畢業(yè)設計—階梯軸的加工工藝

1、畢 業(yè) 設 計題 目 階梯軸的加工工藝 學生姓名 李威 學號 系 部 機械工程系 專 業(yè) 機械制造與自動化 班級 1101導師姓名 黃光裕 職稱 完成時間 2014年4月 摘 要通過此次工藝編制讓我們對課本上的知識有了深刻的理解，使我們學到了思考的方法。1、 讀懂零件圖。只有通過熟悉和了解了該零件的作用或性能才算是真正讀了圖紙。2、 熟悉機械加工方法。比如：車、銑、刨、拉、磨（研、珩）、鉗、鏜、線切割、放電、擠壓、鑄造以及熱處理等等。作為工藝規(guī)程的編制者，必須對所有的加工方式很熟悉。3、 合理使用工序的集中和分散制。批量產品時，我們通常采用工序分散制，相反，單件生產時通常采用工序集中制。4、

2、知識更新要快。就機械加工而言，日本和德國的重工業(yè)發(fā)展是讓世界矚目的，我們需要向他們學習和鑒監(jiān)。由于知識層次結構有限，報告中難免有許多不足和缺點，望老師予以批評指正，我們會在今后的學習中再接再厲，完善我們的知識結構和制作水平。關鍵詞：零件圖；鑄造；熱處理；機械加工；目錄摘要2設計任務3加工工藝圖紙分析4結構及技術條件分析8加工工藝過程分析8(1)確定主要表面加工方法和加工方案8(2)劃分加工階段8(3)選擇定位基準8(4)熱處理工序的安排9(5)加工順序安排10總結11參考文獻12附錄131 設計任務 對于階梯軸加工工藝有很重要的意義，好的加工工藝能夠合理的使用和加工零件，所以對于零件的加工工藝

3、分析很重要。2 階梯軸加工工藝圖紙分析下圖為減速箱傳動軸工作圖樣。下表為該軸加工工藝過程。生產、批量為小批生產，材料為45熱軋圓鋼，零件需調質。3.結構及技術條件分析 該軸為沒有中心通孔的多階梯軸。根據該零件工作圖，其軸頸M、N，外圓P,Q及軸肩G、H、I有較高的尺寸精度和形狀位置精度，并有較小的表面粗糙度值，該軸有調質熱處理要求。4.加工工藝過程分析1確定主要表面加工方法和加工方案。傳動軸大多是回轉表面，主要是采用車削和外圓磨削。由于該軸主要表面M,N,P,Q的公差等級較高（IT6），表面粗糙度值較?。≧a0.8m），最終加工應采用磨削。其加工方案可參考表3-14。2劃分加工階段該軸加工劃分

4、為三個加工階段，即粗車（粗車外圓、鉆中心孔），半精車（半精車各處外圓、臺肩和修研中心孔等），粗精磨各處外圓。各加工階段大致以熱處理為界。3選擇定位基準軸類零件的定位基面，最常用的是兩中心孔。因為軸類零件各外圓表面、螺紋表面的同軸度及端面對軸線的垂直度是相互位置精度的主要項目，而這些表面的設計基準一般都是軸的中心線，采用兩中心孔定位就能符合基準重合原則。而且由于多數工序都采用中心孔作為定位基面，能最大限度地加工出多個外圓和端面，這也符合基準統一原則。但下列情況不能用兩中心孔作為定位基面： （1）粗加工外圓時，為提高工件剛度，則采用軸外圓表面為定位基面，或以外圓和中心孔同作定位基面，即一夾一頂。（

5、2）當軸為通孔零件時，在加工過程中，作為定位基面的中心孔因鉆出通孔而消失。為了在通孔加工后還能用中心孔作為定位基面，工藝上常采用三種方法。 當中心通孔直徑較小時，可直接在孔口倒出寬度不大于2mm的60o內錐面來代替中心孔； 當軸有圓柱孔時，可采用圖635a所示的錐堵，取1500錐度；當軸孔錐度較小時，取錐堵錐度與工件兩端定位孔錐度相同； 當軸通孔的錐度較大時，可采用帶錐堵的心軸，簡稱錐堵心軸，如圖635b所示。使用錐堵或錐堵心軸時應注意，一般中途不得更換或拆卸，直到精加工完各處加工面，不再使 用中心孔時方能拆卸。4熱處理工序的安排 該軸需進行調質處理。它應放在粗加工后，半精加工前進行。如采用鍛

6、件毛坯，必須首先安排退火或正火處理。該軸毛坯為熱軋鋼，可不必進行正火處理。5加工順序安排 除了應遵循加工順序安排的一般原則，如先粗后精、先主后次等，還應注意： （1）外圓表面加工順序應為，先加工大直徑外圓 ，然后再加工小直徑外圓，以免一開始就降低了工件的剛度。（2）軸上的花鍵、鍵槽等表面的加工應在外圓精車或粗磨之后，精磨外圓之前。軸上矩形花鍵的加工，通常采用銑削和磨削加工，產量大時常用花鍵滾刀在花鍵銑床上加工。以外徑定心的花鍵軸，通常只磨削外徑，而內徑銑出后不必進行磨削，但如經過淬火而使花鍵扭曲變形過大時，也要對側面進行磨削加工。以內徑定心的花鍵，其內徑和鍵側均需進行磨削加工。 （3）軸上的螺

7、紋一般有較高的精度，如安排在局部淬火之前進行加工，則淬火后產生的變形會影響螺紋的精度。因此螺紋加工宜安排在工件局部淬火之后進行。 總結通過本次畢業(yè)設計，我真正認識到理論和實踐相結合的重要性。這次畢業(yè)設計并培養(yǎng)了我綜合運用所學的理論知識和實際操作知識去理性的分析問題和解決問題的能力，使我建立了正確的設計思想，掌握了工藝設計的一般程序、規(guī)范和方法，并進一步鞏固、深化的吸收了所學的基本理論知識和基本操作技能。同時，還提高了我設計、計算、繪圖、編寫技術文件、編寫數控程序、數控機床操作、實際加工零件和正確使用技術資料、標準、手冊等工具書的獨立工作能力，更培養(yǎng)了我勇于創(chuàng)新的精神及嚴謹的學風和工作作風。此次

8、畢業(yè)設計為我以后走向工作崗位提高了重要的基礎。從最初的選題，開題到計算、繪圖直到完成零件的加工。其間，查找資料，反復修改圖紙，每一個過程都是對自己大學三年所學的一次大檢閱，也是對自己能力的一次檢驗和充實。同時也使我對專業(yè)知識和專業(yè)基礎有了進一步的鞏固。但是本次畢業(yè)設計也暴露出我的專業(yè)基礎還有很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業(yè)知識的能力等。不過我自信在以后的工作中能夠克服這一缺陷并且能夠做得更好。參考文獻1于大國.軸類零件工藝指導.37-52.軸類零件工藝提示.95-101.機械制造工藝設計指南.北京：國防工業(yè)出版社. 2 陳宏鈞.軸的加工余量.424-427.實用機械加工工藝手冊.北京：機械工業(yè)出版社3 王文友，王忠輝等.機械加工工藝規(guī)程.3-54.過程裝備制造工藝.4 邵曉蓉，曲恩互換性測量與技術.北京：中國標準出版社. 5 朱和，石寶明.亞太地區(qū)與中國煉油行業(yè)現狀及未來趨勢J.國際石油經濟，2003，11(5):29-54 6 賀匡國主編. 化工容器與設備設計簡明設計手冊M. 北京：化學工業(yè)出版社，2002. 21-28畢業(yè)設計誠信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計是本人在指導教師的指導下，獨