班主任工作總結(三)

1、班主任工作總結回顧過去的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過 程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受 到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他 們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活 的思考的火花；我要感謝學校的領導和同事們，是你們兢兢 業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議 語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉 大。針對一學期的工作，總結如下：一、加強德育工作韓愈曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也 ! ”傳道，即教會學 生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加 強個人言行等素質修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的 符

2、合兒童年齡特點的教育教學方法。對于二年級的孩子來 說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為 重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因 此我利用每周的班會課，結合上周的情況，對學生進行思想 品德教育，不斷對學生進行紀律、衛(wèi)生健康、安全等方面的 教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學生懂得紀律 的重要性和生活中的真、善、美。堅持每天早進教室組織學生, 緊跟班 , 逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動 到主動。二、教學方面從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，有個樹 立信心， 培養(yǎng)興趣， 自主學習的過程。 在班上樹立學習標兵， 開展了好幫差共同進步的活動， 成立學

3、習小組， 互相督促， 互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生 放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的 作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關， 質量關和改錯關，及時查缺補漏。其次，做好轉差工作。先對學困生摸底找原因，及時與 家長取得聯(lián)系， 齊抓共管， 反饋家校意見。 在班上及時發(fā)現(xiàn)， 表揚他們的閃光點，積極調動他們的非智力因素，激勵他們 與同學們建立和諧關系，從而樹立信心，力求上進。每個班 中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級 的后腿。因此，我會利用中午休息時間來幫助他們，在作業(yè) 上有困難的，就一道一道題跟他一起做。一周五天我基本每 天中

4、午抽出四到五名同學補課，通過我和孩子們堅持不懈地 努力，不少學生的成績都有所提高。記得剛來的入學成績不到 60 分的同學就有六、七個，課 堂上接受知識更是有些茫然。我知道對這樣的孩子，我們就 有義務把他教育好，苦我一個人吃，責任我一個人擔，誰讓 我是她的班主任呢，更何況每個班都有可能有這樣的情況， 我就不信成績會提不上去。第一次期中考試，她們考了 60 分以上（只有一個只有 10 分），雖然還有不夠分的，可我 已經(jīng)知足了，因為我看到了她們的進步，為增強學生的競爭 意識，充分調動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評， 知識小競賽，書法比賽等活動。在活動中同學們興趣濃厚， 也促使他們虛心向別人學習

5、，增強上進心，激發(fā)求知欲，班 上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的 個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集 體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這樣，學 生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己 的班集體爭光。通過外面墻壁中的學習園地展示學生各方面 的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班 集體。四、家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常 與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表 現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反 饋給家長，只有雙管齊

6、下，才能收到教育的效果。因此，我 平時利用電話，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn) 通知家長，共同商量對策。當然我做的還很不夠，有時是缺 少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才 讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作 是任重道遠?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用 心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關 鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心個人教學工作總結隨著新年的到來，一學期的教育教學工作又要結束了。本學期我 擔任二年級的語文教學及班主任工作。整個班學生成績較好，有不少 學生聰明，并且基礎不錯，班級學風優(yōu)良，有正氣。但也有些學生成 績偏差，

7、作風懶散。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：一、主要工作和成績我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生 ，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成 良好的學習習慣。在教學中，始終以一個老教師的身份要求自己，虛 心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、 講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu) 扶差工作，在常規(guī)檢查都得到肯定。1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再 重新復習一遍教案的做法。能圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生 的實際情況 ，把復雜的內容進行變換 ，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊， 有后記。2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆 研教材

8、，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激 發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動 地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關。3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學 生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，字跡工 整，并做好成績登記。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜 樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個 良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做 到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu) 秀率。5、通過一學期的努力，學生達到了開學初制定的學習目標，掌 握了所學知識二、存在不足與今后打算：1、學生發(fā)展不平衡 ，學法指導工作還有待進一步加強 ，教學成 績 仍然欠突出，還需提高；2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成 教