《濟南的冬天》導學案

1、濟南的冬天導學案:濟南的冬天濟南的冬天導學案【學習目標】1. 有感情地朗讀課文，體會濟南冬天溫晴的特點，以及作者 奔涌在字里行間的情感。2. 感受文字的畫面美，用貼切的語言準確概括文中所描繪的 濟南冬天的美麗的圖畫。3. 積累描寫冬天的詩文，學習多角度繪景的方法，并運用到 作文中，提升寫作水平。4. 在全面、深入、反復地賞讀文本的過程中，增強對祖國美 麗的河山的真摯的感情。【課前導學】1. 詩文積累。(1) 同學們，你們曾學過哪些描寫冬天的詩文？不妨回憶一 下，請將自己最喜歡的一首或一句默寫在下面的橫線上。小貼 i：寫好后別忘了讓同位用紅色筆訂正一下??！(2) 大家不妨上網(wǎng)或翻閱典籍查找一下“

2、描寫冬天的詩 文”，將自己喜歡的詩句抄錄在下面的橫線上，然后想一想：所 抄錄的詩文是表現(xiàn)出冬天的特點的？表達了作者怎樣的情感？小 貼士：如果你查閱資料有困難，也可以抄錄下面“資料鏈接”中 的詩句。資料鏈接凄凄歲暮風，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目 皓已潔。（癸卯歲十二月中作與從弟敬遠陶淵明）（凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（江雪柳宗元） 天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光。（苦寒吟孟郊）（叫：風聲如吼。） 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。（北風行李白） 霜嚴衣帶斷，指直不得結。（自京赴奉先縣詠懷五百字杜甫（

3、指直：手指僵直。） 夜深知雪重，時聞折竹聲。（夜雪白居易）（3）請同學們翻開七下語文書第二單元第一課，有感情地朗 誦朱自清的春。2. 走近作者。老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術家，原名舒慶春，字舍予（“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍棄；予，我。含有“舍棄 自我,亦有“忘我的意思。在“舍予”前面添“老”字，而 后面去掉“予”字，這個“老”并不表示年齡大，而是含有一 貫、永遠的意思，合起來就是一貫、永遠“忘我”），北京人， 代表作有長篇小說駱駝祥子、四世同堂，劇本茶館 等。老舍1924年赴英國交流學習，任倫敦大學東方學院中文講 師。1929年回國。1930 1936年，老舍先后在山東濟南齊魯大學 和青

4、島山東大學任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，濟南 也因此被他稱為自己的“第二故鄉(xiāng)”。濟南的冬天是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時所 創(chuàng)作的文章，一經(jīng)發(fā)表即引起強烈轟動，成為先生最為人熟知的 代表作。此外，濟南的冬天也躋身具有世界影響的著名散文 作品，并成為全國中小學生必學散文之一。3. 了解濟南。濟南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，公元前22世紀的原始部 落首領舜就誕生、生活在濟南一帶，濟南城的歷史達4、5千年以 上，這里古跡眾多，山川秀美，人杰地靈，是歷代文人墨客謳歌 和推崇的一座歷史文化名城。在濟南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋 (ma o)山，西連南馬鞍山，四里山，層

5、巒疊翠，形成濟南的天 然屏障。它們都是名副其實(也可寫作“名符其實”，不過“副”讀“f心，符讀“f 0 ”)的“小山，連最高的千 佛山，主峰也只有海拔285米。濟南多泉水，自古有“泉城”之名，金代有人立“名泉 碑”，列舉泉名72個，大致為跆突泉、虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)端?大泉群，泉水千姿百態(tài)，蔚為壯觀，釣突泉名列72泉之首。大明湖在濟南舊城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多處 泉水匯成，湖面占全城的三分之一。清人劉風誥詠濟南有“四面 荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。4. 初讀課文。借助工具書給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。濟南鑲嵌 貯蓄 發(fā)髻 澄清 著落 著急 看護 薄雪小測試請你圈出下面

6、詞語中的錯別字或錯誤的讀音，并在橫線上進行修改。人才濟濟（j i j i ）不著邊際（zh d o）俠窄 寬敝 名符其實（f ti ）5. 再讀課文。請你帶著以下兩個問題朗讀課文。（1）濟南的冬天的總體的特征是什么？作者對冬天的濟南表 達了怎樣的情感？（2）濟南的冬天給你怎樣的感受？請你用我感到，濟南的 冬天像 般 ”的句式表達你的感受。6. 三讀課文。感受文字的畫面美。想一想：應該怎樣讀出感情呢？ 一邊讀 一邊在你喜歡的句子下面劃上波浪線，并注明你喜歡的緣由。7. 片段習作。請你抓住某一季節(jié)的特點，描寫某一地方的景物。提示：春 夏秋冬皆可，你現(xiàn)今生活的江城、心馳神往的故鄉(xiāng)或曾去過的某 個難忘

