，曾有13.3的學(xué)生認(rèn)真考慮或計(jì)劃過自殺。現(xiàn)代人們對生命的輕視：1、2007年5月8日至17日，短短數(shù)天內(nèi)，北京已相繼有5名高校學(xué)生墜樓身亡。5月16日中午，中國人民大學(xué)發(fā)生一起博士研究生墜樓事件。5月15日,北京師范大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起女生墜樓身亡事件，一名女生從校內(nèi)科技樓11層墜下，當(dāng)場身亡。5月14 日凌晨，清華大學(xué)一名女生從該校一棟學(xué)生宿舍7層墜下身亡。5月14日下午，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)內(nèi)的一名大二男生墜樓身亡。5月8日，北京石油化工學(xué)院一名大二學(xué)生從主教學(xué)樓

5、墜下身亡。2、22日下午4點(diǎn)20分，一女孩從北大逸夫苑理科2號樓9層樓頂跳下，當(dāng)場死亡。生前曾發(fā)表“遺書”我列出一張單子 左邊寫著活下去的理由 右邊寫著離開世界的理由 我在右邊寫了很多很多 卻發(fā)現(xiàn)左邊基本上沒有什么可以寫的 回想20多年的生活 真正快樂的時(shí)刻，屈指可數(shù)3、2006年1月杜國章和妻子杜秀英對于兒子的突然離去，整日以淚洗面“才14歲呵，兒子就這樣走了，是什么讓他小小的年紀(jì)就承受不了呢？”原因是兒子偷東西賣了七元五角，承受不了警察的盤問所帶來的心理壓力。4、2006年華南農(nóng)大4名大學(xué)生連續(xù)自殺事件。3月1日凌晨，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)五山校區(qū)研究生4號樓宿舍一名三年級的女研究生跳樓自殺。這是該

6、校十天內(nèi)發(fā)生的第四起自殺事件。前三次分別發(fā)生在2月20日、22日、27日三天，第二起事件中的死者是一名職工，另外3起事件中，自殺者分別是一名正在讀本科的男生和兩名女研究生。指導(dǎo)語：看著一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣逝去，你跟我一樣，可能都覺得很心痛。生命原來很脆弱，如果你也正處在迷茫與崩潰的邊緣，那么我們還可以怎么選擇？生命的價(jià)值需要我們怎樣去體現(xiàn)。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓學(xué)生正視當(dāng)代的自殺現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，讓學(xué)生意識到此類問題的嚴(yán)重性。以便在下個(gè)環(huán)節(jié)針對實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值進(jìn)行探討。再一次選擇，選擇自己有價(jià)值的生命，為下面的討論做好鋪墊。三、生命的魔力指導(dǎo)語：有人說：人生的內(nèi)容：a+b+c+d+ 人生的結(jié)局：0人

7、生的意義：(a+b+c+d+ )0=0盡管如此，很多人仍然想無限地延長那個(gè)加法運(yùn)算，不厭其長。這就是生命的魔力。這里有一位同學(xué)，他是這樣描述他的生活的？（課件顯示）每天在固定的時(shí)間起床、每天在固定的站牌等車、每天在固定的地方上學(xué)、每天做固定的事情、每天接觸固定的人、每天在固定的食堂吃飯、每天在固定的時(shí)間放學(xué)、每天看固定的電視節(jié)目、然后在固定的時(shí)間上床、日復(fù)一日，在我的生活里沒有一點(diǎn)驚奇問：1、他的生活過的如何？為什么？2、你覺得這對你有什么啟示？指導(dǎo)語：生活中不缺乏幽默，只是需要我們?nèi)ゼ?xì)心尋找，去體會生命給我們帶來的各種歡樂。這個(gè)同學(xué)的生活也給了我們很大的啟示，不同的人選擇不同的角度去觀察他的

8、生活，積極樂觀的態(tài)度能讓你積極的面對生活，相反，你如果選擇消極，那你的生活里也就沒有一點(diǎn)驚奇。學(xué)生生活中，總是覺得很枯燥，用漫畫的形式描繪出學(xué)生的生活，引起共鳴，從平淡的生活中尋找積極的陽光，來共同尋找解決的方法。四、態(tài)度的選擇指導(dǎo)語：每天你都能選擇享受你的生命，或是憎恨它。這是唯一一件真正屬于你的權(quán)利。看完了jerry的故事之后，或許你有對人生態(tài)度不同的選擇。Jerry的故事（附件一）總結(jié)語：在你迷茫甚至走投無路時(shí)，記得也要積極的選擇。只要活著，你就有再一次選擇的機(jī)會。問：在你人生的道路上，也肯定發(fā)生了很多的事情，就算只是一件小小的事情，也有很多的選擇。不管是現(xiàn)在的困惑還是以往的事情，都需要

9、我們?nèi)ブ匦聦徱曋笇?dǎo)語：舉個(gè)同學(xué)的例子來說，曾經(jīng)，我的中考失利了，我感到很迷茫，很痛苦，更加懊悔，為什么當(dāng)初我就不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此，我把自己封閉起來，不讓任何人看見，任自己沉靜在失敗的感覺之中。而現(xiàn)在，我選擇找出自己的弱點(diǎn)，只要我克服了這些，我就能讓大家見識到我的能力，我將斗志滿滿的去挑戰(zhàn)將來。請以我為主語，補(bǔ)充下面的這首詩歌。詩歌補(bǔ)充 逃避不一定躲得過 面對不一定最難受 孤單不一定不快樂 得到不一定能長久 失去不一定不再有 轉(zhuǎn)身不一定最軟弱 曾經(jīng)（現(xiàn)在），我感到因此，而現(xiàn)在，我選擇我將別急著說別無選擇 別以為世上只有對與錯(cuò) 許多事情的答案都不是只有一個(gè) 所以 我們永遠(yuǎn)有路可以走 再一次

10、選擇，很大部分也是心態(tài)的選擇。從jerry的故事引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面去考慮問題。讓學(xué)生從自己所面臨的事情入手，引導(dǎo)他們將再一次選擇的觀念帶入生活中去。五生命的長度指導(dǎo)語：很多人碰到問題，只想要逃避，逃避別人的眼光，逃避去思考，甚至用了最極端的方法來逃避這個(gè)，給自己帶來了無法挽回的結(jié)局。覺得時(shí)間還很長，以后的路一片迷茫。 指導(dǎo)語：假如這是一個(gè)人的生命從0100歲，我們來玩?zhèn)€游戲0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1001請問你現(xiàn)在幾歲？（前面的撕掉）2請問你想活到幾歲？（后面的撕掉）3請問一天24小時(shí)你會如何分配？（請將所剩下的折成三等份）通常是睡覺8小時(shí)占了1/3 吃飯、休息、聊天、玩游戲、看電視、玩計(jì)算機(jī)又占了1/3 其實(shí)真正做有意義的事只剩1/34想一想，請問你有何感想？5請問你會如何看待你的未來？指導(dǎo)語：大家都感到很震驚，因?yàn)樯亩虝?，回首往事，十五六年悄然而過，在接下來短暫的日子里，我們更需要去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命之花開的更加燦爛。通過此環(huán)節(jié)的活動，能讓學(xué)生認(rèn)識到人生的短暫，提高緊迫意識，讓自己把握短暫人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。六堅(jiān)強(qiáng)的聲音播放歌曲小草 用一首歌曲呼吁大家在人生的舞臺上亮出自己的光彩總結(jié)：人生的道路其實(shí)很短暫，在前進(jìn)的道路上，總會碰到很多的曲