府谷縣第二小學有效課堂教學情況匯報

1、府谷縣第二小學有效課堂教學情況匯報本學期，我們在上級行政主管部門的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量為核心，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展。近日，我校按照教育局“關(guān)于有效課堂教學督查的預通知”進行了全方位的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、教研教學、校園文化特色、亮點1、加強督導，規(guī)范辦學行為本學期，我校加強辦學行為督導力度，完善評價方案及獎勵機制，做到不定時、定期檢查，檢查結(jié)果將納入學校期末量化考核。開全課程，開足課時，做到嚴格考試，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，嚴格學籍

2、管理。2、加強集體備課，增強教案的有效性為增強教案的有效性，倡導年級組集體備課，本學期進行了 1 6 年級 語文教學設計匯報，提高了教師的備課能力。3、示范引領，以點帶面為了發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用， 學校組織了不同學科的骨干教師 （張文靜 曹亞碧 黨亞麗 楊紅紅）示范課教學，聽課者認真記錄，提出自己的意見或建議。課后，授課教師進行說課，聽課教師評課，面對面的交流，取長補短，相互提高。4、認真檢查，著力抓好教育教學各個環(huán)節(jié)的落實。學校堅持校領導推門聽課制度和教師間相互聽課學習活動，實施聽課后交流和評議策略，促進教師教學常規(guī)工作的常態(tài)化和規(guī)范化。加強對教師的教案、學生作業(yè)批改的指導和監(jiān)督，以及

3、中期考試學科質(zhì)量的檢測和分析。每位教師度能按照學校的要求，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。5、挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的特長，開展興趣活動。本學期我校組建 了美術(shù)興趣活動小組、數(shù)學興趣活動小組，組建了鼓號隊、秧歌隊。這些活 動的開展，活躍了校園文化生活。二、各級課題研究情況。我們在抓好教研教改的同時，十分注重課題研究，目的是以科研促教改。 我們申報的陜西省基礎教育課程改革課題小學數(shù)學課堂有效教學模式的研 究和陜西省基礎教育“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題信息技術(shù)環(huán)境下有效教學策略和方法的研究已被立項。為了使這兩個課題研究真正落到實處， 課題組成員做了大量扎實有效的工作。除研究省級課題之外，我校要求教師從教

4、學實際出發(fā)，確定自己的小課 題（微格課題），指導幫助教師從研究教學小現(xiàn)象，解決教學實際問題入手， 致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強。大部分老師都能抓 住課題研究的契機，關(guān)注平時教育教學實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題， 從問題中提煉課題，從而積極申報并參與課題研究。三、有效教學人人達標活動我校認真貫徹教育局有關(guān)人人達標文件精神，制定了活動方案、評價表 等，從開學到現(xiàn)在進行不間斷地聽課，并由四人評價小組進行評價，學校做 好考核記載。學校還還組織全體教師進行了考試。通過此項工作的開展，有 力地促進了教師的課堂教學水平。四、校本教研1、要求教師深入學習課程標準等一系列指導性文件。我們還

5、利用教 研活動時間，組織教師學習教學雜志上有關(guān)教育教學理念，組織他們集中觀看優(yōu)秀課堂教學實錄，提高了教研效率和教師的教學水平，促使教師更新教學觀念，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。2、組織教師集體備課。分年級組（教研小組）集體備課，以教研小組為單位進行商討，確定中心發(fā)言人，其他教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設計，各自再針對本班學生實際進行備課。3 、開展多種形式的培訓。實施名師培養(yǎng)計劃，打造優(yōu)秀教師團隊（我?，F(xiàn)有省特級教師1 人， 市級教學能手、 教壇新秀 10 人， 縣級教壇新秀7 人）學校將進一步完善用人機制，創(chuàng)設條件與機遇，為促進教師的成長搭建平臺。實施“教師培訓計劃”，建立學科帶頭人、

6、骨干教師和“教壇新秀”三個層次的優(yōu)秀教師團隊。以校本教研、校本培訓、綜合實踐活動課程的開設等多種途徑，促進師生的共同成長，促進學校的自身建設和發(fā)展。堅持校本培訓，促進教師專業(yè)成長。創(chuàng)建“學習型學?！?，促進人人講學習、人人愛學習的氛圍，用科研來指導和提高課堂效率。采取自我反思、教師互動、專家引領等措施，開展自主學習、合作學習、探究學習的教學研究，提高教師的校本課程開發(fā)能力，努力形成“終身學習、充滿活力”的教師群體風貌。我們組織全體教師進行了普通話培訓。通過培訓，老師們的普通話水平及朗讀能力有了一定的提高。 我們還舉辦了課件制作培訓， 培訓對象為 45 周歲以下教師，由有專長的高建軍老師主講，培訓

7、內(nèi)容主要是利 powerpoint 設計制作課件，并針對各個不同學科課程的內(nèi)容和特點具體運用，傳授了如何利用軟件進行聲音、錄像、圖片的動態(tài)處理。通過具體地操作演示，以及在實際操作運用的互動交流，使老師們對課件制作的基本方法和技巧又有了更深程度的了解。通過培訓，大大提高了老師們課件制作的水平。4、在校本教研過程中，為避免教師的課堂教學只重表面，講究形式，能讓教師將學習中所獲得的理論真正運用到日常教學之中，我們采用“走出去，請進來”等形式，多渠道、多層次提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，充實校本教研。我們先后選派教師到榆林、西安等地學習、培訓， 參加教研互動。 回來后，向全體教師匯報學習心得，并上引路課，疏導示范，以點帶面。5、積極組織教師、學生參加縣、市、省級競賽活動。（今年組織教師參加了省級論文評選活動、全市中小學薄弱學科創(chuàng)新課評優(yōu)活動 美術(shù)教學優(yōu)質(zhì)課評選、陜西省首屆“天朗慈善杯”少年書法選拔大賽