教師農(nóng)村支教心得工作體會

1、教師農(nóng)村支教心得工作體會 本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)， XX 年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校， 學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了 一個月后，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校，當(dāng)時 這消息傳開后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選 數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話，就 不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找 工作，很幸運(yùn)在那找到工作， 而且待遇還不錯， 幾個月下來， 也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可 年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得 工資太低了，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了，現(xiàn)在 都不知明年的課怎么安排！當(dāng)

2、我聽這話之后，我心理很不是 滋味，最后我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今 天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外 面待遇那么好， 別人個個想往外跑， 你到好反而跑回來拿 300 元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做 思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是 不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的 暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng) 時我縣招 12 名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng) 時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地 選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校 - 望仙小學(xué)。 就這樣，我就真正的

3、開始了教書育人的生涯。古人云： 知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去 認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了 學(xué)生的第一手資料， 真正做到知彼， 才更加有利于因材施教， 才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾！每周我抽出空來，走訪 每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里 的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計(jì) 外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子， 他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多 管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工 攢錢。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué) 生外地打工的家長聯(lián)系，

4、先做家長們的思想工作，讓他們也 一起關(guān)心學(xué)生的成績，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識到 讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親 生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫 她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支 助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上?，F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但 她每年過年后多會來學(xué)?？赐覀兝蠋?。 山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅 的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長沒在身邊，跟他們的 爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚 是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈 活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，

5、我把 這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生， 拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得 知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意） ，他跟我們中 小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們 所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出 10 萬元給中小作為謝仕 扶貧基金和獎學(xué)金（合同期 10 年）。他們處境成為我們心中 永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們 人生中的一筆巨額財(cái)富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不 竭動力！ 平日生活中，特別是周末雙休的時光，為了能跟同學(xué)們 多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到 學(xué)校來，我充分運(yùn)用這一時間，以朋友

6、的身份給他們做學(xué)習(xí) 思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助，讓他們在人生的 道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌 握！班級的基本資料一旦摸清， 師生之間的關(guān)系隨之和諧化， 有了這樣子的保護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成！ 師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué) 習(xí)成績上下功夫。 首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地 聽取老教師講課時方法的選擇 ; 再者我積極參加市縣組織的 名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的 大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸， 真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范! 虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的 教學(xué)中摸索前

7、進(jìn)！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社 會時事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我 的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導(dǎo)入語言，作 為上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海 洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識！在講授的 具體環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互 相交流的方式來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每 每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里 別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空 間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留 下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密 連接在一塊，經(jīng)常幫

8、學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生 喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進(jìn)攻 的號角！并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過 任何一個學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，存在學(xué)習(xí)困難， 我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第 一冊開始，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時間和 傍晚）。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理， 在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí) 的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方 面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績，這幾年教學(xué)成 績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成 績。！ 從任以來給了我巨大的心靈震撼