課題研究人員分工

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦題研究機構(gòu)、人員職責(zé)及分工一、參研人員職責(zé)為使研究工作順利、穩(wěn)步、扎實地深入開展，特制定研究人員職責(zé)如下：1課題研究組成員必須是本著由學(xué)校提名、本人自愿，并能自覺遵守課題組各項制度，積極主動參與研究活動，按要求完成各階段計劃和總結(jié)，努力完成研究任務(wù)的教師組成。2研究人員做到認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解信息教育的意義，自覺轉(zhuǎn)變觀念，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和研究水平的提高。3課題組人員應(yīng)有較強的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按時參加研究活動，不缺席遲到。連續(xù)三次缺席或累計五次缺席者，視為自動退出課題組，不再享受研究人員待遇。4研究人員要有成果意識，在研究過程中多出成績，出

2、好成績。每年每人至少有一至二篇論文獲獎或發(fā)表，并交副本到分管資料的教師處。5每周星期一上午為主研人員集中活動時間，學(xué)習(xí)理論，研究教材內(nèi)容的組織，教學(xué)方法以及教案設(shè)計。每月第一周活動時，對研究內(nèi)容、進度、效度進行分析評價，討論交流研究心得，檢查上學(xué)月工作，安排近期工作。二、參研人員分工為加強研究工作的過程管理，課題由領(lǐng)導(dǎo)小組、專家顧問小組和研究小組構(gòu)成。為使研究人員任務(wù)明確，便于操作，有利于責(zé)、權(quán)、利更好的結(jié)合，研究成果的認(rèn)定，特制定管理制度如下：1領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對研究過程的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，提供必要的研究環(huán)境、時間和經(jīng)費保障。2專家顧問小組每期至少到校指導(dǎo)一次工作，聽取研究組匯報，實

3、地檢查指導(dǎo)，使研究沿著正確的方向深入進行。3研究小組由各教研組組長、主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成。4研究組全體人員應(yīng)團結(jié)協(xié)作，分工明確，各人就研究內(nèi)容、進展情況、經(jīng)驗教訓(xùn)、研究心得經(jīng)常交流總結(jié)。對工作中的困難，全組共同想辦法克服，確保研究工作按計劃開展。5研究組人員分工：主研人員（田冬玉）：承擔(dān)課題研究中部分教案、電子教材設(shè)計與制作，資料收集、保管,提供實驗中硬、軟件、網(wǎng)絡(luò)等實驗環(huán)境的正常運行。主研人員（楊智）：撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務(wù)，承擔(dān)課題研究中部分教案、電子教材設(shè)計與制作，與課題主管部門的聯(lián)系主研人員（張宏安）：承擔(dān)課題研究中部分教案、電子教材設(shè)計與制作，資料收集、保管,課件、學(xué)

4、生作品收集。主研人員（楊莉莉）：督促、檢查研究進程，提供人力、物力保障，參與研究工作。主研人員（屈楚湘）：對研究過程實施全面管理，參與課題研究工作主研人員（吳勝奇）：提供人力、物力保障，參與研究工作，隨時關(guān)注課題研究。主研人員（楊智）：負(fù)責(zé)策劃、布置課題研究進程，檢查研究工作任務(wù)的落實情況，參與課題研究主要工作任務(wù)：1、負(fù)責(zé)課題前期調(diào)查、分析材料準(zhǔn)備?！胺治霈F(xiàn)狀，提出問題”三千字，要有實例，有要素材，表冊2、負(fù)責(zé)課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。3、負(fù)責(zé)課題專題網(wǎng)站建設(shè)及管理。4、負(fù)責(zé)課題研究過程資料收集及整理。5、負(fù)責(zé)組織課題研究培訓(xùn)、研究、開題會議主持策劃。6、負(fù)責(zé)課題研究階段總結(jié)材料

5、及階段研究計劃的制定。7、負(fù)責(zé)課題理論、技術(shù)培訓(xùn)（收集材料、主持培訓(xùn)）。8、負(fù)責(zé)課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結(jié)及其它材料。9、負(fù)責(zé)課題研究制度建設(shè)。研究人員（曹文江）、協(xié)助組長做好過程資料的收集與整理。、協(xié)助組長做好階段計劃與總結(jié)。、協(xié)助組長收集理論培訓(xùn)材料。4、協(xié)助組長做好課題研究制度建設(shè)。5、選擇某一子課題進行理論研究。研究人員（李瑛）、協(xié)助組長完成前期調(diào)查與分析。、協(xié)助組長做好立項申請書填寫、協(xié)助組長收集技術(shù)培訓(xùn)材料。4、協(xié)助組長管理課題研究專題網(wǎng)站。、選擇某一子課題進行技術(shù)研究?；谲浡酚砷_源軟件開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)運行安全策略研究與實踐子課題人員分工周傳金（子課題負(fù)責(zé)人）：明鏡中學(xué)網(wǎng)

