小學英語教學教研工作計劃

1、小學英語教學教研工作計劃一、工作思路本學期我處英語教學教研工作以科學發(fā)展觀和區(qū)教研計劃為指導, 以提高教學質量為核心，堅持面向全體學生，全面發(fā)展學生能力；堅 持量化目標管理，提高常規(guī)管理水平；堅持優(yōu)化教學過程，提高課堂 教學效率。外樹形像，內修素質，努力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展和學 校規(guī)范管理的服務平臺。二、主要工作及措施（一）加強理論學習，更新教師觀念1.精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展英語課 程標準的學習和研討活動；每位教師要認真通讀一、兩種英語教學 研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)；教研室在開學前進行課標理論考 試的基礎上，將繼續(xù)進行以考促學的方式，對教材、教法和教學的基 本

2、技能進行測試，以促使每位專職英語教師的專業(yè)發(fā)展更快一步。2.進一步明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興 趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培 養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語 進行簡單日常交流的能力，讓學生的英語學習口語化、生活化，讓學 生學活的英語，而不是為考試而教的英語。因此希望各位英語教師要 轉變觀念，改革教法，促使學生改變學法，通過情境化的課堂和活動， 讓學生學到實用的英語，為學生以后的學習和成長打下堅實的基礎。（二）扎實開展英語教研活動，進一步提高英語教師的教學水平3.開展青年教師教學比武活動。我處小學英語教師隊伍比較年

3、輕， 老師們有教學激情、有上進心。我們開展這項活動旨在通過賽課活動 這個平臺，進一步激發(fā)英語教師加強自我學習和鉆研課堂教學的熱情。 在活動中歷練，在活動中成長。通過賽課活動，讓優(yōu)秀青年教. 師引領帶動我們的小學英語教師團隊迸發(fā)出更強的活力，以更高的教 學熱情和更強的教學能力投入我們的英語教學中。學校要組織做好柜 關準備工作，做到公平公正。組長應組織組內英語教師參加課后評議 和研討活動，做好賽課活動的材料匯編和評議研討記錄。4.要加強對新教師的指導和師帶徒幫輔工作。新教師需要有經驗的 英語教師的引領才能更好地實現(xiàn)對教學理論的實踐，把握教學目標要 求和重難點，掌握課堂教學技能技巧等，讓他們更快地適

4、應小學英語 課堂教學。特別是我處新教師比較多，臨時聘任教師多，各學校要及 時為英語新教師配備有經驗、有責任心的英語教師作為他們的指導老 師，經常互相聽課學習指導。新教師要認真學習標準，研究教材，多 向指導教師和其他英語教師虛心請教，爭取更快更好地成長為優(yōu)秀的 英語教師。5.扎實開展英語校本教研活動，切實提高英語教研實效。各校要扎 實開展英語校本教研活動，制定好一師一課和教研活動安排表，堅持 至少兩周一活動。處級堅持一月一活動。豐富活動內容，注重教研實 效。本學期各校要結合各自的研究課題，結合日常教研和課堂教學繼 續(xù)扎實開展課題研究工作，以校本教研或課題研究為主題，結合研討 課活動研討交流課堂教

5、學改革的心得與困惑，不斷提高英語課堂教學 水平。（三）立足課堂教學，讓英語課堂既有趣又高效。6.課堂教學是教師工作的主陣地，小學英語課時少，教學任務重。 英語教師要充分備好課，抓住重難點，掌控好課堂的時間和活動安排, 發(fā)揮40分鐘的最大效率。三四年級的學生模仿能力強、敢開口、愛 表現(xiàn)，教師要善于抓住學生的年齡特點和學習特點，設計活潑生動的 課堂教學活動，引導學生多模仿和表演。在起始年級就要建立學生學 習英語的興趣和自信心。培養(yǎng)學生良好的語音語調和規(guī)范的英教師集 體備課研討時要把繼針對五六年級的英語教學，語書寫基礎； 續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣和拓展孩子的英語學習和運用能力作為 研討的主題，尤其要

6、注意多設計提高學生英語口語表達和運用能力的 練習。每節(jié)課都安排3至5分鐘的口語對話練習。（四）拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設7.繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。小學英語教材容量在不斷加 大，難度在加深，學校層面尤其要保證村小各年級的英語課時數，確 保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確 保學生有足夠的早讀和課外輔導時間。教師任教班級多，學生多，完 成教學任務相當艱苦，學校在安排英語課程的教學工作時要靈活、科 學、合理。一些家長對英語教學要求還不甚了解，建議各校利用家長 會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導 和督促作用。8.搭建網絡平臺。用好小學英語教研網

7、絡平臺，共享教學資源，通 過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進教師學習、實踐、反思相 結合。中小和村小教師可以利用qq群等開展話題、課堂、課題的交 頒口研討。附：月工作安排、集體備課安排二月份：1 .制定本學期英語教學工作計劃。2 .制定各年級英語學科計劃，第一次集體備課，單元主講。3 .學習學科教學常規(guī)、課程標準、通研教材，進行考試。三月份：1 .第二次集體備課研討。2 .英語教師課堂教學大比武。四月份：1 .參加區(qū)英語論文評選。2 .參加區(qū)英語課堂教學比賽。3 .英語學科質量調研。五月份：1 .青年教師匯報課。2 .學生口語、演唱等分項考核。3 .第三次集體備課研討。六月份：1 .迎接區(qū)教學視導。2 .制訂復習計劃。七月份：1 .復習迎考。2 . 3-6年級英語期末學業(yè)水平檢測、分析。3 .學科、教研組工作總結。附二：.2中心小學英語集體備課安排表 備課組主備人主講人備課內容一、六單元二、四單元 三年級三、五單元一、四單元三、五單元四年級 二、六單元三、五單元五年級一、四單元二、六單元一、三單元二、