“班主任研討會(huì)”——記錄

1、古城小學(xué)班主任研討會(huì)”一一記錄2016年9月2日，我校領(lǐng)導(dǎo)和班主任在校辦公室舉行了首次班主任研討會(huì)。會(huì)議中有潘 翠香、張鳳英、遲相欣、王乃順老師等作報(bào)告，下面就幾人的報(bào)告做簡(jiǎn)單的記錄。潘老師：1、 學(xué)生就像白紙，老師在紙上涂什么顏色，學(xué)生就怎么表現(xiàn)，所以師怎么引導(dǎo)，學(xué)生就怎樣走。教師要以身作則，一句話愛(ài)學(xué)生。2、 讓學(xué)生既怕你又愛(ài)你。師課上是嚴(yán)師，課后在教室里關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。3、 留給學(xué)生好的思想，品行，不是成績(jī)好，我們就喜歡學(xué)生，教育學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子要有好的品行。4、 把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)疼愛(ài)就行了。王老師：1、 課上是嚴(yán)師，課下是朋友。方法：、關(guān)愛(ài)學(xué)生。（將心比心，假如我是孩

2、子，假如是我的孩子。）、完善班級(jí)制度，培養(yǎng)好班干部，教師指導(dǎo)完成班級(jí)任務(wù)，每周五評(píng)出好的小組和個(gè)人。、民主管理。學(xué)生管理學(xué)生。、講究技巧。如：故意孤立對(duì)待，愛(ài)心，耐心，細(xì)心，還要有好的管理。張老師：培養(yǎng)健康向上的班級(jí)1、 關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，進(jìn)行親密的思想交流。2、 及時(shí)普抓閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)上進(jìn)。3、 養(yǎng)好習(xí)慣，好品德，常伴學(xué)生左右，教育學(xué)生知錯(cuò)就改，老師就更喜歡你。4、 家校溝通落到實(shí)處。（利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)溝通，把家長(zhǎng)電話存到電話里，方便記住是哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)，便于溝通。）遲老師：1、 注意教師間的配合。2、 健全班級(jí)制度。（班級(jí)管理、班風(fēng)、考勤制度）無(wú)規(guī)矩不成方圓。 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。 關(guān)

3、愛(ài)關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。3、 班主任與科任老師常交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。存瑞老師：自己在工作中是一要勤，二是細(xì)，在同事間邊學(xué)邊做。1、養(yǎng)成良好的行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣。、在課前。（調(diào)整好坐姿，安靜等老師來(lái)上課。）、下課后。（準(zhǔn)備好下節(jié)課要上課的書(shū)，學(xué)習(xí)用品，然后再去小便、玩。 ）、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。、學(xué)會(huì)獨(dú)立、上課坐端正，有問(wèn)題舉手回答。2、 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。多提醒、常抓不瀉。3、 抓典型促進(jìn)步。4、 以身示范。5、 思想教育培養(yǎng)榮譽(yù)感。6、 培養(yǎng)有能力的小班干部。7、 傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。張校小結(jié)：從個(gè)班主任發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看都是慣穿著一個(gè)愛(ài)”字。潘主任：8、 陪養(yǎng)良好習(xí)慣，愛(ài)、嚴(yán) 要講原則，讓他們怕你。9、 又嚴(yán)又愛(ài)（不少幽默）10、 會(huì)換位思考。11、 期堅(jiān)持管理，學(xué)生習(xí)慣后可能會(huì)有變，要換另一種方式。12、 于溝通。13、 在堅(jiān)持。丁老師：14、 不能體罰學(xué)生。精品資料2、工作常抓不懈。胡校：家訪必不可少。周老師：好老師應(yīng)具有的能力1,、業(yè)務(wù)要過(guò)關(guān)，知識(shí)面要豐富。2、要有人格魅力，講誠(chéng)信，講原則。3、有幽默感，善于溝通。4、換位思考。5、愛(ài)心