教育局精神文明工作總結(jié)

1、教育局精神文明工作總結(jié)教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇與時俱進攀高峰*縣教育局在深入貫徹全國省州基礎教育工作會議精神，認真落實“教育振興行動計劃”的同時，高度重視精神文明建設，通過認真創(chuàng)建，20xx年11月，被命名州級文明單位。之后，我局對各項工作更加高標準，嚴要求，按照全面建設小康社會、全面落實科教興縣戰(zhàn)略，以鞏固“兩基”貫徹“兩全”為重點，以全面實施素質(zhì)教育、全面提高教學質(zhì)量為中心，深化改革，狠抓落實，教育改革和發(fā)展取得了新進展，各項工作完成情況良好，真正起到了文明單位的示范和窗口作用。一、理論聯(lián)系實際，不斷掀起學習“三個代表”重要思想高潮局黨委把掀起學習“三個代表”思想新高潮擺在當

2、前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到學習計劃、學習時間、學習目標、學習考核“四落實”。特別是要求各學校把學習、貫徹“三個代表”重要思想融入實施素質(zhì)教育的過程中，融入繼續(xù)教育的系統(tǒng)中，融入校園文化建設中，推動“三個代表”重要思想進教材、進講堂、進網(wǎng)絡、進頭腦。堅持理論聯(lián)系實際，做到學有所獲，學有所用。把學習、貫徹“三個代表”重要思想，落實到提高教育質(zhì)量上來。大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，老老實實的艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實實的艱苦奮斗。在教育系統(tǒng)教職工中開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的活動，隨時主動查找思想觀念、精神狀態(tài)、事業(yè)心責任感等方面的差距，及時調(diào)整、補

3、充和完善工作目標和工作措施，進一步增強干部、職工投身教育的責任感和緊迫感。二、抓黨務群團工作，帶動文明創(chuàng)建工作1、局黨委十分注重加強黨建工作，認真搞好“三會一課”，堅持黨員組織生活，學習黨的十六大有關決議精神、中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例以及優(yōu)秀黨員的先進模范事跡。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織生活會中，黨員同志之間敢于開展批評和自我批評，認真向組織匯報思想，認真履行了黨員的權(quán)利與義務。2、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，要求各學校嚴格堅持學習、議事等制度，切實加強各學校黨（總）支部的思想、作風和組織建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和

4、戰(zhàn)斗力。搞好入黨積極分子培訓，按黨員標準積極發(fā)展黨員，做好黨組織關系接轉(zhuǎn)、預備黨員轉(zhuǎn)正、黨費收繳等工作。3、進一步加強各學校共青團、少先隊組織的建設，壯大隊伍，加強教育，開展好活動，增強團隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。4、認真抓好工會工作，工會工作成績顯著。各學校工會在學校黨支部的領導下，圍繞學校工作的總體目標開展好工作，注重加強自身建設，搞好民主管理，搞好民主監(jiān)督，支持校長工作，為學校工作排憂解難，配合學校搞好校務公開、政務公開。三、弘揚精神文明主旋律，學校德育工作不斷加強1、教育局充分認識新形勢下加強和改進學 校德育工作的緊迫性，認真落實德育在素質(zhì)教育中的首要地位。明確了中小學德育工作的基本要求

5、和基本任務，改進了德育工作的方式方法，增強德育工作的針對性和實效性。不斷注重教師的政治理論學習，著力提高師生的思想素質(zhì)，始終高揚精神文明主旋律。以黨中央頒布的公民道德建設實施綱要和中國共產(chǎn)黨中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為契機，通過征文、演講等活動，全面落實公民道德20字基本規(guī)范，普及率達98%以上。以開展心中有祖國，心中有他人的雙有主題活動為載體，深入開展道德實踐活動。積極開展誠信宣傳教育和誠信實踐活動，強化誠信觀念，并按誠信要求，修訂完善規(guī)章制度。20xx年，在全縣中小學學生中開展了“學法用法”法制教育征文活動，增強學生的法律意識、自我保護意識。2、加強了行風和師

