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文檔簡介

1、2019最新人教版音樂一年級上冊過新年教學設(shè)計第十課 過新年(1課時)課 題 小拜年教學目的 通過聽平安夜、小拜年感受不同的音樂情緒。重 難 點 欣賞教學環(huán)節(jié)一、聽音樂進入教室 , 拍手踏步。二、組織教學 , 師生互相問好。三、點名。四、復習火車開了、躲貓貓。五、學唱龍咚鏘。1、用模唱的方法唱會歌曲龍咚鏘。2、聽歌曲龍咚鏘的錄音, 學習十字步, 讓學生在動中感受歌曲的情緒唱熟歌曲。3、教師可將學生分成小組討論打擊樂伴奏的編創(chuàng), 提出小組意見。敲擊給大家聽 , 選擇幾個合適的不同結(jié)尾, 讓學生體驗創(chuàng)造的成功與愉悅。4、編創(chuàng)秧歌舞動作, 可選擇紅綢或手絹 , 自編動作 , 邊唱邊表演。六、聆聽小拜

2、年。1、初聽小拜年感受東北民間音樂的風格。2、想一想冬季里都做哪些游戲?3、復聽音樂模仿冬季里你喜歡的游戲, 或由學生分組看圖進行北方生活小品表演。七、編創(chuàng)與活動：認識鑼、鼓、镲, 學習其演奏姿勢。1、由教師逐一示范其正確的演奏姿勢。2、把學生分成小組, 探索演奏方法, 要求：(1) 有幾種敲擊方法?(2) 怎樣敲擊長短不同的聲音?4、將各小組探討過的方法一一展示, 看哪一組發(fā)現(xiàn)的方法多 , 敲擊出的不同的聲音多。信息反饋第十課 過新年（2課時）課 題 新年好教學目的通過唱新年好感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣并通過紅綢舞、秧歌舞步的學習，表現(xiàn)過年的愉快心情。重難點 游戲教學環(huán)節(jié)一、聽音樂進

3、入教室，拍手踏步。二、師生互相問好。三、點名。四、復習歌曲龍咚鏘。1、教師領(lǐng)讀歌詞。2、學生有感情地朗讀歌詞。3、教唱歌曲1 2遍。4、老師彈琴學生唱歌曲。（彈一樂句，唱一樂句）5、學生隨琴唱歌。6、請2 - 3名學生上臺單獨表演或小組表演唱。五、學唱新年好。1、聽歌曲新年好的錄音，感受歌曲的旋律，教師可加強學生每次感受的 目的性，如：感受節(jié)拍、哼唱旋律、默唱歌詞、跟唱歌詞等。讓學生在 感受中，熟悉旋律，熟悉歌詞，唱會歌曲。2、全體學生自編動作表演歌曲，選兩名學生為同學們的歌聲伴奏，用碰鐘敲 擊每小節(jié)第一拍。還可以敲擊第三拍。六、聆聽平安夜。1、初聽平安夜時提示學生：說一說心里有什么感受 ？2、教師將錄音放弱，隨錄音講述關(guān)于平安夜的小故事，讓學生對這首歌有所 了解，帶著感情

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