6、絡(luò)管理人員1、負(fù)責(zé)子課題前期調(diào)查、分析材料準(zhǔn)備。2、負(fù)責(zé)子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。3、負(fù)責(zé)子課題研究過程資料收集及整理。4、負(fù)責(zé)子課題研究培訓(xùn)、研究、開題會議主持策劃。5、負(fù)責(zé)子課題理論、技術(shù)培訓(xùn)（收集材料、主持培訓(xùn)）。6、負(fù)責(zé)軟路由開源軟件技術(shù)指導(dǎo)和開發(fā)研究。張光明：九嶺學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員1、負(fù)責(zé)子課題專題網(wǎng)站欄目建設(shè)及管理。2、負(fù)責(zé)子課題階段總結(jié)材料及階段研究計劃的制定。3、負(fù)責(zé)課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結(jié)4、負(fù)責(zé)軟路由開源軟件技術(shù)指導(dǎo)和開發(fā)研究。5、負(fù)責(zé)課題技術(shù)問題的解答和實踐運用指導(dǎo)。6、負(fù)責(zé)子課題成果的收集、整理。研究人員（一）蒲斌勇：太平二中網(wǎng)絡(luò)管理員、協(xié)助

7、主研人員周傳金完成各項工作。、進行課題理論研究。研究人員（二）吳祖東：詩城小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員、協(xié)助主研人員張光明完成各項工作。、進行課題技術(shù)研究。說明：可以增加主研人員及研究人員基于其他開源軟件開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情安全策略研究與實踐子課題人員分工主研人員李定游（子課題負(fù)責(zé)人）中學(xué)高級教師彰明中學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理人員1、負(fù)責(zé)子課題前期調(diào)查、分析材料準(zhǔn)備。2、負(fù)責(zé)子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。3、負(fù)責(zé)子課題研究過程資料收集及整理。4、負(fù)責(zé)子課題研究培訓(xùn)、研究、開題會議主持策劃。5、負(fù)責(zé)子課題理論、技術(shù)培訓(xùn)（收集材料、主持培訓(xùn)）。6、負(fù)責(zé)軟路由開源軟件技術(shù)指導(dǎo)和開發(fā)研究。主研人員李德富青蓮職中（子課題第二負(fù)

8、責(zé)人）1、負(fù)責(zé)子課題專題網(wǎng)站欄目建設(shè)及管理。2、負(fù)責(zé)子課題階段總結(jié)材料及階段研究計劃的制定。3、負(fù)責(zé)課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結(jié)4、負(fù)責(zé)軟路由開源軟件技術(shù)指導(dǎo)和開發(fā)研究。5、負(fù)責(zé)課題技術(shù)問題的解答和實踐運用指導(dǎo)。6、負(fù)責(zé)子課題成果的收集、整理。研究人員（一）周斌：文化街小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員、協(xié)助主研人員一完成各項工作。、進行課題理論研究。研究人員（二）趙叢金、協(xié)助主研人員二完成各項工作。、進行課題技術(shù)研究。說明：可以增加主研人員及研究人員課題管理人員：蘇繼虎（教育技術(shù)研究員）、負(fù)責(zé)課題研究方案審查、負(fù)責(zé)課題立項申請審查、負(fù)責(zé)課題階段計劃總結(jié)審查、負(fù)責(zé)課題研究筆記檢查、負(fù)責(zé)課題研究網(wǎng)站建設(shè)

9、與管理檢查、負(fù)責(zé)課題資料收集與整理督查、負(fù)責(zé)課題理論與技術(shù)培訓(xùn)督促、負(fù)責(zé)課題研究會議督促、指導(dǎo)課題研究方向。程國營：在本課題研究中擔(dān)任總負(fù)責(zé)人職務(wù)，全面主持課題的研究，組織管理，經(jīng)費保障。汪 云：負(fù)責(zé)課題研修的內(nèi)容，方案的實施、計劃和撰寫階段性總結(jié)，負(fù)責(zé)出課題簡報，安排課題理論培訓(xùn)和研究任務(wù)的具體分工與落實；撰寫課題研究報告，收集整理課題研究成果；督促組織落實課題研究任務(wù)。葉躍飛：負(fù)責(zé)本課題研究過程中專題網(wǎng)站的建設(shè)和活動、公開課等錄像工作。江海峰：本課題研究中主要負(fù)責(zé)本課題研究中主要負(fù)責(zé)課題實驗活動圖片信息的收集、歸類整理和上傳信息至課題博客及網(wǎng)站和論壇；負(fù)責(zé)學(xué)生電腦制作作品的收集。葉群芳：負(fù)

10、責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動（如校內(nèi)外的聽評課、講座及論文、案例、課件的評選）的安排、資料（如活動的通知、內(nèi)容記錄、簽到薄及獲獎證書）的收集。還要負(fù)責(zé)教師備課筆記、各類總結(jié)、計劃、調(diào)查問卷的收集工作。程 瑛：負(fù)責(zé)語文學(xué)科的教研活動（如校內(nèi)外的聽評課、講座及論文、案例、課件的評選）的安排、資料（如活動的通知、內(nèi)容記錄、簽到薄及獲獎證書等）的收集。湯國英：負(fù)責(zé)課題研究會議記錄，活動照片拍攝，文字信息的收集與錄入，教師課題博客、網(wǎng)校等信息的搜集與歸類整理。項繼東：負(fù)責(zé)課題博客日常管理、學(xué)習(xí)資料的上傳和更新工作。周小九：負(fù)責(zé)課題研究過程中檔案資料的打印、歸類工作。詹光輝和施慧敏老師分別協(xié)助葉群芳和程瑛做好資料收集及歸檔工作。