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1、2012屆高考語文二輪復(fù)習(xí)對(duì)點(diǎn)練習(xí):擴(kuò)展語句、壓縮語段1(原創(chuàng)題)閱讀下面一則消息,概括出有關(guān)“養(yǎng)老金”的三個(gè)關(guān)鍵詞。新華社信息北京2011年3月6日電(記者徐博、劉羊旸、鄒大鵬)5日提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議審查的“十二五”規(guī)劃綱要(草案)提出:實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌。城鎮(zhèn)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)新增1億人。城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老金穩(wěn)定增長(zhǎng),城鎮(zhèn)60歲以上非就業(yè)居民享受基礎(chǔ)養(yǎng)老金待遇。實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋,提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金水平。_、_、_2擴(kuò)展下面的句子,要求用三個(gè)比喻描寫出野花的情狀,字?jǐn)?shù)50字以內(nèi)。溪流的兩岸,滿是五彩繽紛的野花,_,_,_。3按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。母
2、親在,燈亮著。要求:圍繞所給句子擴(kuò)寫。情感真摯,有文采。不少于80字。_4揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境,以“田園風(fēng)光”為話題擴(kuò)寫前兩句,不少于50個(gè)字。田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙?;浼屹孜礆w,鶯啼山客猶眠。_5根據(jù)提供的信息,概括說明什么是“創(chuàng)業(yè)板”。(不超過50個(gè)字)創(chuàng)業(yè)板是地位次于主板市場(chǎng)的二板證券市場(chǎng)。在上市門檻、監(jiān)管制度、信息披露、交易者條件、投資風(fēng)險(xiǎn)等方面和主板市場(chǎng)有較大區(qū)別。其目的主要是扶持中小企業(yè),為風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)投企業(yè)建立正常的退出機(jī)制。 創(chuàng)業(yè)板又稱二板市場(chǎng),是指主板之外的專為暫時(shí)無法上市的中小企業(yè)和新興公司提供融資途徑和成長(zhǎng)空間的證券交易市場(chǎng),是對(duì)主板市場(chǎng)的有效補(bǔ)充,
3、在資本市場(chǎng)中占據(jù)著重要的位置。 在創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)上市的公司大多從事高科技業(yè)務(wù),具有較高的成長(zhǎng)性,但往往成立時(shí)間較短規(guī)模較小,業(yè)績(jī)也不突出,但有很大的成長(zhǎng)空間。 對(duì)投資者來說,創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)要比主板市場(chǎng)高得多。當(dāng)然,回報(bào)可能也會(huì)大得多。創(chuàng)業(yè)板是_6用不同的表達(dá)方式擴(kuò)寫“鷹擊長(zhǎng)空”,要求所寫語句符合表達(dá)方式的特點(diǎn),字?jǐn)?shù)不得超過40字。(1)用描寫的方式擴(kuò)展。(其特點(diǎn)是能反映出事物具體情形,如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等)_(2)用議論的方式擴(kuò)展。(其特點(diǎn)是語句中有觀點(diǎn),有分析判斷)_7根據(jù)下面文字的信息要點(diǎn),擬一條一句話新聞,再擬一個(gè)標(biāo)題。(一句話新聞不超過25個(gè)字,標(biāo)題不超過12個(gè)字)最近,國(guó)家財(cái)政部等四部
4、委聯(lián)合頒布了國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),改變了過去單一采用企業(yè)利潤(rùn)、產(chǎn)值與上一年縱向比較的評(píng)價(jià)方式,把單一指標(biāo)變?yōu)榫C合指標(biāo),主要以企業(yè)凈資產(chǎn)收益率作為評(píng)價(jià)核心。具體方法是以國(guó)有資產(chǎn)年報(bào)統(tǒng)計(jì)為依據(jù),進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)算。按行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)規(guī)模、效益水平的不同劃分,確立出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值。然后通過在全國(guó)同行業(yè)、同等規(guī)模企業(yè)間的比較,判斷出企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的好壞。(1)一句話新聞:_(2)標(biāo)題:_8將下列文字的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮,壓縮后不超過40個(gè)字(包括標(biāo)點(diǎn))。而今,這傳統(tǒng)、古老的文化使者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),日益陷入尷尬的局面。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的異軍突起,影視媒體的鋪天蓋地,使整體的文學(xué)生存空間擴(kuò)大了,卻導(dǎo)致書籍所獨(dú)自擁有
