2019年3月小學(xué)體育教師個人工作計劃范文

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年 3月小學(xué)體育教師個人工作計劃范文今年有幸分配到 xx 小學(xué) , 并擔(dān)任一年級一班的體育教師, 雖然覺得壓力很大 , 但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生

2、了動力 , 所以我不怕苦 , 力爭把這個四個班的體育搞好, 為此我制定了一個計劃。計劃第一 , 在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位, 和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗. 在教材理解方面會存在一些疑問, 也不十分了解學(xué)生 , 所以 , 我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí) , 探討 , 來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。第二 , 在知識蘊涵量上. 雖然是本科生, 但自己的知識含量 , 特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 俗話說 : 學(xué)海無涯 , 因此 , 在日常生活中要處處留心, 不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí) , 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石 , 可以攻玉 ; 他山之玉 , 可

3、以剖金 . 學(xué)習(xí) , 可以使我們了解前人和他人 , 了解過去和未來, 關(guān)照反思自我, 從而獲得新的生成. 所以 , 我覺得要做到三學(xué)。(1) 堅持不懈地學(xué) . 活到老 , 學(xué)到老 , 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2) 多渠道地學(xué) . 要做學(xué)習(xí)的有心人, 在書本中學(xué)習(xí) , 學(xué)習(xí)政治思想理論 , 教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識 , 增強自己的理論積淀; 也要在無字處學(xué)習(xí) , 學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng), 豐富的教學(xué)經(jīng)驗, 以達(dá)到取長補短的目的, 我認(rèn)為不論從事什么工作, 都要盡心盡力 , 都要為學(xué)生著想, 要努力工作 , 應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè), 忘我的工作。(3) 廣泛地學(xué) . 廣泛地閱讀各類有益的書籍, 學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的

4、知識 ,技能 , 不斷構(gòu)建 , 豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)工作上, 我將積極熟悉教材, 不懂就問 , 虛心向老教師請教學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗, 從而內(nèi)華和提升自己 , 積極參加教研活動 , 認(rèn)真學(xué)習(xí) 每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒

5、有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)新課標(biāo) , 領(lǐng)會新的教學(xué)理念, 轉(zhuǎn)變角色 , 把微笑帶進(jìn)課堂 , 注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真, 耐心的教好每一個學(xué)生 , 上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短 , 爭取一次比一次有進(jìn)步 , 以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作 , 計劃的工作按時做, 臨時的工作及時做, 力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟; 時刻把工作與思考相結(jié)合, 在思考中工作, 在工作中思考 , 創(chuàng)造性地開展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中 , 我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性, 改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三 , 學(xué)生才是我事業(yè)中的主角 . 由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣, 這還需教師來耐心調(diào)教 , 所以工作方法上 , 也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣, 用新的教育理念去教育學(xué)生, 爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法. 逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四 , 協(xié)調(diào)家長的配合, 與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師, 家長對孩子的影響隨處可見。綜上所述是我在新學(xué)期的工作 , 學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些 ,但我個人認(rèn)為 , 有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的 , 并要在工作中進(jìn)行解決的 , 在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去 . 所以 ,