7、的地方、曾見過的某個動人的畫面都行。要求：不少于100字。小貼士：字如其人，整潔美觀的書寫，會給自己的形象加分 哦！老師相信你能做到！100字8 問題質(zhì)疑。在自讀課文過程中，如遇到不懂的問題，或是自己覺得值得 探究的問題，請寫在下面的橫線上。【課中導學】一、想一想1. 濟南的冬天的總體特征是什么？2. 濟南的冬天給了你怎樣的感受？ 3.作者對冬天的濟南表達 了怎樣的情感？ 二、說一說老舍在濟南的冬天中向我們描 繪了哪幾幅美麗的畫面？請你依照示例，依次概括。三、議一議作者是按照怎樣的順序來描繪濟南的冬天的？四、品一品全景微景、遠景近景、動景靜景、正面?zhèn)让?、實寫虛寫、擬 人比喻、對比烘托、情景交融

8、五、問一問回顧在課前預習，自讀課文過程中提出的問題，看看是否已 得到解決。六、寫一寫運用你在本課中所學到的方法，將自己“課前學習”時所寫 的片段作文進行修改升格。要求如下：1. 修改好自己的作文片段后，在六人小組內(nèi)展示自己的寫作 成果。2. 每組推選出寫得最好的一篇在全班交流。并推選能代表本 組朗讀水平的同學朗讀，另請一名本組的同學談談推薦的理由。3. 班長、學習委員注意作好記錄，到時推薦出全班寫得最好 的一篇，并簡要說明理由?！菊n后導學】小貼士：本次作業(yè)1、2題為必做題，3、4題為選做題，當 天完成。第5題為本周的主題讀書作業(yè)，本周內(nèi)完成。全部完成 的有額外加分。同學們，加油吧！1背誦一兩句

9、你最喜歡的句子，并默寫在下面的橫線上。2. 賞析下面的句子。（1）請閉上眼睛想一想：一個老城，有山有水，全在天底下 曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是 個理想的境界？ （2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精 神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒 呢！ （3）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。3. 閱讀下面的短文，回答問題。轉過山谷一瞧，呀！這回既沒有狂怒的白龍，也沒有散碎的 珠簾。卻見大龍湫（浙江雁蕩山的一條瀑布）不肥不瘦，從連云 嶂頂飄瀉下來。悠悠忽忽，晃晃蕩蕩，不到幾丈，就化為煙云， 如輕紗，似薄霧，那么輕盈，那么柔和它飄飄搖搖往下墜，

10、 時而像乳白色的紗纟芻，時而又變?yōu)榈嗌臒熿F。而從這乳白色 的紗纟芻與淡青色的煙霧里，時時透落塊塊雪白的棉團，棉團又迅 速向下拉長，化為許多玉色的小矛頭，蛇一樣往下奔竄，卻又立 即飄散開來，也變成乳白色的紗纟芻和淡青色的煙霧它簡直完 全失去了水的質(zhì)感，倒像是裊裊的青煙顛倒了過來，千變?nèi)f化， 不可捉摸，可又是一氣呵成，柔媚中帶有剛勁。 本文用大量的比喻手法描述瀑布的各種形態(tài)。從全文來看，“狂怒的白龍比喻;散碎的珠簾”比喻O “紗纟芻”與“煙霧”分別形容和 文中結尾的“柔媚中帶有剛勁一句中的“柔媚指的形態(tài)；“剛勁指：的形態(tài)。 請你賞析“它簡直完全失去了水的質(zhì)感，便像是裊裊的青 煙顛倒了過來” 一

11、句。4. 上學期我們學習了愛蓮說，老師為周敦頤寫下了一段 述評性的文字。請依照示例，為老舍先生寫一段述評性的文字 吧。（要求：不少于100字。）【示例】還記得那位酷愛蓮花的周敦頤嗎？誠如北宋文學大 家黃庭堅所贊譽的那樣：“人品甚高，胸懷灑落，如光風霽 月?！彼簧疵?，不媚權貴，如蓮花一般“出淤泥而不染”、“不蔓不枝”。在南安任職時，就敢于堅持原則、大膽直 言。當轉運使王逵要嚴判囚犯死刑時，眾官懾于權勢，不敢出面 爭辯，唯有他與王逵據(jù)理力爭，甚至棄官以示抗爭。此等風骨， 可親可敬，仰望周敦頤，一股傲然之氣油然而生，人生若這樣走 一回，也就無怨無悔了。小貼士 1:讀讀后面的“資料鏈接”吧，相