5、的領(lǐng)域相對(duì)狹小,相當(dāng)多的觀眾越來越傾向于多媒體的訴求方式,尤其是青少年人群,更是沉迷于虛擬的賽博空間。好萊塢影視、日韓劇、港臺(tái)片一輪一輪地?zé)岵ィW(wǎng)上沖浪體驗(yàn)極點(diǎn)刺激,在這紛繁變換的現(xiàn)代傳媒變革時(shí)期,書籍又當(dāng)何去何從?其實(shí)以數(shù)字化和讀圖為特征的影視與網(wǎng)絡(luò)文化,并不能真正取代書籍的存在。再怎么大片,終究也不可以離開優(yōu)秀劇本的支撐。王家衛(wèi)花樣年華的成功,不正是先有了劉以侖的原作?網(wǎng)絡(luò)小說的流行,也離不開暢銷書的推波助瀾。我的野蠻女友先是在網(wǎng)上紅火,繼而被導(dǎo)演發(fā)掘,再被出版社印刷發(fā)行,不也是很好的證明?書籍作為一種原始意義上的文本形式,自有不可替代的作用。_9用一句話概括下列這則新聞的主要內(nèi)容。(不超
6、過12個(gè)字)據(jù)新京報(bào)8月6日?qǐng)?bào)道,專家們?nèi)涨氨硎?,如果不是風(fēng)化作用,世界第一高峰珠穆朗瑪峰的高度應(yīng)該為2萬米左右?;C據(jù)表明,珠峰在第三紀(jì)全新世形成。按照這個(gè)推斷,珠峰的峰頂應(yīng)該是第三紀(jì)的地層。然而,登山人員從峰頂采得的證據(jù)卻表明,那里是奧陶紀(jì)地層。那么奧陶紀(jì)之后直到第三紀(jì)全新世,這一大段的地層究竟跑到哪里去了?專家認(rèn)為,是大自然環(huán)境的風(fēng)化作用造就了珠峰今天的個(gè)頭。在喜馬拉雅山的北面山坡的坡底地區(qū),來自全國(guó)的化石專家分別找到了那些在頂峰遺失的地層,而且推算出它們的厚度相加應(yīng)該是1.2萬米。因此,板塊沖撞形成喜馬拉雅山的隆起,地殼的隆升高度應(yīng)該是2萬米左右。_10根據(jù)下面的材料內(nèi)容,概括我國(guó)普
7、通話使用的兩個(gè)特點(diǎn)。國(guó)家語委近日開展的一項(xiàng)調(diào)查顯示,民眾中沒上過小學(xué)的有0.36%的人會(huì)使用普通話,上過小學(xué)的有4.69%的人會(huì)使用,上過初中的有56%的人會(huì)使用,上過高中的有75.76%的人會(huì)使用,上過大專的有86.77%的人會(huì)使用。普通話在城市里已成校園語言,城市教師普通話水平達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占90%。在農(nóng)村地區(qū)普通話也已基本用作教學(xué)語言,農(nóng)村教師達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占60%。_11閱讀下面的文字,從中找出能概括寒江獨(dú)釣圖主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語。我在那幅寒江獨(dú)釣圖前佇立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一葉篷舟想起明人胡應(yīng)麟所說,“獨(dú)釣寒江雪,五字極鬧”,這個(gè)“鬧”字很刁,一下子就點(diǎn)
8、化了柳公江雪一詩中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟,他分明是將柳宗元心底的世界,玩味透徹了。原來,畫中的枯寂,不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng),誘人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在無聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠,方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼??臻?,并非一無所有,而是國(guó)畫中的留白。_12閱讀下面的材料,概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。4月23日,“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中,“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示:目前,中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功
9、經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀,在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠,僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議,政府主管部門要扮演好自己的角色,為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài),少一些急功近利。_13閱讀下面的材料,用一個(gè)單句概括出主要信息。(不超過15字)語文教育有三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”?!叭思冀逃眰?cè)重于給學(xué)生以生活技能,“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神,“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語文素質(zhì)”(包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學(xué)生以“真”
10、,“人格語文”給學(xué)生以“善”,那么,“人生語文”則將學(xué)生引向生命之“美”。_14根據(jù)下面一段文字,概括說明什么是“低碳族”。(不超過40字)近段時(shí)間隨著災(zāi)難大片2012熱映,“低碳一族”已悄然形成。把家中燈泡換為節(jié)能燈,減少收看電視時(shí)間,用洗臉盆接水洗臉,每天堅(jiān)持用手洗衣物,能坐公交就不開車這些平日里大家都不注意的小事,如今已經(jīng)有一些人開始關(guān)注。在生活上更注意節(jié)能,減低二氧化碳等溫室氣體排放量,有些人已經(jīng)開始設(shè)計(jì)自己的“低碳生活”。“低碳族”是指:_。15.(2011福建卷)閱讀下面的材料,回答問題。(10分)某翻譯家在文藝報(bào)上撰文指出:有人說中國(guó)人稱自己的國(guó)家為“中國(guó)”,表示自己是坐鎮(zhèn)在世界
