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1、精選文檔菜園路初中2014_2015學(xué)年上學(xué)期第三次月考七年級語文試卷（試卷滿分為120分，其中卷面分5分）一二三四五總分得分（a）小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛然而深厚的恩慈反使她終于沉默母親呵（b）母親呵天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里可編輯5、名著閱讀。（4分）累與運用（共28分）1、下列字音字形全對的一項是（）（3分）a、骸骨（1h d)潛行（qi dn）狩獵(sh ou)勻稱（ch所）b、頃刻（q ng )倏忽（ch近）1篡奪(cu m )蒼茫（c mg ）c、窸窣（su )喑?。▂ n）晅嘉(xi co)靜謐（m i）d、蔥籠（cong)晾襄（s u）

2、范?。╯h近）縹緲（mi do）2、卜列詞語邛沒有錯別，字的一項：（）（3 分）a、枯騰故障海枯石爛一絲不旬b、收斂茵苣不記其數(shù)仙露瓊漿c、鱗峋誘惑驚慌失措兩全齊美d、聒噪喧騰更勝一籌頭暈?zāi)垦?、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）（3分）a.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。 b.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。 c.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。 d.面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。 4、關(guān)于課文的表述錯誤的是（）（3分）a、化石吟是一首贊頌化石的科學(xué)詩。吟，這里是贊頌的意思。b、綠色幗幗是一篇科

3、普文。作者是法國著名的昆蟲學(xué)家。我國讀者非常熟悉他寫的一部書昆蟲記。c、雖有嘉肴選自禮記相傳為西漢戴圣編撰。d、看云識天氣是篇科普散文，文中大量比喻的使用使文章深入淺出、通俗 易懂。你是那春光么？（1）這兩首詩表達(dá)了怎樣的主題？（2分）（2）這兩首詩抒發(fā)感情的方法有什么不同？（2分）6、古詩文默寫（8分）（1）商女不知亡國恨，。（杜牧泊秦淮）（2） , 為有源頭活水來。（朱熹觀書有感 ）（3）故曰： 。兌命曰： 。其此之謂乎？（4）正如萬山圈子里，。（楊萬里過松源晨炊漆公店 ）（5） ,沉醉不知歸路（李清照如夢令 ）（6） ，似曾相識燕歸來（ 晏殊浣溪沙）（7）鄉(xiāng)書何處達(dá)？ （王灣次北周山下）

4、7、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）七年級（2）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽。（1）假如你是參賽選手，活動前將做哪些準(zhǔn)備？（2分）（2）為使選手順利參加比賽，請你提出兩條建議。（2分）二、閱讀下文，完成8-12題。（共14分） 每一棵草都會開花回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì) 小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉問，不細(xì)看，還真看不出。我問：“怎么草也開花？”母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的?！蔽毅蹲×?，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨 球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再 美不過的風(fēng)景。

5、蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的就沒見過不開花的草。曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不 怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。 這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他 都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計入班級總分。所有 人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。他的父親，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。 他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。a那笑容真是燦爛.盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑、問他： “為 什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸

6、爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣， 在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系 到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組， 十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫姟⒓冋?、美好，讓人驚嘆。作品報 上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促

7、不安，只是低了頭， 羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”剎那間，臺下一片靜。b連“陽光掉落在地上的聲音”也聽得到。從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。 他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每 棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而 執(zhí)著。8 .文題“每一棵草都會開花”含義是什么？（ 4分）9 .文章前四段運用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么？（ 3分）10 .從哪些地方可以看出這個做出泥娃娃的孩子是一個內(nèi)心陽光的孩子？（可以引用原文回答）（2分）11 .從a b兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（3分）我

8、選：賞析：12 .本文主要的寫作手法是什么？ （2分三、閱讀下文，完成 13-16 題。（共14分）一碗米粉天有些冷，父親突然對我說，你陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行 動也越來越不方便，已經(jīng)不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂 林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。 我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要到桂林呢？父親說， 我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老 遠(yuǎn)跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。車站的旁邊就有不少賣米 粉的，我說，我

9、給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找，可一次也沒有坐 下來。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我 要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他 一碗米粉錢呢。父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時 問就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，他才發(fā)現(xiàn)肚子咕咕地叫 個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的 米粉特別好吃。可是等他付錢的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，他一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層 汗水。店主看出他的窘態(tài)，問，沒帶

10、錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，你把 你的地址、姓名給我，回去后我一定把錢給你寄過來。店主又打量了一下父親，應(yīng)了。十五年了，父親沒有再去過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓楊。父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那住姓楊的。父親就向人打聽，終 于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父 親的臉上。他連連嘆氣。父親開始帶著我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道名字的人，談何容 易.我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了，沒有辦法，我進(jìn)了一家網(wǎng)吧，在網(wǎng)上發(fā)帖，請網(wǎng)友幫忙

11、尋找那位姓楊的店主。第二天中午，有人打我的手機(jī)，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我 和父親按他說的地址找到了他。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。父親還 是一眼認(rèn)出了他，緊走兩步，上前緊緊握住他的手，說，我可找到你了，.我可找到你了！語氣中滿是激動。只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的 標(biāo)準(zhǔn)付了錢。臨別時，父親又一次握住了他的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。他沒有說話，只是使勁握了握父親的手。返回的途中，電話響了，是那位姓楊的店主打來的。他說

12、，我們吃米粉的那家小店并不 是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他后，他特意和店主商量，臨時當(dāng) 了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。掛上電話，我的眼中留下了兩行淚水。那碗米粉的香味彌漫在我的周圍、溫暖著我。說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。父親紅著臉答13 .聯(lián)系選文語境，理解下列加點詞語的含義。（4分）他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗水。 19.講學(xué)家和老河兵這兩個人物形象有何不同？ （2分）他沒有說話，只是使勁 握了握父親的手。 20.你還知道哪些“但知其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致鬧出笑話或犯下錯誤的事例?學(xué)了本文，對你有什么啟示？ （4分）1

13、4 .“收了生意”的楊店主“又給我們做了一次米粉”，你如何理解他的這一舉 動？ （3分）15 .父親是個怎樣的人？請結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4分）16 .選文以什么為線索？結(jié)尾有何作用？ （3分）四、閱讀下面文段，完成第 17 18題。（14分）河中石獸紀(jì)的滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十余里，無跡c一講學(xué)家設(shè)賬寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲 攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？” 眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于

14、上游。蓋石性堅重，沙性 松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石 之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求 之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 17.解釋下面句中加點詞語的意思（4分）（1）二石獸并沉焉 （2）不亦顛乎？ （3）爾輩不能究物理 （4）可據(jù)理臆斷歟？ 18 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴（2）乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳五、作文（45 + 5分）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不

15、斷的上演，無一不是平平淡淡的小事， 卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自讀寫舫走筆）請以“那件小事激勵著我”為題目寫一篇文章。要求：文體：記敘文。要有真情實感。書寫工整規(guī)范。不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名、地名。100100200300參考答案：每一棵草都會開花8 .表層含義：陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（2分）深層含義：每一個人（學(xué)生、孩子）都能成才（或都有成才的機(jī)會）。（2分）9 .作者運用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)

16、成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。10 . （1）他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。（2）他同答我：“爸爸知道我很努力的?！保?）每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。 （4）讓他談獲獎體會，他囁蠕半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?1 . a處運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾，但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)。為下文小男孩的成功做了鋪墊。b處運用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜。說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。12 .借花喻人。13 .“尷尬”寫出了父親付不出米粉錢時難為情、不知所措的情態(tài)。（1分）“使勁”寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動作。（1分）14 .楊店主被父親的真誠所打動；楊