12、信它能給你帶來 寫作靈感，提供豐富的寫作素材。小貼士 2：“述評”意為“敘述并評論”，也指一種夾敘夾議的文字。“夾敘夾議”中的敘述是為議論服務的，應做到簡明扼 要。小貼士 3：議論的句子可以放在敘述事例的前中后，重在 表達自己的感想感悟，真知灼見。小貼士 4：整潔的卷面，端 正的書寫，規(guī)范的表達能留給老師一個好的印象。老師相信，你 能做 到！100字資料鏈接(1)老舍一生共創(chuàng)作了 800多萬字的文學藝術作品。1924年，他應聘赴英國倫敦大學講 授中文，其間創(chuàng)作了老張的哲學等長篇小說。1930年回國， 他先后任教于齊魯大學、山東大學，其間完成了貓城記等長 篇小說、趕集等短篇小說集以及大量散文詩歌

13、的創(chuàng)作，其中駱駝祥子等名篇成為中國現(xiàn)代文學經(jīng)典。1937年抗日戰(zhàn)爭爆 發(fā)后，老舍南下投身抗日救亡運動。1938年他被選為“中華全國 文藝界抗敵協(xié)會”理事兼總務部主任。抗戰(zhàn)期間，他創(chuàng)作了大量 討伐日本侵華罪行、鼓舞軍民斗志的文藝作品。1946年他赴美講 學，完成四世同堂和鼓書藝人兩部長篇小說，其中，四世同堂敘述北平淪陷區(qū)人民由忍辱到抗爭的過程，被稱為 史詩性的巨作。1949年回國后，他創(chuàng)作了長篇小說正紅旗 下、話劇劇本龍須溝、茶館等作品，其中，茶館 成為新中國話劇史上最杰出的劇目之一，也成為世界劇壇的藝術 珍品。他是第一、二、三屆全國人大代表，第四屆全國政協(xié)常委，被北京 市人民政府授予“人民藝術

14、家”稱號。(2)大家眼中的老舍。我能走在老舍寫到的那些胡同里，呼吸到老舍小說里的空 氣，在北京的陽光和風里生活，哪怕有非典，有沙塵暴，那是一 種宿命，也是一種關懷。一一王干有人問舒乙，能不能用幾句簡短的話把老舍先生的特質(zhì)說 出來，憑這幾句話把老舍和魯迅、郭沫若、巴金、曹禺等大師們 區(qū)分開來。舒乙想出了五句話，他說，這五句話就是老舍一一他 是北京人；他是滿族人；他是窮人；他有1 0年在國外生活；他 生于1 8 9 9年，去世于1 9 6 6年。徐虹1 9 9 9年2 月3日的老舍老舍和我們來往最密的時期，是在抗戰(zhàn)時代的 重慶。我們都覺得他是我們朋友中最爽朗、幽默、質(zhì)樸、熱情的 一個。我常笑對他說

15、：“您來了，不像清風入座，乃是一陣 熱浪，席卷了我們一家人的心?！蹦菚r他正扛著重慶的“文協(xié)”大旗，他卻總不提那些使他受 苦蒙難的事。他來了，就和孩子們打鬧，同文藻喝酒，酒后就在 我們土屋的廊上，躺在帆布床里，沉默地望著滔滔東去的嘉陵 江，一直躺到月亮上來才走。一一冰心又想起了老舍先生老舍是一個諷刺小說家，對國家對社會對人生的態(tài)度都以 諷刺出之。然而決不如魯迅那么刻薄，及而令人覺得他是一個可 親可愛的長者，這或者要感謝他那北方人的忠厚氣質(zhì)。魯迅小說 里沒有一個好人，老舍小說里的李子榮、張大哥、丁二爺，都十 分可愛。他口角邊雖常常掛著譏嘲的笑意，眼里卻蘊著兩眶熱 淚。一一蘇雪林幽默作家老舍青島新建了一座公園，以老 舍先生命名，叫做“老舍公園”，是我所見到的最好的公園之 一，這很出乎我的預料?！袄仙峁珗@”的特點是它的現(xiàn)代氣息。 按照當代國際園林標準來構筑，是它的開放性，完全沒有圍墻， 不收門票；是它的平民性，為公眾，包括兒童和老人提供休閑場 所。它樸素而又鬧中取靜。真是個難得的好公園?？戳诉@公園， 想起了當年老舍先生給青島“