幼兒教師師德師風(fēng)演講稿

1、word文檔僅供參考幼兒教師師德師風(fēng)演講稿幼兒教師師德師風(fēng)演講稿【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：大伙兒下午好！我演講的題目是平凡而偉大、奉獻(xiàn)而歡樂有人講歡樂的時(shí)刻過得專門快，是啊，在輔幼這塊樂土上我歡樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是歡樂是感動(dòng)。事實(shí)上幼兒園的老師非常一般，沒有驕人的業(yè)績；事實(shí)上幼兒園的老師非常平凡，沒有顯耀的事跡，但我非常慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而歡樂著、成熟而年輕著。和她們 一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓小孩們?cè)趷鄣奈滞晾锝训某砷L。印度大詩人泰戈?duì)栔v過的：花的事

2、業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是 謙遜地垂著她的綠蔭的。 我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的生活，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑那個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是小孩的淚 水依舊汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙， 是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們差不多能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚 奇不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾

3、身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的老師，再見！家長送來 的一個(gè)微笑是最好的藥方。幼兒教師就是一大群小孩的保姆，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃 飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、 擦屁股、沖廁所 從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體會(huì)到當(dāng)一名 幼兒教師的酸甜苦辣。事實(shí)上這些都難不到我， 我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)峻的咨詢題就是缺缺少理論知識(shí)， 缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，然而我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長中意，讓小孩們喜愛的

4、老師，面對(duì)工作中的許多接錘而來情況，確實(shí)讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了制造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我非?？斓恼J(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待小孩要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。 因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)： 要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長中意，讓小孩們喜愛的老師。起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這就是我們教育工作者的

5、人一輩子寫照。是的，甘為人梯， 吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位 上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人一輩子。盡管平凡，我們卻背負(fù)著祖國以后的希望；盡管清貧，我們卻托舉著改日的太陽?！酒课沂且幻變航處煟虼?，我要更明白得愛；我是一名幼兒教師，因此，我要更有愛。 愛每一個(gè)小孩甚至愛周圍所有的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好老師, 把幸福帶給我的小孩們， 這就是我的使命和責(zé)任。 然而，如何樣才能成為小孩心目中的好老 師呢？我總是反咨詢自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天， 什么都不明白的我只記得跟小孩們一起講著我

6、們大人所認(rèn) 為的無聊的兒歌，做著稚嫩的游戲，但是我卻異常的快樂，微笑著面對(duì)每一個(gè)小孩，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟小孩們?nèi)谠诹艘黄穑挥浀脩n愁， 煩惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個(gè)小孩跟他媽媽的對(duì)話：媽媽，今天我們班來的新老師對(duì)我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！老師對(duì)你笑講明喜愛你啊，假如改日來幼兒園不哭，老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢，明白嗎？”明白了，媽媽，那你改日早點(diǎn)送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩。年輕的我由此明白得，微笑是親近小孩的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件， 因?yàn)槲⑿δ茏屝『⒏惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛。但是，學(xué)會(huì)面帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時(shí)，新入

7、園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著擁抱小孩； 幼兒無意識(shí)的大小便等讓我手足無措，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著清理一切； 每天面對(duì)小孩們不停地講話讓我嗓子疼的講不出話來，我慢慢學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語；一年又一年，我慢慢成熟， 更深刻的體會(huì)到好老師的含義。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育小孩，就要學(xué)會(huì)耐心的等待著小孩慢慢成長，要學(xué)會(huì)用觀賞的眼光去發(fā)覺小孩的變化。當(dāng)我走在路上時(shí)，看到小孩獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，我總會(huì)不由自主得停下足步，跟他們打招呼，不是為了不的，只是不放心那個(gè)小孩，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他?/p>

8、人要更有愛心；當(dāng)我坐 在公交車內(nèi)的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)非常快的站起來讓他們坐下，盡管我自己也暈車，但我依舊會(huì)如此做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比不人更多一?愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好， 心情是那么舒服。她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛周圍的每一個(gè)人。我沒有方法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗奶詺狻⑻詺舛艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不快樂， 我都要將笑臉帶給他們， 給他們

9、一個(gè)輕輕的擁抱， 給他們一個(gè)輕輕的吻。 我會(huì)在他們想家的 時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我?huì)在他們不舒服時(shí)， 給他們最細(xì)心的照料。 當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能快樂地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒， 剛來幼兒園的時(shí)候， 他一到吃飯就哭，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锩看纬燥?差不多上有人喂的， 而且想吃什么就吃什么， 不喜愛吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在 如此的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段生活下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能非常好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)關(guān)心其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中如此的小事遍地差不多上， 不管什么時(shí)候，

10、我都盡力的本著陶行知先生捧著 一顆心來，不帶半根草去的先導(dǎo)，將愛在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)小孩，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛周圍的每一個(gè)人，讓以后的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了大班的小孩家長給我給我發(fā)來短信未動(dòng)分毫祝愿時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時(shí)，我確實(shí)非常欣慰，我感受我在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比不人更多了一份愛。教師，一個(gè)一般而又平凡的職業(yè)， 它沒有光鮮亮麗的外表， 也沒有富麗堂皇過多的修飾， 有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著那個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，講到教師，人們馬上會(huì)想到如此一些詞兒：

11、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得非常遠(yuǎn)， 我只是一名一般而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜愛的情況。我發(fā)覺，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想考慮我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。然而我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中 最神奇的哲理；我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇-我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾講過： 花的事業(yè)是尊貴的， 果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們 做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 當(dāng)我每次面對(duì)小孩們時(shí)，我會(huì)感到神圣與自 豪，因?yàn)槲覐氖?/p>

12、著綠葉的事業(yè)，我是幼兒教師！路在足下延伸，而我剛剛起步！路在足下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢 生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。盡管我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感受到，自己離不開那個(gè)職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我 愿在那個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫 如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人，塑造靈魂這一神圣的使命是金鈔票所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我那個(gè)職業(yè)。假如有人咨詢：在人一輩子的道路上，假如能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師 -那個(gè)在太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是

13、我今生今 世無悔無怨的選擇！ 盡管我們非常清貧， 然而我們也是最富有的， 因?yàn)?，我們是春天播撒種 子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神， 是任何烏云也擋不住的； 我們依舊夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我 是幼兒教師！我光榮，我是幼兒教師！【篇三】尊敬的各位家長，老師，朋友們：大伙兒好！每當(dāng)提到幼兒教師那個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是 帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí)。有人則贊美不已，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)小孩非常有愛心，對(duì)工作非常有責(zé)任心。事實(shí)上幼兒教育是一項(xiàng)一般、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)

14、，要做好它， 確實(shí)不容易。身為一名幼兒教師， 首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以 積極的心態(tài)投入到工作之中。 對(duì)待工作有滿腔的熱情， 來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康歡樂地成長。我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)懷、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能健壯成長。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后， 我就明白做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)懷、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位小孩不管是爽朗的、淘氣的、安靜的、靦腆的 „„都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長都放心地把小孩交給老師。有人曾講過這么一

15、句話有愛才有教育。認(rèn)真揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠，小孩是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)覺小孩的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)， 樹立小孩的自信心。當(dāng)小孩同意了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度同意老師的教育。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都 要關(guān)懷、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過小孩，讓 家長能安心地離開去工作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗 巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。關(guān)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和確信，關(guān)于能力 弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓舞戶外活動(dòng)后，要依照天氣變化適當(dāng)給小孩添減衣服；假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長，咨