新形勢下煤礦企業(yè)的人本安全管理

1、編號：SM-ZD-20949 新形勢下煤礦企業(yè)的人本 安全管理 Through the process agreeme nt to achieve a uni fied action policy for differe nt people, so as to coord in ate acti on, reduce bli ndn ess, and make the work orderly. 編制： 審核： 批準： 本文檔下載后可任意修改 FS精編管理制度 | MODEL SYSTEM 新形勢下煤礦企業(yè)的人本安全管理 簡介：該制度資料適用于公司或組織通過程序化、標準化的流程約定，達成上下級

2、或不 同的人員之間形成統(tǒng)一的行動方針，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作 有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。 本質(zhì)安全是動態(tài)的人本管理思想在安全生產(chǎn)實踐中的 運用，人本安全管理相對于本質(zhì)安全中物的狀態(tài)、系統(tǒng)管理、 制度建設(shè)等三要素而言，更具有先決性、引導(dǎo)性、基礎(chǔ)性地 位，也是三要素中最活躍、最易變化、最難掌控的因素。就 我多年從事煤礦工作來看，井下所發(fā)生的安全事故絕大多數(shù) 都是由于人的不安全行為造成的，如帶電作業(yè)、扒蹬礦車、 井下睡覺、乘坐非乘人皮帶等個人違章行為，直接影響到安 全生產(chǎn)。正因如此，大家對人本安全管理的關(guān)注和重視程度 越來越高。我結(jié)合自身對人本

3、安全管理的理解和踐行，就新 形勢下如何加強人本安全管理談一下粗淺認識。 一、強化安全教育培訓(xùn)，增強人本安全意識，為實現(xiàn)人 本安全奠定素質(zhì)基礎(chǔ) 安全教育培訓(xùn)工作應(yīng)本著“結(jié)合實際、突出重點、注重 實效”的原則，每年以正式文件下發(fā)安全教育培訓(xùn)計劃，大 力開展職工安全教育培訓(xùn)工作。建立以崗前、技能、專業(yè)知 識、本質(zhì)安全理念為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)制度，實行職 工教育培訓(xùn)工作例會制度及安全教育培訓(xùn)抵押金制度，堅持 “安全學(xué)談”制度，對制度落實情況認真檢查、嚴格考核， 推動安全培訓(xùn)工作有序開展。充分發(fā)揮區(qū)隊安全教育培訓(xùn)的 主體作用，各區(qū)隊利用“二、五”安全學(xué)習(xí)，由各區(qū)隊技術(shù) 人員結(jié)合生產(chǎn)實際，親自授課，多

4、采用實物、現(xiàn)場參觀、案 例分析、現(xiàn)身說法等生動形象和直觀的教育培訓(xùn)方法，全面 提升每名職工的安全技術(shù)素質(zhì)和能力。利用廣播、電視、網(wǎng) 絡(luò)、牌板、刊物、安全文化長廊等有效載體，采取具有知識 性、趣味性，寓教于樂，貼近實際、職工喜聞樂見的有效形 式，開展安全形勢、安全知識教育活動，讓職工在參與活動 中受到教育，在潛移默化中強化人本安全意識，逐步形成“人 人講安全，事事講安全，時時講安全”的良好氛圍。 二、培育企業(yè)安全文化，規(guī)范個人安全行為養(yǎng)成，為實 現(xiàn)人本安全提供思想保證 培育企業(yè)安全文化就是要從倡導(dǎo)安全文化理念入手，抓 住塑造職業(yè)文明行為這個關(guān)鍵，達到規(guī)范職工操作行為的目 的，借助安全文化管理特有

5、的影響力、滲透力和擴張力，引 發(fā)職工安全觀念的變化，使廣大職工逐步實現(xiàn)從“要我安全” 到“我要安全”的思想跨越，進一步升華到“我會安全”的 境界。 塑造職業(yè)文明行為是培育企業(yè)安全文化的關(guān)鍵。在外界 眼中，煤礦工人“傻、大、黑、粗”，這種評價雖然有失偏頗， 但也從側(cè)面反映出煤礦工人在言行舉止、文明修養(yǎng)上確實存 在不足，如違章蠻干、亂扔亂放、不講衛(wèi)生、聚眾酗酒等不 文明行為，既有損形象，也不利于職工自身的身心健康，更 給安全生產(chǎn)工作帶來了隱患。因此，亟待塑造職工良好的職 業(yè)文明行為，通過開展“告別不文明行為，爭做文明員工” 聯(lián)合簽名及“班前禮儀”、“五星級班組”評定等活動，營造 “爭講文明話、爭干