11、中央的天朝,說明中國(guó)人自傲。但從國(guó)名的中文翻譯來看,譯名卻能夠表達(dá)中國(guó)人的感情。例如,“英國(guó)”為什么不譯作“陰國(guó)”?“美國(guó)”不譯作“霉國(guó)”?“德國(guó)”為什么不譯作“歹國(guó)”?這是因?yàn)橹袊?guó)人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國(guó)家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外國(guó),比如英國(guó),用英文譯別國(guó)的國(guó)名,只用音譯,譯名中不含有褒貶意義。(1)請(qǐng)用一句話概括該翻譯家的觀點(diǎn)。(3分)答:_ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)上述材料的看法。(150字左右)(7分)答:_ 答案及解析1【答案】全國(guó)統(tǒng)籌全覆蓋提標(biāo)準(zhǔn)2【答案】像滿天
12、的星星那么繁密像燃燒的焰火那么耀眼像綿延的織錦那么華麗3【答案】燈亮著,那是母親在夜里望我歸家的等待,在那一盞昏黃里,溫暖靜靜綻放,并且總是不可抑制地溢滿,流淌,直至暖透生命之中全部憂傷。母親那份在沉默守望里的微笑,在我疲憊的心里升起一份暖意。母親在,燈亮著,告訴我黎明永遠(yuǎn)等待在夜的盡頭。4【答案】深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴,色澤更柔和可愛;雨后空氣澄鮮,彌散著縷縷花香,使人心醉;碧綠的柳絲籠罩在一片若有若無的水煙中,更裊娜迷人。5【答案】創(chuàng)業(yè)板是為扶持具有高成長(zhǎng)性的中小企業(yè)提供融資途徑和成長(zhǎng)空間的高回報(bào)高風(fēng)險(xiǎn)的二板證券市場(chǎng)。6【解析】除了字?jǐn)?shù)上的要求,更應(yīng)該注意民附加條件,不能一味憑自己
13、喜好來寫。第一個(gè)擴(kuò)展顯然是考查描寫能力,最好運(yùn)用排比既表現(xiàn)了形、聲、色、動(dòng),又凸現(xiàn)文采。第二個(gè)無非是先說觀點(diǎn),再證明觀點(diǎn),證明時(shí)可以就勢(shì)運(yùn)用對(duì)偶的修辭?!敬鸢浮?1)示例:一只矯健的蒼鷹,奮力揮動(dòng)翅膀,在清晨的碧空盤旋,又陡然沖過崗巒重疊的高峰,飛向遠(yuǎn)方。(2)示例:雄鷹與藍(lán)天互為映照:鷹擊長(zhǎng)空,藍(lán)天更顯壯闊;藍(lán)天壯闊,雄鷹更顯矯健與自由。7【答案】(1)國(guó)企業(yè)績(jī)確立以凈資產(chǎn)收益率為核心的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(2)國(guó)企業(yè)績(jī)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)8【答案】書籍面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但以數(shù)字化和讀圖為特征的影視與網(wǎng)絡(luò)文化不能取代書籍的存在。9【答案】風(fēng)化讓珠峰矮了1.2萬米。(或:風(fēng)化(作用)降低了珠峰高度。)10【答
14、案】民眾使用普通話人數(shù)的多少受教育程度高低的影響;城、鄉(xiāng)教師普通話水平高、低有別。(意思對(duì)即可)11【答案】活力枯寂留白12【解析】解答此題,要學(xué)會(huì)逐句分析,把握重點(diǎn)句及重點(diǎn)詞,然后進(jìn)行歸納整合。要注意不要超過題目中所規(guī)定的字?jǐn)?shù)。文段從兩個(gè)角度來談中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少的東西,一是中國(guó)頂尖大學(xué)的現(xiàn)狀,二是政府和社會(huì)所持的態(tài)度。把握住這兩點(diǎn),就好歸納了。【答案】全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松環(huán)境平和心態(tài)13【答案】語文教給學(xué)生真、善、美。14【答案】追求“低碳生活”即在日常生活中自覺節(jié)能、減低二氧化碳等溫室氣體排放量的人們。15.(1)【命題立意】本題主要考查壓縮語段能力?!窘馕觥繉?duì)本題的解答要
15、把握住該段文字的核心內(nèi)容,即中文翻譯較外文翻譯更能表達(dá)美好的感情。答題時(shí)要強(qiáng)調(diào)中文翻譯的感情色彩優(yōu)勢(shì)。另外,壓縮語段時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)的完整,不要把句子寫成短語。 【答案】對(duì)別國(guó)國(guó)名的翻譯,中文能表達(dá)美好的感情,而外文不能。(2)【命題立意】本題考查綜合運(yùn)用語言的能力?!窘馕觥看祟愵}要求考生能夠聯(lián)系時(shí)代,透過現(xiàn)象看本質(zhì),展開豐富的想象和聯(lián)想,能針對(duì)材料提出自己的觀點(diǎn)并做簡(jiǎn)要闡述。為什么中文翻譯外國(guó)名都選用具有美好含義的譯名,這是問題的核心,它體現(xiàn)的究竟是一個(gè)民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個(gè)核心問題進(jìn)一步挖掘隱含在背后的民族文化,從中文翻譯外國(guó)國(guó)名的內(nèi)容與形式出發(fā),考生不難寫出內(nèi)容充實(shí),思想深刻的觀點(diǎn)與看法?!敬鸢浮看鸢甘纠唬簢?guó)名的中文翻譯,體現(xiàn)了中華民族的美德。一、這表現(xiàn)了中國(guó)人的善良:中國(guó)人使用具有美好含義的譯名,表達(dá)了對(duì)外國(guó)人民的祝福;二、
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