人教版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期中試卷(三)

1、2018 學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 5 分）wu y cn h u l() () (u zh i ch eng zh n csg lu ? y egu r u y n zh iju e z e chu（） （） （二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）天（ ）地（） （ ）大雨三、我會(huì)選詞填空。 （ 7 分）想象 品味 思考6 分）風(fēng)（ ）雪（ ）毫不（） （）編下去列個(gè)單子（ ）書(shū)（ ）畫(huà)不容（ ） （）喜歡所以 ; 我愿意坐在自己的船里; 一遍又一遍地讀那本書(shū)。 首先我會(huì) （） ; 故事中的人為什么這樣做; 作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。 然后 ; 我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事（）

2、 ;回過(guò)頭來(lái)（ ）我最欣賞的一些片段; 并問(wèn)問(wèn)自己為什么（ ）他們。我還會(huì)再讀（） ; 并從中找到我以前忽略的東西。做完這些; 我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西（） 。最后 ; 我會(huì)（與另一個(gè)人同船而行。）作者是什么樣的 ; 他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷, 這真像四、 寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法（ 4 分）1 、 蟋蟀在彈琴。 2 、 我端起搪瓷碗; 覺(jué)得這碗有千斤重; 怎么也送不到嘴邊。3 、 小鳥(niǎo)好肥 ; 身子像蓬松的球。 4 、 鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？ 五、我能讀句子; 按要求填寫(xiě)。 （ 8 分）1 、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友; 就像你的家。書(shū) ; 被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中

3、; 作者分別把書(shū)比作（ ） 、 （ ）和（ ） 。關(guān)于書(shū) ; 你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻; 請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧！2 、松鼠不像山鼠那樣; 一到冬天就蟄伏不動(dòng); 它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松鼠的警覺(jué); 將松鼠和山鼠（ ） 。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn); 我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。） 還要尖些。）。1 ）松鼠的叫聲很響亮 ; 比（2 ）鯨的嘴巴真大; （六、古詩(shī)詞填空。（16分）1、瞧；我會(huì)默寫(xiě)泊船瓜洲這首古詩(shī)。（6分）泊船瓜洲的作者是； 是 代詩(shī)人。2、瞧；我會(huì)默寫(xiě)秋思這首古詩(shī)。（6）秋思的作者是； 是 代詩(shī)人。3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；。（ 1分）4、；王孫歸不歸？ （ 1分）5、自在飛花輕似夢(mèng)；。 2分七

4、、我會(huì)讀課文片斷（8分）“是??；鶯兒；你要好好保存！這梅花；是我們中國(guó)最有名的花。 旁的花；大抵是春暖才開(kāi)花； 她卻不一樣；愈是寒冷；愈是風(fēng)欺雪壓；花開(kāi)得愈精神；愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最 有骨氣的！幾千年來(lái)；我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物 ；他們不管歷盡多少磨難；受到怎 樣的欺凌；從來(lái)都是頂天立地；不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人 ；無(wú)論在怎 樣的境遇里；總要有梅花的秉性才好！”1、用“ ”將這段話分成四層；并按順序排列層意：（）（）（）（）（4分）a、外祖父教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)梅花的精神。日贊美梅花的精神。c、外祖父說(shuō)梅花是中國(guó)最有名的花。d、贊美中國(guó)人有梅花這種精神。2、“

5、氣節(jié)”在課文中的意思是： （2 分）3、寫(xiě)出幾個(gè)中國(guó)歷史上有氣節(jié)的人物。（至少兩個(gè)；多一個(gè)加一分；最多加五分）（2分）八、我來(lái)讀短文；然后回答問(wèn)題。（16分）湖我愛(ài)水；所以我愛(ài)大海；愛(ài)長(zhǎng)江；也愛(ài)小溪流。但是；我最?lèi)?ài)的還是湖。靜靜的湖；像是一塊無(wú)瑕（）的悲翠；在陽(yáng)光的照射下；閃煉（）著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔；看著平靜的湖面幻想。我想；湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮 那是魚(yú)兒的家園；不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的悲 翠。不然湖水為什么會(huì)綠的這樣美？我凝（）視湖面；偶爾投一枚小石子；讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船；讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的；但雨中

6、的湖更動(dòng)人。細(xì)般的春雨飄下來(lái)；不停地織啊織；織出湖一一這塊綠色的“綿”?！熬d”上無(wú)窮無(wú)盡的圓壞像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。 你看；天空中一道亮閃；那是開(kāi)幕的禮花上了天；你聽(tīng)“轟隆” 禮炮響了 ；大會(huì)就要開(kāi)始了 ；等大雨一落；聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花了 嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎 ？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。湖是美的,1、 把加點(diǎn)字的拼音填入括號(hào)里。（3分）2、 聯(lián)系文章內(nèi)容；解釋詞語(yǔ)。（4分）競(jìng)相開(kāi)放：翩翩起舞：3、根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）（1）文章為了突出表現(xiàn)“湖之美；是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的？（

7、2）你喜歡那種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。4、用“畫(huà)出本文的過(guò)渡句。這個(gè)過(guò)渡句在文中起 的作用。（3分）5、用橫線畫(huà)出第六自然段的中心句。（2分）九、作文。30分在你成長(zhǎng)白道路中；接受過(guò)許多人的愛(ài)；有家中親人的愛(ài)、有學(xué)校師生的愛(ài)、有社會(huì)朋友或素不相識(shí)人的關(guān)愛(ài),請(qǐng)選擇其中留你印象最深的一次；寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體能表達(dá)真情實(shí)感題目自擬字?jǐn)?shù)在400以上。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題答案一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）屋檐、忽略、支撐、偵查、洛陽(yáng)抉擇、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ 6 分）上天入地風(fēng)欺雪壓 能書(shū)善畫(huà)傾盆大雨毫不猶豫 不容質(zhì)疑三、我會(huì)選詞填空。 （ 6 分）思考、編下去、

8、品味、喜歡、列個(gè)單子、想象4、 （ 5 分）擬人、設(shè)問(wèn)、夸張、比喻、反問(wèn)5、 （ 8 分）1; 朋友、家、長(zhǎng)生果、合理就可得分。2; 進(jìn)行比較 ; 合理就可得分、合理就可得分六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ 16 分）1 、泊船瓜洲 （ 宋）王安石京口瓜洲一水間 ; 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸 ; 明月何時(shí)照我還？2;3 略4 在異鄉(xiāng)為異客; 每逢佳節(jié)倍思親。 5 春草明年綠 ; 王孫歸不歸。 6 自在飛花輕似夢(mèng); 無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁（課文中出現(xiàn)即可得分）七、（ 8 分） 1;cbda 2; 精神 3 略八、我來(lái)讀短文; 然后回答問(wèn)題。（ 16 分） 1 、略 2、競(jìng)相開(kāi)放：形容植物的花開(kāi)放的過(guò)程 ; 一朵朵 ; 一簇簇地 ; 爭(zhēng)著搶著綻放自己的姿