6、文明事、爭做文明人”的良好氛圍，促 使職工樹立以高尚的人格力量彰顯的良好職業(yè)道德、以優(yōu)秀 的職業(yè)形象弘揚高尚的安全文化。 規(guī)范職工操作行為是培育企業(yè)安全文化的目的。當(dāng)前， 部分職工在現(xiàn)場工作過程中存在著嚴重的僥幸心理和習(xí)慣 性做法，總認為多少次、多少年都是這樣做的，都沒出事， 也就出現(xiàn)了 “三乎、三慣”作風(fēng)，即馬虎、湊乎、不在乎， 看慣了、習(xí)慣了、干慣了，長此以往煤礦安全生產(chǎn)將無法保 證，而安全文化作為煤礦職工在安全生產(chǎn)實踐中形成的共同 的價值觀念、行為習(xí)慣和行為準則，旨在指導(dǎo)規(guī)范職工操作 行為，讓僥幸心理、習(xí)慣性做法無處可存。可以采取學(xué)習(xí)考 試、模擬演練、行為糾偏、示范引領(lǐng)、逐漸固化等方法，

7、強 化技能、智能、心理和作風(fēng)紀律等方面的訓(xùn)練，如正在推行 的“手指口述、崗位描述”工作法，其目的就是用來規(guī)范職 工操作行為，杜絕違章作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，使廣大職工養(yǎng) 成遵章守紀、按章作業(yè)的良好行為習(xí)慣。 三、建立和諧人際關(guān)系，共創(chuàng)團結(jié)、友愛、舒暢工作環(huán) 境，為實現(xiàn)人本安全營造良好氛圍 建立和諧人際關(guān)系，弘揚團結(jié)協(xié)作精神。 古人云：“人心 齊，泰山移”，現(xiàn)在講：“團結(jié)就是力量”，都是在倡導(dǎo)一種團 結(jié)協(xié)作精神，它對搞好人本安全、創(chuàng)建本質(zhì)型安全礦井具有 極其重要的意義。煤礦作為特殊行業(yè)，井下作業(yè)是與大自然 作斗爭，而單槍匹馬是不可能進行生產(chǎn)作業(yè)的。必須弘揚團 結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的

8、團隊精神，發(fā) 揮集體力量，齊心協(xié)力，眾志成城，破難闖關(guān)，實現(xiàn)安全生 產(chǎn)的目標。 建立和諧人際關(guān)系，倡導(dǎo)互幫互助風(fēng)尚。當(dāng)一個人遇到 坎坷，碰到困難，遭到失敗時，往往對人情世態(tài)最為敏感， 最需要關(guān)懷和幫助，這時哪怕是一個笑臉，一個體貼的眼神， 一句溫暖的話語，都能讓人感到安慰，感到振奮。煤礦工人 同在一個單位、一個采面（掘進頭）工作，朝夕相處，同下 同上同勞動，可以說除去睡覺時間比與自己家人相處的時間 都長，要珍惜這份兄弟情誼，相互之間需要支持和幫助，更 需要相互尊重、相互善待、相互寬容，增進友誼之情。 建立和諧人際關(guān)系，舒展平和樂觀情緒。人的情緒變化 和安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。在工作中必須學(xué)會控制情緒， 掌握他人情緒，避免因情緒因素造成意想不到的悲劇和事故。 另外，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須多深入實際，多幫助職工解決家庭、 子女和生活中的實際困難，解除他們的后顧之憂，舒展他們 的平和樂觀情緒，使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ィ谟鋹?的情緒中完成生產(chǎn)任務(wù)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 總之，創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井關(guān)鍵在人本安全管理，因為 人是本質(zhì)安全理論體系諸要素中最活躍、最具變量、最難易 掌控的因素。要實現(xiàn)人的本質(zhì)安全，必須從強化安全教育培 訓(xùn)、培育企業(yè)安全文化、建立和諧人際關(guān)系入手，全面提升