幼兒園綜合教育：中班繪本活動(dòng)《小貓的生日》

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班繪本活動(dòng)小貓的生日教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-ra nge picture book activity Kitte ns Birthday教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng中班繪本活動(dòng)小貓的生日教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技 巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn) 行配套式編寫可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。執(zhí)教

2、者：許淑慧活動(dòng)目標(biāo)：1 通過(guò)觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。2.能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定 的觀察能力和想象能力。3.樂(lè)意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓過(guò)生日課件活動(dòng)過(guò)程：一、引題，觀看課件1 （小貓）師：寶寶，看看這是誰(shuí)?跟它打個(gè)招呼！（鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）師：小貓今天特別高興，知道為什么？（觀看課件2）哪里看出小貓要過(guò)生日？二、理解故事，觀看課件3 （停電）師：哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？（家里停電 T !）師：停電了，什么也看不見，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自 己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法。）三、觀看課件4

3、 （小貓拿著電筒照）師：看看小貓找到了什么？（手電筒） 四、觀看課件5 （門鈴，客人來(lái)了）1.師：叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰(shuí)??？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來(lái)的？原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ngs請(qǐng)小貓打開門看一看（課件6）猜對(duì)了嗎？（小兔，你好！請(qǐng)進(jìn) 請(qǐng)進(jìn)！）2.（課件7）叮咚：又有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰(shuí)啊?誰(shuí)來(lái)猜一猜？（刺猬） 為什么？打開門看一看（課件8）真的是刺猬來(lái)了?。ù题?，你好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）3.（課件9）叮咚：又有客人來(lái)了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰(shuí)呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí) 啊？ 快請(qǐng)他進(jìn)

4、來(lái)看一看吧，（課件10）（小猴，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?4.現(xiàn)在小貓的家來(lái)了幾位朋友?我們一起數(shù)一數(shù)吧?。〝?shù)123，同時(shí)出示課件11）5.（課件12）叮咚：還有朋友來(lái)啊，小貓的朋友可真多，我們來(lái)看看，哇！這次一下子來(lái) 了三位朋友，到底是誰(shuí)呢？打開門看看（課件13）。（長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）五、完整講故事六、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌1 師：（課件14）現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，（課件15 ）哇，電來(lái)了 ！小動(dòng)物們一起給小貓過(guò)生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過(guò)生日?。靠墒怯幸粋€(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說(shuō)一句祝福的話， 你會(huì)嗎？（幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)）2生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。 師：寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎？3分享糖果。Foon