2021年主題班會--學會感恩,學會感動

1、主題班會-學會感恩,學會感動主題班會學會感恩，懂得感動一、班會目標1、讓學生在生活中，懂得感動，學會感恩。2、讓學生關注身邊值得感動的事，并學會如何去感恩二、課前準備1、宣傳委員負責在黑板上布置出與主題相關的一些板報，并負責對同學做好一定的宣傳工作。2、學習委員負責搜集一些有關感恩和感動的小故事或者小段子給同學閱讀欣，并對此寫出自己的感想和同學們。3、生活委員負責收集或拍攝一些日常生活中，同學和老師們互動的瞬間，以及同學之間互幫互助、和諧友愛的片段和老師們平時說的一些肺腑之言，并做好以上內容總結和評價。4、由文娛委員和其一班長擔任主持人，寫出主持稿，可以貫穿整個班會流程，加以修改直至流暢及閱讀

2、熟練。5、體育委員負責一些游戲項目的主持和猜想，并做好游戲或者活動后的總結言辭，并選出一首符合主題的歌曲。三、班會流程1、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。主持人1我們每一個人都獲得過別人的支持和幫助，所以應該時刻感謝這些幫助過你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，也要感謝眾的恩惠。主持人2而在我們的身邊，也時刻發(fā)生著令我們感動的人和事，同學的溫暖問候，老師不辭辛苦的嘮叨，看似平常的舉動，卻是一滴滴溫暖的泉水，流淌在心中。2、由學習委員給大家講述有關感恩幾個小故事，配輕柔的背景音樂，最后和大家探討，在其中我們學習到了什么。3、主持人做簡單總結。4

3、、請某些同學來談談他對感恩的理解，和說一件他覺得讓他很感動的一件事情，范圍不限。（盡量可以以校園生活為主，可以引起大家的共鳴）5、由主持人請出生活委員來播放同學和老師們等一些日常生活中的照片和視頻小段子，并做總結。6、主持人做中場性總結。7、由體育委員出來組織活動，要求同學們每人寫一封小紙條或者小段子給你覺得最令你感動或者你想對誰說的一些話，統(tǒng)一收到一個紙盒子里面，可選出幾封來閱讀，也可分發(fā)到某些同學手上，請他說出紙條上是什么，并對此作出回應。（可匿名）8、主持人對本次班會做最后總結，要再次深入突出主題。9、班主任對本次班會做總結。并說出對班級和同學們的寄語！10、再次以感恩的心來結束本次班會

4、！201*年3月擴展閱讀學會感恩主題班會教案學會感恩主題班會教案班會主題學會感恩活動班級初一（6）活動背景現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。班會目標讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。讓學生懂得怎樣去感恩。3通過活動讓學生真真學會如何做人?；顒訙蕚?、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老媽媽天下父母心兒行千里3、搜集相關的詩文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母

5、親。班會過程一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。男我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;女我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！二、討論我們怎樣認識感恩的？學生1所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩

6、一切幫助過我的人。主持人總結剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學會感恩父母:“母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!游子吟唐孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(講述父母的關愛、表表你的孝心)背景音樂

7、:爸媽謝謝你四、學會感恩老師:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”晚唐李商隱無題(講述老師的恩德、說說你的感激)背景音樂:每當我走過老師窗前五、學會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。善待他人,學會感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)背景音樂:愛的奉獻六、抓班級中具體事例展開教育:1、表揚先進

8、(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)3、背景音樂:回家七、感恩方法大奉獻:(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的

9、人,時時圖求報答。七.學生朗誦感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出

10、了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美所以，感恩，是一種多樣的藝術八、結束語做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應