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1、預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè) 去小樹林練琴，偶遇音樂教授，她假裝耳聾成為我唯一的聽眾去小樹林練琴，偶遇音樂教授，她假裝耳聾成為我唯一的聽眾 我我 因?yàn)椴幌敫蓴_到父親和妹妹因?yàn)椴幌敫蓴_到父親和妹妹 使我琴藝大幅度提高。使我琴藝大幅度提高。 唯一的聽眾唯一的聽眾 遇到前遇到前遇到后遇到后 我對(duì)的自己琴藝我對(duì)的自己琴藝 毫無自信毫無自信 感到沮喪感到沮喪 自信洋溢自信洋溢 勤奮苦練勤奮苦練 贊美了老人充滿智慧的教育方法，贊美了老人充滿智慧的教育方法， 表達(dá)了我對(duì)老人的陪伴以及激勵(lì)我不斷進(jìn)步的感激之情。表達(dá)了我對(duì)老人的陪伴以及激勵(lì)我不斷進(jìn)步的感激之情。 不堪入耳不堪入耳 悅耳動(dòng)聽悅耳動(dòng)聽 1 1 選字填空。選字填

2、空。 授授 受受 經(jīng)（經(jīng)（ ） 教（教（ ） 講（講（ ） 享（享（ ） 竟竟 競(jìng)競(jìng) （ ）賽）賽 （ ）走）走 （ ）然）然 （ ）相）相 2 2 在括號(hào)中填入合適的詞語。在括號(hào)中填入合適的詞語。 鋪滿（鋪滿（ ） 獨(dú)享（獨(dú)享（ ） 充滿（充滿（ ） 感受（感受（ ） 舉行（舉行（ ） 面對(duì)（面對(duì)（ ） 演奏（演奏（ ） 珍藏（珍藏（ ） 3 3、“以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴”促使促使 “我我”這樣做的動(dòng)力是（這樣做的動(dòng)力是（ ）。當(dāng)老人夸）。當(dāng)老人夸“我我” 時(shí)，時(shí)，“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。我心里洋溢著一種從未有過的感覺?！边@是一種這是一種 （ ）感覺。因此，當(dāng)有人遭受挫折時(shí)，我覺得他最需）感覺。因此，當(dāng)有人遭受挫折時(shí)，我覺得他最需 要的是得到（要的是得到（ ） 4 4、這篇文章贊美了（、這篇文章贊美了（ ），表達(dá)了），表達(dá)了 （ ）的情感）的情感 去小樹林練琴，偶遇音樂教授，她假裝耳聾成為我唯一的聽眾去小樹林練琴，偶遇音樂教授，她假裝耳聾成為我唯一的聽眾 我我 因?yàn)椴幌敫?/p>

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