6、德師風建設。堅決制止體罰、侮辱學生。把從嚴治教、強化管理的要求真正落到實處，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強德育和思想政治工作，各級各類學校始終圍繞教書育人、管理育人、服務育人開展工作，抓好教職工的政治思想、職業(yè)道德、服務意識及宗旨、理想信念、師風師德教育，認真貫徹落實大理州教師“十要十不準”，以鐵的紀律，整頓師德師風存在的突出問題，堅持不懈地抓好教師師德年度考核評價，納入年度考核的重要內(nèi)容，在晉級、晉職、評先、聘用等方面實行師德一票否決制。繼續(xù)開展和深化“教育服務進萬家”活動，廣泛開展“四評”、“三比”（即：學生評議教師，家長評議教師，教師之間相互評議，教師評議學校領導；比工作好，

7、比奉獻大，比業(yè)績突出。）活動，每年教師節(jié)都評出一批優(yōu)秀教師、先進教育工作者，受到縣委、縣人民政府的表彰。師風師德明顯改善，德育工作進一步加強，積極開展育人環(huán)境優(yōu)級校，文明單位和文明學校創(chuàng)建工作，成效明顯。20xx年瓦廠中學被州教育局評定為育人環(huán)境建設優(yōu)級學校。截止20xx年全縣中小學共有省級文明單位1所、省級文明學校2所、州級文明單位5個、州級育人環(huán)境優(yōu)級學校11所、縣級文明單位28個。3、在中小學德育分年級實施意見的指導下，針對新時期學生的心理特點，加強學生心理研究，使 德育工作更具有時效性、針對性和科學性。一是從行為規(guī)范入手，狠抓學生的養(yǎng)成教育；二是積極讓學生參加社會實踐，讓學生在社會實踐

8、中理解德育；三是通過開設心理健康課，提高了學生對健康水平和健全人格的認識，提高了自我調(diào)控能力；四是部分有條件的學校以開辦“家長學?！薄⒊闪ⅰ凹议L委員會”等方式拓展育人空間。四、加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體水平1、抓好干部隊伍建設。局領導團結(jié)協(xié)作，清正廉潔，樹立整體形象，形成整體合力，以榜樣的力量感染全體教職工。學習黨的各項方針、政策、法律、法規(guī)，特別是要用教育的方針政策來充實自己，不斷提高自身的理論水平和領導才能。校長是辦好學校的重要條件，我局一直重視對校長的選拔、培養(yǎng)、使用和考核。20xx年底，全縣50所完小校長全部進行公開招考任用，20xx年初，全縣11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校校長也都

9、進行了考核任命，使一批富有朝氣的骨干教師走上了校長崗位。各位校長積極主動，勤勤懇懇，創(chuàng)造性地開展工作，敢抓敢管，了解教學，參與教學，指揮教學，大部分都是教學的內(nèi)行，為我縣教育的改革與發(fā)展提供了有力的保障。2、教師隊伍整體素質(zhì)得到提高。鼓勵、支持教師通過自學考試、函授學習等多種形式提高學歷層次，現(xiàn)在全縣小學教師學歷合格率達到97.92%，初中教師學歷合格率達到96.81%，高中教師學歷合格率達到87.59%。20xx年完成了22名中心校校長和中學校長及63名完小校長的培訓，中小學校長實現(xiàn)了100%持證上崗。20xx20xx年累計完成中小學繼續(xù)教育培訓2057人次。注重骨干教師的培養(yǎng)、培訓工作。先

10、后培養(yǎng)、培訓了國家級骨干教師1人，省級骨干教師3人，州級骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓縣級骨干教師30名，完成145名中小學青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓新途徑，通過教學改革實驗、研討培訓、送課下鄉(xiāng)等活動，充分發(fā)揮骨干教師在教學改革中的帶動和輻射作用。3、順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道?，F(xiàn)在“以縣為主”已基本落實，中小學人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。20xx年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機遇。縣教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個配套文件，完成了定崗、定機構(gòu)、定職責、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項工

