S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選文檔s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本班情況簡(jiǎn)析：經(jīng)過(guò)三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生掌握常用漢字 2500個(gè)左右。初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立識(shí)字。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題。能說(shuō)出自然段的主要一、本班情況簡(jiǎn)析：經(jīng)過(guò)三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生掌握常用漢字 2500個(gè)左右。初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立 識(shí)字。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀 邊思考，提出不懂的問(wèn)題。能說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容，根據(jù)課文 結(jié)構(gòu)劃分段落。能閱讀程度適宜的兒童書(shū)報(bào)，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫(huà)和事物， 能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話(huà)。能說(shuō)一段話(huà)敘述自己看到的事。本班中

2、有三、四個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響， 學(xué)習(xí)上存在著一 定的困難，有的掌握字詞較困難，有的閱讀和寫(xiě)作能力較差，有待這一學(xué)期進(jìn)一 步加強(qiáng)教育，使之有較大提高。二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把義務(wù)教育全 日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要 規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn) 練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，分別安排在第七、第八兩冊(cè)教材中。從縱向看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓(xùn)練點(diǎn)排列 成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線(xiàn)索；從橫向看，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展 的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。三

3、、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的 識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教 學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法， 擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。 教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文 訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法， 鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他 們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要

4、以訓(xùn)練 點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。 課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮 怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都 走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重 點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用， 根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí) 地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。四、教學(xué)時(shí)間安排：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周9月3日一一7日1課一一3課9課時(shí)第二周10日14日4課5課9課時(shí)第三周17日21日6課8課8課時(shí)第四周24日28日百花園二10課9課時(shí)第五周10月1曰一一5日放國(guó)慶假第六周8日 12日11日百花園三9課時(shí)第七周15日 19日13課 15課9課時(shí)第八周22日一一26日16日一一百花園四8課時(shí)第九周29日11月2日17課 19課9課時(shí)第十周5日一一9日復(fù)習(xí)期中考試第h一周12日 16日20課 21課9課時(shí)第十二周19日 23日22課 24課8課時(shí)第十三周26日 30日百花園六 26課9課時(shí)第十四周12月3日一一7日27日一一百花園七9課時(shí)第十五周10日一一14日29課一