人教版五年級語文上冊第六單元試卷A及答案VIP

1、第八單元復(fù)習(xí)資料、詞語 遠(yuǎn)征 典禮 委員 協(xié)商 外賓 匯集 按照 預(yù)定 排列波浪 爆發(fā) 誕生 奮斗莊嚴(yán) 宣告 歡呼 電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明磅礴逶迤 共產(chǎn)黨 萬水千山四面八方 排山倒海夜以繼日端端正正二、背誦內(nèi)容1、七律長征2、這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來.這莊嚴(yán)的宣告， 這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人 民的心一齊歡躍起來.3、日積月累卜算子 詠梅三、課文理解七律長征1、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑.紅軍不怕長征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦只看作是平平常常的事.只等閑：只當(dāng)作平平常常的事.等閑：平平常常

2、.2、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸.五嶺山脈那樣高低起伏，連綿不斷， 可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪； 烏 蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過是小泥球在腳下滾過.逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子.騰細(xì)浪：翻騰的細(xì)小浪花.磅礴：氣勢雄偉，山勢高大險峻.走泥丸：小泥球在腳下滾過.3、金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒.金沙江湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受（暗示紅軍巧 渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索， 使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯） .云崖：高聳入云的山崖.4、更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏.更使紅軍欣喜的是

3、翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，全都喜笑顏開.盡開顏：全都喜笑顏開.5、七律長征是一首七言律詩，概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊揚 了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神 .開國大典1、文章表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情 .2、他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場.“直奔”反映了人們參加開國大典的急迫、喜悅之情 .3、三十萬人的目光一齊投向主席臺.“一齊”說明了人民群眾的心是一致的，對國家領(lǐng)袖都充滿了崇敬與愛戴之情.4、群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里 的歡喜和激動.用夸張的寫法表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛

4、的思想感情.5、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城.“光明充滿了整個北京城”，不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人 民共和國的成立，使北京城、使全中國永遠(yuǎn)擺脫黑暗統(tǒng)治，獲得了光明 .6、課文按照開國大典進(jìn)行的順序（事情發(fā)展），先講了開國大典前廣場的情況， 然后講開國大典時的盛況，接著講閱兵式的盛況，最后講群眾游行.7、課文梗概1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都天安門廣場舉行 典禮.下午三點整，典禮開始，首先奏國歌，接著毛澤東宣布：“中華人民共和 國中央人民政府在今天成立了 ！ ”然后，升國旗.升旗以后，毛澤東宣讀了中央人 民政府公告.

5、宣讀公告完畢，閱兵式開始.受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、 騎兵，還有人民空軍的飛機.閱兵式之后，開始了群眾游行.直到晚上九點半，游 行隊伍才完全走出天安門廣場.四、讀后感的寫作方法第一部分：概括讀后感受.第二部分：簡單介紹文章內(nèi)容.第三部分：具體議論，包括談文章讀后的感受和聯(lián)系自身、結(jié)合生活實際談感受.第四部分：再次總結(jié)感受.其中第三部份是重點內(nèi)容，要用較多的文字來敘述，第二部分應(yīng)作為略寫內(nèi)容簡 單介紹，記住，讀后感重點在談感受，而不是介紹文章內(nèi)容 .句子1、會選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語；2、能夠仿照例子改寫句子：把陳述句改為反問句，或者把反問句改成陳述句； 把陳述句改成感嘆句；把肯定句改成雙重否

6、定句 .能對“把”字句、“被”字句 靈活轉(zhuǎn)換.能夠縮寫句子，能夠擴寫句子.3、縮寫句子學(xué)生有一定的難度，特別有些句子，在確定主語上學(xué)生會出現(xiàn)錯誤. 陳述句和反問句互改的方法教師可以板書，再進(jìn)行訓(xùn)練.擴寫句子和選擇關(guān)聯(lián)詞 相對來說容易一些.4、能夠改病句：改病句首先要確定句子的毛病，這個學(xué)期重點訓(xùn)練修改用詞不 當(dāng)、詞語順序顛倒、詞語重復(fù)及缺少主語或賓語的句子 .閱讀1、通過閱讀，既要理解內(nèi)容，體會情感，還要領(lǐng)會作者表情達(dá)意和寫作的方法.本冊重點是教會學(xué)生領(lǐng)會兩點：一是學(xué)習(xí)基本的說明方法，一是“體會含義深刻的句子”的閱讀方法（可以通過上下文來體會，可以通過自己的生活經(jīng)驗來體會， 還可以通過相似文章的閱讀來體會，等等）.可用圈點、勾畫、批注等方法，讀、 思、記課文中需重點領(lǐng)悟的部分.2、結(jié)合單元訓(xùn)練提示，我們知道抓重點句來學(xué)習(xí)課文，研讀重點段來學(xué)習(xí)課文， 學(xué)會用摘錄法和概括法概括段落大意，是學(xué)習(xí)的重點 .在平時的教學(xué)中，我們要 讓學(xué)生找重點