11、作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進行轉(zhuǎn)崗培訓，進一步創(chuàng)新學校內(nèi)部管理機制，教師全員聘任，雙向選擇，競爭上崗，優(yōu)勝劣汰等機制逐漸形成。通過改革，教師隊伍的事業(yè)心、責任感和危機感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。五、優(yōu)化學校管理，提高辦學效益1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理。要求各學校認真貫徹執(zhí)行云南省中小學常規(guī)管理辦法，抓好日常教學工作，嚴格教學過程管理，嚴格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學過程的各個環(huán)節(jié)，都有相應的檢查、督促的機制和過硬的措施，確保把教學工作抓緊、抓實、抓出成效。2、進一步加強教學研究

12、。我局一直把教育科研作為學校發(fā)展的推動力，樹立了“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的教研新理念。完善教研機構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教研人員管理新機制，通過對全縣教師的有效管理，落實教研師訓工作，使全縣教研師訓工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學效益為核心的教研活動，建立教育科研基地、課型研究、課題實驗取得成效，學校在教研活動中廣泛開展對學生學習方法的指導和研究。大力倡導自學指導式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學摸式，充分發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考和分析問題、解決問題的實際能力。近兩年指導全縣中小學教師撰寫各類教學設計、經(jīng)驗體會、成果論文共320篇，其

13、中，91篇參加全國、省、州學科論文評獎，并獲得獎項。3、積極穩(wěn)妥推進校務公開，健全和完善了校務公開制度，對政務和財務實行公開。在教職工中評優(yōu)晉級都做到了公開指標、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費的開支使用上嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財經(jīng)制 度；建立完善教代會制度，實行民主管理，在涉及學校重大事項和發(fā)展大計上交教代會討論，通過后予以執(zhí)行。4、切實抓好學校食品衛(wèi)生安全工作，進一步抓好學校食堂建設。各校都認真上好健康教育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀錄，期末進行評比。六

14、、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學條件按照小學就近入學、初中相對集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學生上學與擴大學校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局，適度集中辦學，擴大復式教學班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學校，確保適齡兒童入學，接受完成義務教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費來改善辦學條件，20xx年，按規(guī)劃安排“危改工程”項目學校11所，共排除D級危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上補助?？?49.2萬元，縣鄉(xiāng)配套63.9萬元。20xx20xx年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入資金473.7萬元。爭取到上海大屯煤電幫

15、扶等一批項目，縣一中寄宿制學校建設項目，世行貸款西部地區(qū)基礎教育發(fā)展項目。完成了龍?zhí)多l(xiāng)、順濞鄉(xiāng)、脈地鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代“遠程教育”項目的建設任務；完成16校(32套)中小學教學光盤播放點的建立。截止20xx年全縣共有電腦191臺，衛(wèi)星電視收點4個，“明天女教師”培訓項目點3個，光盤播放點20個，現(xiàn)代教育技術(shù)學校1所。教育局完成“局域網(wǎng)”信息工程建設，共投入資金26萬元，實現(xiàn)辦公自動化,改善辦公條件,提高工作效率。按時完成省、州教學儀器、圖書專款匹配任務。切實加強了各學校的校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。要求學校認真凈化、美化校園，給廣大師生創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美的學習、生活、工作環(huán)境。抓好學校校園文化建設，抵制低級庸俗、腐朽的文化進入校園，制止有害學生身心健康的腐敗因素污染校園，讓健康、進步、高尚的文化和輿論占領校園。七、推進依法治校，確保穩(wěn)定安全1、積極開展普法宣傳。教育局堅持以法治校和以德治教相結(jié)合，按照普法要求，開展多種形式的法制宣傳教育活動，每